45347.遼寧省農(nóng)村初中生物課堂提問現(xiàn)狀調(diào)查研究

1、編號：教育碩士學(xué)位論文教育碩士學(xué)位論文題目：遼寧省農(nóng)村初中生物課堂提問現(xiàn)狀調(diào)查研究專業(yè)教學(xué)部：綜合專業(yè)教學(xué)部專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)（生物）指導(dǎo)教師：史立平徐煥英研究生：宋程程提交時間：2016年6月2日沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士遼寧省農(nóng)村初中生物課堂提問現(xiàn)狀調(diào)查研究目錄摘要.....................................................

2、.....................................................................IAbstractAbstract..................................................................................................................IIII第一章第一章緒論緒論......

3、..........................................................................................................................1一、一、研究背景研究背景.............................................................1二、二、研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀...........

4、..................................................2（一）國外研究現(xiàn)狀....................................................2（二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀....................................................2三、三、研究意義研究意義.................................

5、............................3（一）有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力........................................4（二）有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高教師的整體素質(zhì)....................4（三）有利于提高農(nóng)村初中生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效率..........................4四、四、研究目的研究目的............................

6、.................................4五、五、研究方法研究方法.............................................................5（一）文獻研究法......................................................5（二）問卷調(diào)查法.........................................

7、.............5（三）訪談法..........................................................5（四）數(shù)理統(tǒng)計法......................................................5（五）行動研究法......................................................5六、六、研究對象研究對象...

8、..........................................................5第二章第二章理論概述理論概述............................................................6一、一、課堂提問的含義課堂提問的含義.......................................................6二、二、課堂提問的類型課

9、堂提問的類型.......................................................6三、三、課堂提問的原則課堂提問的原則.......................................................7四、四、課堂提問的理論基礎(chǔ)課堂提問的理論基礎(chǔ)...................................................7（一）問題教學(xué)理論.

10、...................................................7（二）建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論................................................8（三）人本主義學(xué)習(xí)理論................................................8（四）“最近發(fā)展區(qū)”理論....................................

11、..........8第三章第三章遼寧省農(nóng)村初中生物課堂提問現(xiàn)狀調(diào)查遼寧省農(nóng)村初中生物課堂提問現(xiàn)狀調(diào)查.............................10一、一、調(diào)查目標(biāo)調(diào)查目標(biāo)............................................................10二、二、調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容....................................................

12、........10三、三、調(diào)查對象調(diào)查對象............................................................10四、四、調(diào)查過程調(diào)查過程............................................................10（一）問卷實施過程...................................................10