28107.小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)研究_第1頁
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文檔簡介

1、單位代碼單位代碼1044510445學(xué)號20153020262015302026分類號G620G620學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式全日制全日制碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）論文題目論文題目小學(xué)小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的高年級學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)研究培養(yǎng)研究專業(yè)學(xué)位名稱專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士教育碩士方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱小學(xué)教育小學(xué)教育申請人姓名申請人姓名馮婷馮婷指導(dǎo)教師周海銀周海銀教授教授馬剛馬剛特級教師特級教師論文提交時間論文提交時間2

2、0172017年6月10日目錄摘要................................................................................................................IABSTRACT..................................................................................

3、.....................III緒論................................................................................................................1一、研究背景...........................................................................

4、.....................1二、研究目的和意義....................................................................................2（一）研究目的....................................................................................2（二）研究意義.....

5、...............................................................................2三、文獻綜述................................................................................................3（一）國外文獻綜述............................

6、................................................3（二）國內(nèi)文獻綜述............................................................................4（三）研究評述..............................................................................

7、......7四、研究方法..............................................................................................7（一）問卷調(diào)查法................................................................................7（二）課堂觀察法...............

8、.................................................................8（三）文本分析法................................................................................8第一章第一章相關(guān)概念相關(guān)概念的界定界定..............................................

9、....................................10一、相關(guān)概念..............................................................................................10（一）數(shù)學(xué)閱讀.........................................................................

10、.........10（二）數(shù)學(xué)閱讀能力..........................................................................10（三）小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力..............................................11二、數(shù)學(xué)閱讀的教育價值.................................................

11、.........................11（一）有助于提升對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣..............................................11（二）有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣..................................................12（三）有助于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式...............................................

12、...12第二章第二章小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的現(xiàn)狀調(diào)查小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的現(xiàn)狀調(diào)查......................................13一、獲取信息的能力不足..........................................................................13二、數(shù)學(xué)語言的理解和轉(zhuǎn)換能力較弱..............................

13、........................16三、邏輯思維能力較低..............................................................................19四、元閱讀能力欠缺..................................................................................20第三章第三章影響小學(xué)高

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