小學(xué)高年級學(xué)生閱覽室語文閱讀的策略研究.pdf

1、學(xué)校代碼：幽分類號：G42000O6‘3研究生學(xué)號：!Q窒QQ窒QQZ壘QQ!璺密級：五⑤東北jI予尬大莩碩士學(xué)位論文Highergradeprimarystudentstostudyoflibraryreadingstrategy作者：李麗指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型趙嵐教育碩士教育管理教育碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2010年4月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，

2、除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：弘o5，z學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：東：tl己)iTi范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容