麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生參加課余體育活動情況的調(diào)查分析【畢業(yè)論文】

1、<p><b>　　本科畢業(yè)設(shè)計</b></p><p><b>　?。?0 屆）</b></p><p>　　麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生參加課余體育活動情況的調(diào)查分析</p><p>　　所在學(xué)院 </p><p>　　專業(yè)班級

2、 體育教育 </p><p>　　學(xué)生姓名 學(xué)號 </p><p>　　指導(dǎo)教師 職稱 </p><p>　　完成日期 年 月 </p><p><b>　　摘　要<

3、/b></p><p>　　【摘要】本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等方法，對蓮都區(qū)5所中學(xué)學(xué)生參加課余體育活動情況進行了調(diào)查分析，對其部分學(xué)生、老師進行了訪談，從學(xué)生、老師和學(xué)校三方面，了解學(xué)生對課余體育活動的興趣，參加體育活動情況并進行分析，研究結(jié)果表明：大部分學(xué)生還是對課余體育活動有興趣的。同時，本文就存在的主要問題進行了深入的分析，建議學(xué)校應(yīng)轉(zhuǎn)變原有的教育觀念，強化正確的體育價值觀

4、，對學(xué)生進行因材施教，加大對課余體育活動的宣傳，使學(xué)生對課余體育活動產(chǎn)生興趣并積極參加課余體育活動。</p><p>　　【關(guān)鍵詞】中學(xué)生；課余體育活動；調(diào)查分析</p><p>　　Lishui city Liandu area high school students to participate in after-school sports activities analysis&l

5、t;/p><p><b>　　Abstract</b></p><p>　　【ABSTRACT】The literature and data, questionnaire survey, interviews, and data statistical method and other methods of liandu District 5 high school s

6、tudents participate in extra curricular sports activities carried out investigation and analysis on some of the students, teachers interviewed, from the student , teachers and schools in three areas to find students inte

7、rested in after-school sports, participation in sports information and conduct analysis, research results show that: most of the st</p><p>　　【KEYWORDS】middle school students; after-school sports activities;

8、Investigation and Analysis</p><p><b>　　目　錄</b></p><p><b>　　1前言1</b></p><p>　　2研究對象與方法2</p><p><b>　　2.1研究對象2</b></p><

9、p><b>　　2.2研究方法2</b></p><p><b>　　3結(jié)果與分析3</b></p><p>　　3.1蓮都區(qū)中學(xué)生課余體育活動現(xiàn)狀3</p><p>　　3.1.1麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生對參加課余體育活動感興趣的程度3</p><p>　　3.1.2麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生對

10、課余體育活動功能的認知3</p><p>　　3.1.3麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生參加課余體育活動的動機4</p><p>　　3.2麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生喜歡參加的課余體育活動項目5</p><p>　　3.3 麗水市蓮都區(qū)中學(xué)體育設(shè)施情況調(diào)查分析5</p><p>　　3.4 麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生參加課余體育活動的形式6</p>

11、<p>　　3.5 麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生參加課余體育活動的頻度和持續(xù)時間7</p><p>　　3.5.1學(xué)生在校參加課余體育活動（兩操除外）的頻度和持續(xù)時間7</p><p>　　3.5.2 學(xué)生節(jié)假日參加課余體育活動的頻度7</p><p><b>　　4結(jié)論與建議8</b></p><p>&l

12、t;b>　　4.1結(jié)論8</b></p><p>　　4.1.1 蓮都區(qū)中學(xué)生參加課余體育活動的影響因素8</p><p><b>　　4.2 建議8</b></p><p><b>　　參考文獻9</b></p><p>　　致謝錯誤!未定義書簽。</p>

13、<p><b>　　附錄11</b></p><p><b>　　前言</b></p><p>　　2005年8月《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》為切實提高廣大中小學(xué)生健康水平，落實保證中小學(xué)生每天一小時體育活動，明確指出要在上好體育課的同時保證課余體育活動時間。</p><p>　　課余

14、體育作為學(xué)校體育的重要組成部分，是實施學(xué)校體育目標(biāo)任務(wù)的重要途徑，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在學(xué)校教育中的作用越來越突出。從健康角度來看，對中學(xué)生健康的改善有著比體育教學(xué)更優(yōu)越的條件；從終身體育角度來看，有利于中學(xué)生終身體育的意識、興趣、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。有關(guān)體育知識、技能在課余體育活動中去體驗和運用、掌握；勇敢頑強的意志品質(zhì)、優(yōu)良的體育道德作風(fēng)通過課余體育的實踐去磨練和培養(yǎng)。課余體育是學(xué)校體育向社會體育過渡的橋梁，是學(xué)校體育向終身體

15、育轉(zhuǎn)化的紐帶，進而成為中學(xué)生生活的重要內(nèi)容，也是衡量其文明健康生活方式的重要標(biāo)志。目前，學(xué)校的課余體育越來越引起國內(nèi)外的重視。目前中國學(xué)校體育的各個方面正涌動著改革的熱潮，特別是科學(xué)的研究方法和手段的應(yīng)用，為課余體育的發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。眾所周知，對于正處在生長發(fā)育的青少年學(xué)生來說，健康是第一要素。既然要重視中小學(xué)生的健康狀況，就必然要重視他們從事課余體育活動的現(xiàn)實狀況。因此，如何使中學(xué)生群體能夠摒棄各種不利因素，積極有效地參與課余體育

16、活動，促進其健康水平的提高，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)，以應(yīng)付現(xiàn)代社會生活所面臨的各種挑戰(zhàn)是當(dāng)前急待解決的問題。 </p><p><b>　　研究對象與方法</b></p><p><b>　　2.1研究對象</b></p><p>　　隨機抽取蓮都區(qū)5所中學(xué)及部分學(xué)生為調(diào)查對象。</p><p>

17、<b>　　2.2研究方法</b></p><p>　　文獻資料法：查閱近幾年國內(nèi)有關(guān)中學(xué)生課余體育活動的文獻資料，了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，對所得的資料進行分析，為本文的研究提供了可靠的理論依據(jù)。</p><p>　　問卷調(diào)查法：采取隨機抽樣的形式，樣本是按以下方法抽?。簭柠愃猩彾紖^(qū)隨機抽取5所中學(xué)，再從中隨機選擇男女中學(xué)生作為發(fā)放調(diào)查問卷的對象，共獲得樣本100個。

18、發(fā)放問卷進行調(diào)查。</p><p>　　訪談法：走訪、詢問蓮都區(qū)部分中學(xué)體育教師和學(xué)生，了解他們對課余體育活動的看法和建議，獲取可靠信息及數(shù)據(jù)。</p><p>　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計法：對調(diào)查和訪談獲得的數(shù)據(jù)進行常規(guī)的數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計。</p><p><b>　　結(jié)果與分析</b></p><p>　　3.1蓮都區(qū)中學(xué)生課余體育

19、活動現(xiàn)狀</p><p>　　3.1.1麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生對參加課余體育活動感興趣的程度</p><p>　　興趣是人們從事某種活動的意識傾向，是學(xué)生進行體育鍛煉的內(nèi)在動力，與學(xué)生的體育需求密切有關(guān)。興趣是最好的老師。體育興趣是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。課余體育活動開展的成功與否，在很大程度上是由學(xué)生的興趣決定的。由于學(xué)生的興趣所至，學(xué)生的注意力就會比較集中，外界環(huán)境對于學(xué)生的

20、影響也很難起作用?？墒悄壳拔覈蟛糠种袑W(xué)開展的課余體育活動的內(nèi)容較難符合中學(xué)生的興趣。</p><p>　　表1 中學(xué)生對參加課余體育活動的感興趣程度（%）</p><p>　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)（表1），中學(xué)生對課余體育活動表示：“很感興趣”和“較感興趣”的學(xué)生分別為21.3%、47.2%；對男女生的體育興趣比較發(fā)現(xiàn)，在“很感興趣”和“較感興趣”男生略高于女生，而在“不感興趣”和“毫無興趣”女生則

21、高于男生，但性別差異無顯著意義。這說明多數(shù)中學(xué)生對課余體育活動還是有興趣的。</p><p>　　3.1.2麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生對課余體育活動功能的認知</p><p>　　調(diào)查結(jié)果表明（表2）中學(xué)生對課余體育活動的功能有較全面、明確的認知，不僅對“增強體質(zhì)”的功能有充分的認知，而且對課余體育活動的其他功能也有較高的認知。這與中學(xué)生的所接受學(xué)校體育教育、認知能力和社會媒體的宣傳是密不可分的。

22、體育與健康教育無疑是對中學(xué)生認識課余體育的功能起了至關(guān)重要的作用，而豐富的校園體育文化，彌補了體育教學(xué)和其它課程教學(xué)的不足，促進了學(xué)生的體育知識、技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)，拓展了學(xué)生的體育知識領(lǐng)域，提高了學(xué)生身體素質(zhì)、自我鍛煉能力及獨立思考能力。另外新聞媒體及時報道全球體育發(fā)展動態(tài)、校內(nèi)校外的體育新聞、體育故事等，打破了學(xué)校書本的條框束縛，給人耳目一新的感覺，因而也更容易被中學(xué)生所接受和理解，對全面地理解和認識體育、了解體育，形成正確的體育觀起

23、到良好的促進作用。但我們也看到中學(xué)生對課余體育活動的功能在認識上仍存在不足之處，缺乏更深層次的認識，如發(fā)展個性、提高生活質(zhì)量、改善生活質(zhì)量等。</p><p>　　表2 中學(xué)生對課余體育活動功能認識情況調(diào)查表</p><p>　　3.1.3麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生參加課余體育活動的動機</p><p>　　體育動機是指推動體育行為主體的人們從事體育活動，并維持這些活動的主

24、觀原因和心理狀態(tài)，它是人們對客觀體育需要的主觀反映。這里的動機是促進一個人參加活動的內(nèi)部動因。參加課余體育活動的動機是學(xué)生參加體育活動時選擇激發(fā)，維持并強化一定的課余體育活動從而導(dǎo)向一定目標(biāo)的內(nèi)在動力。中學(xué)生處于一個心理生理狀態(tài)剛剛成長的時期，需要教師對他們進行體育動機培養(yǎng)和指導(dǎo)。產(chǎn)生體育動機的內(nèi)在需要和外部的誘因。從對中學(xué)生的調(diào)查中（表3）發(fā)現(xiàn)，他們參加體育活動動機主要是生理、心理以及社會適應(yīng)性的需要。</p><

25、p>　　表3 蓮都區(qū)中學(xué)生體育活動動機調(diào)查表</p><p>　　從表3的調(diào)查結(jié)果顯示，在蓮都區(qū)中學(xué)生參加課余體育活動的動機是多層次的。男生主要集中于休閑娛樂，放松壓力、增強體質(zhì)，通過體育達標(biāo)等方面，分別占42%、16%、10%。而女生多集中于休閑娛樂，放松壓力，增強體質(zhì)，健美體形等方面，分別占41.7%、18%、18%。</p><p>　　這表明大多數(shù)學(xué)生還是比較積極的、明確的體

26、育動機。反映了學(xué)生參加體育活動與他們的自身需要有著密切的聯(lián)系，但是仍然有9.4%的學(xué)生把通過體育達標(biāo)考核作為參加體育活動的動機。雖然這是必須面對的一個因素，但是我們還是希望學(xué)生能往好的體育動機發(fā)展。此外，還要一些學(xué)生對體育動機不明確，隨眾而行的學(xué)生占有一定的比例，這些學(xué)生對課余體育活動有著較片面的認識，沒能夠全面理解課余體育活動所具備的各種功能，以致不能積極參加到課余體育活動中來。因此，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生正確的體育動機是非常關(guān)鍵的一步。&l

27、t;/p><p>　　3.2麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生喜歡參加的課余體育活動項目</p><p>　　課外體育活動在內(nèi)容、方法的選擇上表現(xiàn)出明顯的自愿性、自主性，因此，學(xué)生大都會從個人的愛好、興趣、習(xí)慣出發(fā)來選擇運動項目。由于受到傳統(tǒng)的中小學(xué)體育教育和和學(xué)?，F(xiàn)有的體育場館與相關(guān)設(shè)施的影響，目前蓮都區(qū)中學(xué)生參加的體育項目仍然停留在比較傳統(tǒng)的體育項目上。如:足球，籃球，乒乓球，羽毛球，排球，體操等。而每位

28、學(xué)生都有各自喜愛的體育項目，蓮都區(qū)中學(xué)生喜歡的運動項目的調(diào)查情況如下:</p><p>　　表4 蓮都區(qū)中學(xué)生喜歡參加的體育活動項目</p><p>　　由表4可以看出，男生與女生喜歡的體育項目有很大的區(qū)別。男生喜歡籃球、足球、羽毛球、乒乓球；女生喜歡羽毛球、乒乓球、跳繩。男、女在選擇項目時，都帶有一定的性別特征。男生主要是為了表現(xiàn)強悍、勇敢、自信和團結(jié)的性格特征，選擇參加身體接觸多。對抗

29、性強的運動項目，并力求在高速度、大強度的運動中表現(xiàn)自己；而女生則不同，為了滿足健身的目的，選擇了運動量較小的跳繩，并在球類項目中多選擇參加隔網(wǎng)類對抗的運動，這種無身體接觸，運動量較小的項目特點極適合女生的身心需要。</p><p>　　3.3 麗水市蓮都區(qū)中學(xué)體育設(shè)施情況調(diào)查分析</p><p>　　學(xué)校體育設(shè)施是進行體育教學(xué)，訓(xùn)練，競賽和開展群眾體育活動，豐富校園文化生活的基礎(chǔ)設(shè)施。以下

30、是蓮都區(qū)中學(xué)的體育設(shè)施建設(shè)情況。</p><p>　　表8蓮都區(qū)部分學(xué)校的體育設(shè)施</p><p>　　由表8可看出蓮都區(qū)的中學(xué)在體育設(shè)施上具本基本場地與設(shè)施，但還是個別的單一場地設(shè)施和配備無法實現(xiàn)，例如乒乓球臺，只能搭建在田徑場旁邊，并不具備完善的乒乓球館，排球場和羽毛球場也只能在室內(nèi)館另外拉網(wǎng)，成為共用場館。因此，體育場館的不完善，在個別情況下影響到部分學(xué)生的興趣與要求。因而不斷的增加

31、，完善體育場館與設(shè)施是提高學(xué)生對課余體育運動興趣的一個重要措施。</p><p>　　3.4 麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生參加課余體育活動的形式</p><p>　　只要條件允許，凡是能有效達到強身健體、防病治病、調(diào)節(jié)身心的方法、手段都可以作為課外體育活動的內(nèi)容。從調(diào)查的結(jié)果看，各中學(xué)開展課外體育活動的內(nèi)容大都是以下四類： </p><p>　?。?）健身類，此類活動項目很多

32、，一般包括走、跑、傳統(tǒng)體育項目及各種球類活動等。此類活動一般要求運動負荷適中，以有氧代謝為，在中學(xué)開展得較為普遍。 </p><p>　?。?）娛樂類，此類活動的內(nèi)容既具有健身性又具有豐富的娛樂性，既鍛煉身體又陶冶情操。一般包括球類小型競賽活動、體育游戲、體育舞蹈、郊游等，深受學(xué)生喜愛，各個中學(xué)都有開展。 </p><p>　?。?）保健類，此類活動內(nèi)容主要適用于體弱或身體有障礙的學(xué)生，一

33、般包括走、跑、太極拳、保健按摩、與矯正操等。此類活動極少有中學(xué)開展，即使開展也是次數(shù)極少。 </p><p>　?。?）達標(biāo)類，《國家體育鍛煉標(biāo)準》與各級學(xué)生的《體育合格標(biāo)準》都有體能的具體要求或運動機能的要求。因此，一些學(xué)生參加課外體育活動的目的主要在于達標(biāo)，以獲得相應(yīng)的證書，為升學(xué)就業(yè)做準備。此類活動的內(nèi)容一般針對《標(biāo)準》的要求選擇其規(guī)定的內(nèi)容或相關(guān)的項目。</p><p>　　3.5

34、 麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生參加課余體育活動的頻度和持續(xù)時間</p><p>　　3.5.1學(xué)生在校參加課余體育活動（兩操除外）的頻度和持續(xù)時間</p><p>　　表5 學(xué)生在校參加課余體育活動（除兩操外）的頻度</p><p>　　表6 學(xué)生每次參加課余體育活動的持續(xù)時間</p><p>　　調(diào)查顯示（表5），學(xué)生每周參加課余體育活動（兩操除外）

35、1-2 次的占51.5%，每周參加課余體育活動（兩操除外）3-4 次的占23.5%，有82.2%的學(xué)生不同次數(shù)的參與了課余體育活動，但還有17.8%的學(xué)生沒有參加體育活動，而且，從學(xué)生每次參加課余體育活動的持續(xù)時間來看（表6），30 分鐘以下學(xué)生占51.8%，說明學(xué)生參與課余體育活動的持續(xù)時間過短。</p><p>　　3.5.2 學(xué)生節(jié)假日參加課余體育活動的頻度</p><p>　　學(xué)生

36、節(jié)假日參加課余體育活動的頻度，反映了學(xué)生自主參與課余體育活動的行為趨向。調(diào)查結(jié)果顯示（表7），中學(xué)生節(jié)假日參加課余體育活動的頻度并不樂觀，有32.5%的學(xué)生在節(jié)假日平均每周不參加一次課余體育活動，這說明學(xué)生在節(jié)假日體育活動這一領(lǐng)域出現(xiàn)了真空現(xiàn)象。</p><p>　　表7學(xué)生節(jié)假日參加課余體育活動的頻度 （周/次）</p><p><b>　　結(jié)論與建議</b><

37、;/p><p><b>　　4.1結(jié)論</b></p><p>　　4.1.1 蓮都區(qū)中學(xué)生參加課余體育活動的影響因素</p><p>　　（1）從整體上看，蓮都區(qū)中學(xué)生參加課外體育活動的動機較集中，符合中學(xué)階段學(xué)生以校園生活為主、興趣愛好發(fā)展和追求健康向上的生活特點。但大多數(shù)中學(xué)生參加課外體育活動的次數(shù)及時間明顯不足，而且形式單一、內(nèi)容重復(fù)、缺乏

38、專業(yè)老師的指導(dǎo)和幫助。</p><p>　?。?）蓮都區(qū)中學(xué)生對體育活動的需求往往只憑興趣和愛好，沒有認識到進行系統(tǒng)化的科學(xué)鍛煉對全面提高身體素質(zhì)和機能水平、強化體質(zhì)、增進健康有良好的作用；另外，蓮都區(qū)中學(xué)生缺乏自我鍛煉的氛圍，鍛煉習(xí)慣沒有養(yǎng)成。</p><p>　?。?）蓮都區(qū)中學(xué)生除了上體育課，其余時間進行體育活動的時間很少，這主要原因受到文化課的影響和升學(xué)的壓力，或者是自身的體育鍛煉

39、意識不夠強。</p><p>　?。?）雖然學(xué)校教學(xué)提出了《新課程標(biāo)準》，但是傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法并沒有很快被改變，蓮都區(qū)中學(xué)在課程安排上，教學(xué)方法上還存在一定的不足之處。</p><p>　?。?） 據(jù)調(diào)查顯示有好大一部分學(xué)校的學(xué)生對現(xiàn)有的體育鍛煉設(shè)施不滿意，不能滿足他們想?yún)⒓芋w育鍛煉的需求，導(dǎo)致有時因為興趣不符等問題，不得不放棄去鍛煉，從而選擇在應(yīng)試教育下形成的一種慣性——去進行文化課的

40、學(xué)習(xí)。</p><p><b>　　4.2 建議</b></p><p>　?。?）增強和提高學(xué)生的課余體育鍛煉意識</p><p>　　培養(yǎng)中學(xué)生的課余體育鍛煉意識，既須提高學(xué)生對于課余體育鍛煉的認識，這也離不開體育教師的引導(dǎo)，這樣既增強了學(xué)生的體質(zhì)，也豐富了學(xué)生體育知識，促使他們熱愛體育，逐步培養(yǎng)他們的體育意識，會收到事半功倍的效果，也會讓

41、學(xué)生更加喜愛體育運動，從而進一步增強學(xué)生的體育意識。</p><p>　?。?）正確培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生的體育動機，養(yǎng)成良好的課余體育鍛煉習(xí)慣</p><p>　　中學(xué)生參加課余體育活動的動機只要是生理，心理以及社會適應(yīng)性的需要。從生理方面看，中學(xué)生參加課余體育活動是出于保持身體健康，促進生長發(fā)育，解除疲勞，為文化學(xué)習(xí)做出體能儲備的需要。從心理方面看，中學(xué)生參加課余體育活動是調(diào)節(jié)情緒，保持良好的

42、精神狀態(tài)，增強上進心，鍛煉注意力，使其性格開朗，養(yǎng)成文明健康生活的習(xí)慣的需要。從社會性需要來看，中學(xué)生參加課余體育活動是源于擴大社交面，結(jié)交新的朋友，增強凝聚力，提高社會競爭力和適應(yīng)社會的需要。這幾方面的影響是相互作用的，在中學(xué)生體育動機的形成過程中起最大影響。</p><p>　　（3）家長應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的體育愛好 </p><p>　　隨著年齡的增長，中學(xué)生的自主意識不斷增強，常常有選

43、擇的接受社會化的內(nèi)容。為了取得良好的社會化效果，在參與體育鍛煉問題上，家長應(yīng)根據(jù)孩子的興趣、愛好，激發(fā)孩子對體育鍛煉的參與熱情，充分調(diào)動他們的主動性和自覺性。家長要采取多種教育方式，培養(yǎng)孩子的體育愛好，調(diào)動他們對體育的積極性。家長應(yīng)重視中學(xué)生參與體育鍛煉。家讓所有人都有一種歸宿感， 家長對孩子的教育方式不同于學(xué)校，它總是在日常的生活中給予點滴的積累。受家庭的影響，現(xiàn)在多數(shù)中學(xué)生一門心思只想學(xué)習(xí)，忽略了體育鍛煉，家長也沒有重視，只有發(fā)現(xiàn)孩

44、子的體質(zhì)下降時，才意識到體育鍛煉不足的危害。因此，要使廣大學(xué)生積極的參與體育鍛煉，就要使家長對體育鍛煉引起足夠的重視，經(jīng)常的督促孩子參與體育鍛煉，并且自己也要積極參加體育鍛煉用自己的實際行動帶動子女，使其熱愛體育運動。 </p><p>　?。?）學(xué)校必須從實際出發(fā)，因地制宜、充分利用現(xiàn)有的各種條件以滿足學(xué)生鍛煉的需要，有條件的學(xué)校更要利用自身條件重視課外體育設(shè)施的配備，使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。營造校內(nèi)外

45、一體化適合中學(xué)生健康成長的學(xué)校、家庭、社區(qū)體育物質(zhì)環(huán)境，為中學(xué)生課余體育活動服務(wù)。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1]毛振明.學(xué)校體育學(xué)[M].高等教育出版社，2001,(2):78-79. </p><p>　　[2]毛振明.學(xué)校課外體育改革新視野[M].北京體育大學(xué)出版社，2005,(4):67-70.

46、</p><p>　　[3]張平.構(gòu)建中小學(xué)課外體育活動科學(xué)體系的研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報，2004,(5):12-18.</p><p>　　[4]楊學(xué)軍，陳周業(yè).中美兩國部分青年學(xué)生余暇體育的比較分析[J].上海體育學(xué)院學(xué)報，2002,(3):90-99. </p><p>　　[5]何元春.論課余體育在對學(xué)生實施素質(zhì)教育過程中的重要性[J].南京體育學(xué)院學(xué)

47、報，2001,(4):67-68.</p><p>　　[6] 宗湖,楊文軒.課余體育新視野[M]．北京:人民體育出版社,1999:52-77.</p><p>　　[7] 鮑冠文.體育概論[M].北京:高等教育出版社.1999,(7):17-19.</p><p>　　[8]林超.“減負”后如何加強中小學(xué)生課外體育鍛煉[J]. 廣東教育學(xué)院學(xué)報,2002,(6):

48、23-24.</p><p>　　[9] 楊斌,李洪. 中小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新與新課程的實施[M]. 體育成人教育學(xué)刊, 2004,(5):37-39.</p><p>　　[10] 朱紹湘.淺談中小學(xué)體育教師在課程改革中的角色轉(zhuǎn)變[J]. 山東體育學(xué)報, 2002,(2):16-18.</p><p>　　[11] 張立東. 新課程標(biāo)準與當(dāng)今小學(xué)體育教學(xué)[M].中華

49、素質(zhì)教育·學(xué)科教學(xué)研究,2004,(5):12-14. </p><p>　　[12] 劉芬,符明秋,于志濤.體育運動中內(nèi)部動機的培養(yǎng)與激發(fā)[J].河北體育學(xué)院學(xué)報，2005,(1):1-6.</p><p>　　[13]徐和慶.興趣對學(xué)校體育長期效果的影響[C].哈爾濱體院學(xué)報，1988,(2):22-26.</p><p>　　[14]周登蒿.學(xué)校體育

50、探索[M].北京:人民體育出版社,2007,(2):42.</p><p>　　[15]馬啟偉.體育心理學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2006,(2):77.</p><p><b>　　附錄</b></p><p>　　麗水市蓮都區(qū)中學(xué)生參加課余體育活動情況的調(diào)查問卷</p><p>　　性別_

51、學(xué)校_______</p><p>　　各位同學(xué)，本問卷以無記名的形式，僅在研究中使用，所涉及的題目沒有對錯之分。請你按照自己的真實情況，在答題卷中填寫字母，如果選擇“其他 ”，請具體寫出你的感受。感謝您填寫本問卷！</p><p>　　你對參加課余體育活動感興趣嗎？</p><p>　　A很感興趣 B較感興趣 C興趣一般 D不感興趣 E毫無

52、興趣</p><p>　　你認為課余體育活動有什么作用？（可以多選）</p><p>　　A增強體質(zhì) B休閑娛樂 C應(yīng)試 D比賽 E社交 F鍛煉意志 G其他</p><p>　　3、你參加課余體育活動是為了什么？（可以多選）</p><p>　　A增強體質(zhì) B休閑娛樂，放松壓力 C提高運動水平 D 學(xué)習(xí)運動技能

53、 </p><p>　　E健美體形 F提高學(xué)習(xí)效率 G通過體育達標(biāo) H增強自信 I 其他 </p><p>　　4、你喜歡下面哪一項課余體育活動？（可以多選）</p><p>　　A籃球 B足球 C排球 D羽毛球 E 乒乓球 F跳繩 G體操 H其他 </p><p&

54、gt;　　5、你一般以什么為目的參加課余體育活動？</p><p>　　A健身 B娛樂 C 保健 D達標(biāo)</p><p>　　6、你在校參加課余體育活動（兩操除外）一周幾次？</p><p>　　A沒有參加 B 1—2次 C 3—4次 D 5次以上</p><p>　　7、你在校參加課余體育活動（兩操除外

55、）每次活動多久？</p><p>　　A 30分鐘以下 B 30-60分鐘 C 60分鐘以上</p><p>　　8、你在節(jié)假日參加課余體育活動一周幾次？</p><p>　　A沒有參加 B 1次 C 2次 D2次以上 </p><p>　　對您抽出寶貴時間填寫本問卷再次表示感謝</p>