河南幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)行為調(diào)查研究

1、<p>　　河南幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)行為調(diào)查研究</p><p>　　摘 要：提升幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的意識(shí)和能力是加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的行為存在整體意識(shí)較高、知識(shí)和能力嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，不僅與學(xué)校教育效果直接關(guān)聯(lián)，并且深受社會(huì)風(fēng)氣影響。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：幼師畢業(yè)生；侵權(quán)行為；應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)行為 </p&

2、gt;<p>　　中圖分類號(hào)：D922.54 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2015）16-0321-04 </p><p>　　隨著我國(guó)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的推行，各地幼兒園如雨后春筍般快速發(fā)展，學(xué)前教育的硬件設(shè)施也得到巨大發(fā)展，但幼兒教師的素質(zhì)依然讓人堪憂，一個(gè)重要原因在于經(jīng)濟(jì)收入和權(quán)益保障狀況不佳。幼師畢業(yè)生是未來(lái)從事幼兒教育的生力軍和主力軍，他們就業(yè)權(quán)益保障的好壞直接影響其職

3、業(yè)理想和信念，影響他們的職業(yè)行為和表現(xiàn)。調(diào)查幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的態(tài)度、行為，了解他們對(duì)就業(yè)權(quán)益知識(shí)和依法維權(quán)途徑的認(rèn)知，分析他們應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)態(tài)度和行為的形成原因，不僅有助于提升幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)意識(shí)和能力，也是強(qiáng)化學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)必不可少的一環(huán)。 </p><p><b>　　一、調(diào)查情況情況 </b></p><p>　?。ㄒ唬┱{(diào)查對(duì)象的選取 </

4、p><p>　　河南省有十余所專門的幼?；蛴讕煂W(xué)校本研究在鄭州、駐馬店汝陽(yáng)、焦作沁陽(yáng)和南陽(yáng)鄧縣四地展開問(wèn)卷調(diào)查，所在園所涵蓋了省會(huì)、地級(jí)市、縣級(jí)市和鄉(xiāng)村四個(gè)層次，調(diào)查對(duì)象以幼師學(xué)校畢業(yè)年級(jí)的頂崗實(shí)習(xí)生或就業(yè)一至三年的青年幼兒園教師為主（占到被調(diào)查者的73.6%），具有較強(qiáng)針對(duì)性和普遍代表性。本次研究以電子問(wèn)卷和紙質(zhì)問(wèn)卷的形式同時(shí)發(fā)放，計(jì)劃回收350份，實(shí)際回收297份，回收率84.86%，其中有效問(wèn)卷295份，有效回

5、收率為84.29%。 </p><p>　?。ǘ┭芯糠椒ǖ倪x擇 </p><p>　　鑒于目前對(duì)幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的研究尚有欠缺，沒(méi)有成熟的調(diào)查問(wèn)卷可以直接借用，本次調(diào)查采用自編問(wèn)卷，通過(guò)電子問(wèn)卷和紙質(zhì)問(wèn)卷兩種方式發(fā)放、回收調(diào)查問(wèn)卷。對(duì)于回收的問(wèn)卷通過(guò)SPSS19.0統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，從量的角度對(duì)幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)行為進(jìn)行宏觀的分析。 </p><

6、p>　　為彌補(bǔ)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)統(tǒng)一、刻板的不足，本研究還運(yùn)用訪談法進(jìn)行輔助研究，對(duì)于調(diào)查問(wèn)卷沒(méi)有涉及的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別訪談，以便深入了解幼師畢業(yè)生對(duì)某一問(wèn)題的看法。 </p><p>　　二、調(diào)查結(jié)果與分析 </p><p>　?。ㄒ唬┣址赣讕煯厴I(yè)生就業(yè)權(quán)益的整體狀況分析 </p><p>　　1.對(duì)侵犯幼師畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的整體看法。調(diào)查顯示，侵犯幼師畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的

7、現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但是不是普遍現(xiàn)象，只有32.5%的人明確表示在就業(yè)中遇到過(guò)侵權(quán)現(xiàn)象，高達(dá)51.5%的被試者表示沒(méi)有遇到過(guò)。與此相印證的是對(duì)于侵犯幼師畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益現(xiàn)象的認(rèn)知，當(dāng)被問(wèn)及“當(dāng)前侵犯幼師畢業(yè)生合法就業(yè)權(quán)益的現(xiàn)象”時(shí)，只有19%的人認(rèn)為“非常普遍”，認(rèn)為“有，但不是主流”和“偶爾有”的比率高達(dá)64.4%。 </p><p>　　值得注意的是，上述兩個(gè)問(wèn)題都存在較高的“不清楚”選項(xiàng)比例，分別為15.3%和16

8、.9%。這種現(xiàn)象的存在一方面可能是調(diào)查對(duì)象中實(shí)習(xí)生所占比例較大，還沒(méi)有大范圍參與簽約就業(yè)活動(dòng)，也存在一種可能性，就是幼師畢業(yè)生對(duì)自身享有的就業(yè)權(quán)益不了解，對(duì)于侵權(quán)行為不敏感或者不關(guān)注。 </p><p>　　2.侵犯幼師畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的具體表現(xiàn)。本次問(wèn)卷調(diào)查擬通過(guò)“你在就業(yè)過(guò)程中遇到過(guò)的侵權(quán)行為”“你所知道的侵犯幼師畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益”“ 你所了解的幼師畢業(yè)生遭遇最多的就業(yè)侵權(quán)行為”和“你所了解的用人單位侵犯幼師畢

9、業(yè)生就業(yè)權(quán)益的行為”四個(gè)問(wèn)題了解當(dāng)前侵犯幼師畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的具體表現(xiàn)。 </p><p>　　調(diào)查顯示，幼師畢業(yè)生認(rèn)為被侵犯就業(yè)權(quán)益的權(quán)重，從高到低分別為獲取合理報(bào)酬權(quán)、節(jié)假日休息權(quán)、平等就業(yè)權(quán)、知情權(quán)、自主擇業(yè)權(quán)、接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)和隱私權(quán)，其中獲取合理報(bào)酬權(quán)和節(jié)假日休息權(quán)居于前列，分別有62.3%和57.2%的被調(diào)查者選擇。對(duì)于自己所了解的幼師畢業(yè)生遭遇最多的就業(yè)侵權(quán)行為分別是獲取合理報(bào)酬權(quán)節(jié)假日休息權(quán)，所占比例

10、高達(dá)接受調(diào)查者的57.6%和46.2%。 </p><p>　　對(duì)于用人單位侵犯幼師畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的行為，幼師生普遍認(rèn)為集中在 “經(jīng)常安排免費(fèi)加班”，比例高達(dá)56.8%，其次是“違法規(guī)定較長(zhǎng)的試用期”和“收取押金或扣押畢業(yè)證等證件”等行為，這一點(diǎn)在幼師畢業(yè)生自身的就業(yè)過(guò)程中得到了印證，針對(duì)個(gè)人就業(yè)中遇到的侵權(quán)行為，選擇頻次從高到低分別是“試用期過(guò)長(zhǎng)”、“收取押金或扣押畢業(yè)證等證件”、“虛假信息”等。對(duì)個(gè)人求職擇業(yè)

11、過(guò)程中遭遇的侵權(quán)行為，有高達(dá)37.7%的個(gè)案選擇“其他”，通過(guò)訪談發(fā)現(xiàn)多為報(bào)酬的不合理。 </p><p>　　由此可見(jiàn)，幼師畢業(yè)生認(rèn)為自己就業(yè)權(quán)益被侵犯的現(xiàn)象，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是收入過(guò)低，獲得合理報(bào)酬的權(quán)利不能得到有效保障；二是經(jīng)常被安排免費(fèi)加班，節(jié)假日的休息權(quán)得不到保障；三是試用期過(guò)長(zhǎng)超出國(guó)家法定期限；四是經(jīng)常被扣押證等相關(guān)證件，嚴(yán)重侵犯?jìng)€(gè)人的自由擇業(yè)權(quán)等。 </p><p>

12、;　　（二）幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的總體分析 </p><p>　　1.對(duì)幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)情況的整體看法。相對(duì)于幼師畢業(yè)生對(duì)侵犯畢業(yè)生合法權(quán)益狀況整體比較樂(lè)觀的認(rèn)知（只有19%的人選擇“非常普遍”），幼師畢業(yè)生對(duì)社會(huì)上應(yīng)對(duì)幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的狀況的認(rèn)知明顯消極，認(rèn)為“非常好”和“十分不好”的分別有20人，都占到6.8%，認(rèn)為“不太好”的有50.2%，另有35.9%的人表示對(duì)河南省幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的

13、狀況不清楚。這在一定程度上印證了前面的分析：研究對(duì)象多為實(shí)習(xí)生，還沒(méi)有親歷過(guò)求職、簽約等環(huán)節(jié)，對(duì)被侵權(quán)或者應(yīng)對(duì)侵權(quán)都沒(méi)有切身體會(huì)；很多幼師畢業(yè)生對(duì)自己的就業(yè)權(quán)益并不了解，很多時(shí)候被侵權(quán)而不自知，缺乏對(duì)就業(yè)權(quán)益的關(guān)注。 </p><p>　　2.對(duì)幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)行為的態(tài)度。幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的態(tài)度整體是積極的，絕大多數(shù)人認(rèn)為積極應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)“有必要”或“很有必要”，比例高達(dá)91.5%。但對(duì)現(xiàn)實(shí)中幼師畢業(yè)

14、生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)狀況的認(rèn)知并不理想，只有52.7%的人選擇“堅(jiān)決維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益”，14.6%的人屈從于現(xiàn)實(shí)，選擇“忍了吧，胳膊擰不過(guò)大腿”，25.9%的被調(diào)查者認(rèn)為幼師畢業(yè)生隨大流，選擇“視情況而定，有人站出來(lái)就參與”。值得關(guān)注的是10.9%的人選擇“其他”，通過(guò)訪談發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生并沒(méi)有自己的認(rèn)知，不知道選哪個(gè)，于是選擇“其他”。這表明幼師畢業(yè)生理論上認(rèn)為積極應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)非常必要，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中幼師生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的行為選擇不容樂(lè)觀。 　

15、　3.幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的行為選擇。根據(jù)調(diào)查，幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的首選方式為“協(xié)商解決”，占到被試者的51.4%，其次是“辭職不干”，有32.5%的被調(diào)查者選擇，選擇“運(yùn)用法律武器”的有26.4%（見(jiàn)表1），這說(shuō)明整個(gè)幼師畢業(yè)生群體在應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)上，理性思維占主導(dǎo)地位，積極應(yīng)對(duì)者占絕大多數(shù)，比例高達(dá)77.8%。但是，采取消極措施選擇“辭職不干”的人超過(guò)三成，從側(cè)面反映了幼師</p><p>　　（三）影響

16、幼師畢業(yè)生積極應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的原因 </p><p>　　針對(duì)影響幼師生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的主要因素，51.9%的被調(diào)查者選擇了“法律知識(shí)的多寡”，47.4%選擇了“社會(huì)風(fēng)氣的影響”，歸因于個(gè)人個(gè)性的占到30.8%，只有19%的個(gè)案選擇“學(xué)校教育的效果”，還有8%的人歸因于“家庭的影響”，9%選擇“其他”的被調(diào)查者，通過(guò)訪談了解是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的不足、維權(quán)意識(shí)不高等。 </p><p>　　學(xué)校是傳授知

17、識(shí)的主要場(chǎng)所，也是培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)的重要渠道。調(diào)查中69.2%的人反映學(xué)校開設(shè)有相關(guān)法律課程，另有4.7%的個(gè)案選擇“有法律報(bào)告或講座”（見(jiàn)下頁(yè)表2），但是只有19%的被調(diào)查者認(rèn)為自己應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的行為受學(xué)校教育的影響，一方面說(shuō)明社會(huì)風(fēng)氣的影響較大，另一方面也反映了學(xué)校在法律知識(shí)傳授和法律意識(shí)培養(yǎng)方面的實(shí)效性不強(qiáng)。 </p><p>　　如果僅從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)行為的影響因素中，選擇“相關(guān)法律

18、知識(shí)的多寡”的比例并不大，只占總?cè)藬?shù)的51.9%。但是，綜合分析調(diào)查數(shù)據(jù)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)并不充分。例如，當(dāng)被問(wèn)到“了解的幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的法律途徑”時(shí)，絕大多數(shù)被試者不能再認(rèn)“調(diào)解、行政復(fù)議、仲裁和訴訟”這四大法律途徑，清晰知道這四大法律途徑的只有1人；而對(duì)于侵犯就業(yè)權(quán)益的主體，大部分學(xué)生只知道用人單位（響應(yīng)率86.9%，但依然有13.1%的個(gè)案沒(méi)有選擇），只有12.5%和10.4%的個(gè)案選擇了“畢業(yè)院?！焙汀靶姓芾?/p>

19、部門”。可見(jiàn)，相關(guān)法律知識(shí)的嚴(yán)重匱乏是影響幼師畢業(yè)生辨別侵權(quán)行為、有效分析原因并及時(shí)做出有效應(yīng)對(duì)的根源所在。 </p><p>　　社會(huì)環(huán)境深深影響幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的行為選擇，這在幼師畢業(yè)生對(duì)于“影響自身法律知識(shí)多寡的主要原因”的認(rèn)知中也得到印證（見(jiàn)表3），被調(diào)查者中有高達(dá)49%選擇了“社會(huì)法律宣傳力度”，同時(shí)還有45.2%的個(gè)案選擇了“依法維權(quán)的氛圍和信念”。 </p><p>　

20、　綜上可知，幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的態(tài)度和行為既受社會(huì)大環(huán)境的影響，更受幼師畢業(yè)生自身法律知識(shí)匱乏的制約，同時(shí)還有家庭和個(gè)人個(gè)性的影響，其中社會(huì)環(huán)境在當(dāng)前影響幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)行為的作用是廣泛而深遠(yuǎn)的。 </p><p><b>　　三、調(diào)查結(jié)論 </b></p><p>　?。ㄒ唬┯讕煯厴I(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的意識(shí)整體較高 </p><p>　

21、　通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪談，當(dāng)前幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的態(tài)度整體較為積極，超過(guò)一半以上的被調(diào)查者認(rèn)為幼師畢業(yè)生依法維權(quán)非常重要，90%以上的受試者認(rèn)為“非常必要”或“有必要”，只有0.7%的被調(diào)查者認(rèn)為“不必要”；同時(shí)他們對(duì)當(dāng)前社會(huì)上幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的狀況認(rèn)可度不高，只有6.8%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常好”，50.2%則認(rèn)為“不太好”。 </p><p>　?。ǘ┯讕煯厴I(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的知識(shí)和能力亟待提升 &l

22、t;/p><p>　　影響幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)行為的原因，一半以上的人選擇“相關(guān)法律知識(shí)的多寡”，居于所有因素中的第一位。結(jié)合對(duì)“幼師生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的法律途徑”、“侵犯幼師畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的主體”等問(wèn)題的數(shù)據(jù)分析，也明顯暴露出幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)知識(shí)的不足，可見(jiàn)幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的知識(shí)和能力亟待提高。 </p><p>　?。ㄈ┯讕煯厴I(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的意識(shí)和能力與學(xué)校教育有關(guān) <

23、/p><p>　　通過(guò)齊性方差檢驗(yàn)，我們得到幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的意識(shí)與學(xué)校是否開設(shè)相關(guān)法律課程具有關(guān)聯(lián)性，學(xué)校開展相關(guān)法律教育的被試者其積極應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的意識(shí)較高，相關(guān)的知識(shí)和能力較之空缺者差異性明顯?？梢?jiàn)，學(xué)校是否進(jìn)行法律法規(guī)教育對(duì)幼師生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的意識(shí)和能力影響顯著。 </p><p>　?。ㄋ模┯讕煯厴I(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的行為受社會(huì)法治氛圍影響明顯 </p><p&

24、gt;　　社會(huì)大環(huán)境對(duì)幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的行為影響非常明顯，有47.4%的被調(diào)查者選擇社會(huì)風(fēng)氣的影響。同樣反映這一點(diǎn)的是對(duì)“影響幼師生法律知識(shí)多寡”原因的選擇，分別有高達(dá)49%和45.2%的人選擇了“社會(huì)法律宣傳力度”和“依法維權(quán)的氛圍和信念”，可見(jiàn)當(dāng)前幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的意識(shí)和行為都深受社會(huì)風(fēng)氣影響。 </p><p>　　綜上所述，在幼師畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)侵權(quán)的態(tài)度認(rèn)同整體較高的情況下，要改善其應(yīng)對(duì)就業(yè)侵