n市初級中學(xué)開展陽光體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查研究【畢業(yè)論文】

1、<p><b>　　本科畢業(yè)設(shè)計</b></p><p><b>　?。?0 屆）</b></p><p>　　N市初級中學(xué)開展陽光體育運動現(xiàn)狀的調(diào)查研究</p><p>　　所在學(xué)院 </p><p>　　專業(yè)班級

2、 體育教育 </p><p>　　學(xué)生姓名 學(xué)號 </p><p>　　指導(dǎo)教師 職稱 </p><p>　　完成日期 年 月 </p><p>　　摘要：陽光體育活動自開展以來，取得了不

3、錯的成績。但是同樣的存在著很多不足的地方，特別是各地中學(xué)都沒有形成長期有效的的活動開展方式，使陽光體育活動不能持續(xù)有效的進行。針對這樣的問題，本文以陽光體育活動的現(xiàn)狀為切入點，運用文獻資料法、訪談法、數(shù)理分析等研究方法，對N市部分初級中學(xué)的陽光體育活動開展情況進行調(diào)查和分析，結(jié)果顯示N市初級中學(xué)開展陽光體育運動的組織體系有待加強，運行機制不夠健全，經(jīng)費投入必須增加。并對N市中學(xué)生的陽光體育活動深入的開展提出改進的措施。</p>

4、;<p>　　關(guān)鍵詞：“陽光體育”；“機制”；“中學(xué)”；“措施”</p><p>　　N Sunshine Sports Junior High School to carry out Status Quo</p><p>　　Abstract: Since sunshine sports activities certainly carries out sunlight,

5、 have got good achievement. But same existence much insufficient local, every checks the activity not having a long range especially everywhere carrying out method. The unable sustained sports activities effective carrie

6、s out messenger sunlight. The sports activities mechanism is point of penetration; breakthrough point specifically for problem , I comply with sunlight like this , sports activities carries out condition ma</p>&l

7、t;p>　　Key words : “sunshine sports” ; “machine-processed” ; “middle school” ; “measures”</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1 前言 …………………………………………………………………………………………1</p><p&g

8、t;　　2 研究對象與方法 ……………………………………………………………………………2</p><p>　　2.1 研究對象 …………………………………………………………………………………2</p><p>　　2.2 研究方法 …………………………………………………………………………………2</p><p>　　3 N市初級中學(xué)陽光體育活動現(xiàn)階段開展現(xiàn)狀 ………

9、…………………………………3</p><p>　　3.1 N市初級中學(xué)陽光體育活動開展情況分析 …………………………………………3</p><p>　　3.2 陽光體育活動的宣傳情況 ………………………………………………………………4</p><p>　　3.2.1 教師對陽光體育活動的認(rèn)知情況 ……………………………………………………4</p>&l

10、t;p>　　3.2.2 學(xué)生對陽光體育活動的認(rèn)知情況 ……………………………………………………4</p><p>　　3.2.3 教師與學(xué)生認(rèn)知情況對比分析 ………………………………………………………5</p><p>　　3.3 N市初級中學(xué)陽光體育活動開展的制約因素及分析 ………………………………5</p><p>　　3.3.1 場地和器材的不足制約著N

11、市初級中學(xué)陽光體育活動的開展 …………………6</p><p>　　3.3.2 缺乏保障長期發(fā)展措施 ………………………………………………………………6</p><p>　　4 促進N市初級中學(xué)開展陽光體育活動的對策……………………………………… …7</p><p>　　4.1 加強宣傳 …………………………………………………………………………………7</p

12、><p>　　4.2 轉(zhuǎn)變觀念 …………………………………………………………………………………7</p><p>　　4.3 政策保證 …………………………………………………………………………………7</p><p>　　4.4 資金投入、條件建設(shè)………………………………………………………………………8</p><p>　　5 結(jié)論與建議…………

13、………………………………………………………… ……………8</p><p>　　5.1 結(jié)論……………………………………………………………………… ………………8</p><p>　　5.1.1 各學(xué)校實施陽光體育的管理機構(gòu)、制度及落實情況存在的問題……………… …8</p><p>　　5.1.2 學(xué)生對陽光體育的了解不足……………………………………………………

14、……8</p><p>　　5.1.3 學(xué)校以其他理由占用課外體育活動時間 ……………………………………………8</p><p>　　5.1.4 影響學(xué)生不能參加陽光體育的因素 ………………………………………… ……8</p><p>　　5.1.5 各個中學(xué)都沒有制定相關(guān)的政策文件來長期開展陽光體育活動 ………… ……8</p><p>　

15、　5.2 建議 ………………………………………………………………………… …………8</p><p>　　5.2.1 加強對學(xué)校陽光體育實施開展的監(jiān)督、檢查力度 ………………………… ……8</p><p>　　5.2.2 加大學(xué)校體育場地、器材經(jīng)費的投入 ………………………………… …………9</p><p>　　5.2.3 開展體育教師培訓(xùn)工作 ……………………

16、………………………………… ……9</p><p>　　5.2.4 監(jiān)督檢查學(xué)校冬季長跑的情況 ………………………………………………… …9</p><p>　　5.2.5 切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān) ………………………………………………… …9</p><p>　　5.2.6 確保學(xué)生每天鍛煉一小時 …………………………………………………………10</p&g

17、t;<p>　　5.2.7 建立陽光體育活動長效機制 ………………………………………………………10</p><p>　　參考文獻 ……………………………………………………………………………………11</p><p>　　致謝詞 ………………………………………………………………………………………13</p><p><b>　　1 前言<

18、;/b></p><p>　　全國第五次國民體質(zhì)檢測結(jié)果對外公布顯示：我國學(xué)生耐力、速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)水平呈進一步下降趨勢，超重與肥胖檢出率繼續(xù)上升，視力不良檢出率居高不下，同年，我省教育廳向社會公布的大中小學(xué)生體質(zhì)健康測試的結(jié)果表明，我省學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)低于全國平均水平，這些問題如不切實加以解決，將嚴(yán)重影響青少年的健康成長，乃至影響整個國家和民族的未來。</p><p>　　近

19、年來，我國青少年體質(zhì)不斷下降令人擔(dān)憂。學(xué)生肥胖人數(shù)在過去5年內(nèi)迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近視比例，初中生接近60％，高中生為76％，大學(xué)生高達83％。視力不良、超重及肥胖仍然嚴(yán)重影響著青少年的健康。 針對這些問題，國家啟動了 “全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，力爭用3年時間，使85％以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時。中共中央、國務(wù)院還首次就增強青少年體質(zhì)專門下發(fā)文件。 北京市育英學(xué)校小學(xué)部校長楊靚說：“‘陽光體育’要貼近學(xué)生

20、、便于實施。取材于體操的雙手倒立就是從一個富有挑戰(zhàn)性的小動作開始，培養(yǎng)學(xué)生的體能、心理和協(xié)作精神?！?lt;/p><p>　　目前，N市各中學(xué)都開展了不同形式的陽光體育活動，并取得了一定的成效，但是一直以來，均沒有相應(yīng)的政策對其進行保障，因而，部分中學(xué)由于各方面的原因，在落實陽光體育活動時，缺乏系統(tǒng)性和長期性。本文通過實地調(diào)研，對N市初級中學(xué)開展陽光體育活動進行了詳細(xì)的調(diào)查，并提出了相應(yīng)的對策，旨在促進N市中學(xué)陽光體

21、育活動的良性開展。</p><p><b>　　2 研究對象與方法</b></p><p><b>　　2.1 研究對象</b></p><p>　　本課題以N市初級中學(xué)開展陽光體育的情況為研究對象。</p><p>　　調(diào)查對象為N市外國語中學(xué)、N興寧中學(xué)、N七中、李興貴中學(xué)的部分教師、學(xué)生和學(xué)校

22、相關(guān)的管理人員。</p><p><b>　　2.2 研究方法</b></p><p>　　2.2.1文獻資料法：通過查閱文獻報刊、政府文件、期刊等資料，為課題研究提供理論支撐。</p><p>　　2.2.2問卷調(diào)查法： </p><p>　　2.2.2.1問卷的效度檢驗</p><p>　　為

23、保證問卷的可行性和可靠性，采用專家評定的方法對本問卷進行效度評定。共向12位專家發(fā)放了問卷回收12份，回收率100%。12位專家的情況見表1</p><p>　　問卷與研究內(nèi)容的一致性的評價結(jié)果見表2。</p><p>　　表1效度評定專家情況統(tǒng)計表</p><p>　　表2效度評定結(jié)果統(tǒng)計表</p><p>　　從表1和表2可看出，本問卷設(shè)

24、計基本達到標(biāo)準(zhǔn)化要求，內(nèi)容是有效的。</p><p>　　2.2.2.2問卷的信度檢驗</p><p>　　對以上每所中學(xué)的學(xué)生隨機發(fā)放問卷50份，共計200份，對每所學(xué)校教師隨機發(fā)放問卷15份。教師和學(xué)生問卷全部回收，回收有效問卷學(xué)生191份，教師57份，有效回收率95.5%。（其中外國語中學(xué)回收學(xué)生有效問卷47份，教師有效問卷15份；N興寧中學(xué)回收學(xué)生有效問卷45份，教師有效問卷13份

25、；N七中回收學(xué)生有效問卷49份，教師有效問卷15份；李興貴中學(xué)回收學(xué)生有效問卷49份，教師有效問卷14份）。</p><p>　　對調(diào)查結(jié)果信度檢驗采用折半信度檢驗法，對問卷調(diào)查結(jié)果進行“內(nèi)容一致性系數(shù)”檢驗，通過斯皮爾曼一布朗公式得出信度系數(shù)為0.81，這說明本問卷的回收率和信度滿足數(shù)據(jù)分析的需要。</p><p>　　2.2.3訪談法：對以上四所中學(xué)的體育教師、體育管理人員，學(xué)生進行訪

26、談，來獲取陽光體育活動開展的基本資料。</p><p>　　2.2.4邏輯分析法：通過所得到的數(shù)據(jù)和信息，并聯(lián)系實際，進行系統(tǒng)的分析和討論。</p><p>　　2.2.5數(shù)據(jù)統(tǒng)計法：對調(diào)查問卷獲得的數(shù)據(jù)進行整理、統(tǒng)計。</p><p>　　3 N市初級中學(xué)陽光體育活動的開展現(xiàn)狀</p><p>　　3.1N市初級中學(xué)陽光體育活動開展情況分析

27、</p><p>　　表1 N市初級中學(xué)中學(xué)陽光體育活動開展情況</p><p>　　從表1我們可以清楚的了解到這四所中學(xué)所開展了陽光體育活動的時間大致分為兩段，鍛煉時間比較充沛。但是，部分學(xué)校受限于主客觀的種種原因，活動內(nèi)容無外乎是廣播體操、校操等一些整齊劃的活動和各種“放羊式”的活動，時間一長，學(xué)生們便出現(xiàn)了厭倦情緒，比如有的學(xué)校大課間響鈴集合，做廣播體操；解散，班級活動集體動，列隊

28、進入教室，層次清楚，整齊劃一，外形好看，便于指揮管理，活動內(nèi)容從出教室到進教室，有板有眼，一氣呵成。外表看，活動內(nèi)容多了，層次也清楚。其實開展情況還是老的一套，曾經(jīng)轟轟烈烈開啟的中小學(xué)生“陽光體育運動”存在有名無實之虞，學(xué)生每天的運動方式?jīng)]有顯著改變。</p><p>　　通過實地走訪，隨機提問的方式，了解到還有一小部分學(xué)生甚至不知道陽光體育活動已經(jīng)開展?？梢钥闯觯柟怏w育活動全面而持續(xù)開展，還需要一個長期的過程

29、。</p><p>　　3.2陽光體育活動的宣傳情況 </p><p>　　3.2.1教師對陽光體育活動的認(rèn)知情況</p><p>　　表2 N市中學(xué)教師對陽光體育活動的認(rèn)知情況 N=57</p><p>　　從表2可以看出教師基本上都知曉陽光體育活動，但在教師對陽光體育活動的關(guān)注程度一欄中，比較關(guān)注的教師占到了38.60%，看來還有很大

30、一部分教師對陽光體育活動的關(guān)注度不夠。通過進一步的調(diào)查發(fā)現(xiàn)教師基本上都認(rèn)為應(yīng)該開展陽光體育活動，也認(rèn)識到了開展陽光體育活動的必要性，但是只是停留在很淺的層面上。</p><p>　　3.2.2學(xué)生對陽光體育活動的認(rèn)知情況</p><p>　　表3 N市中學(xué)生對陽光體育活動的認(rèn)知情況 N=191</p><p>　　從表3可以我們可以發(fā)現(xiàn)只有75.39%的學(xué)生確

31、實知道陽光體育活動，而在學(xué)生對陽光體育活動的關(guān)注程度更低，只有可憐的26.70%?？上攵?，如果在這種情況下開展陽光體育活動的話，其效果會有多差。這反映了陽光體育活動還沒有深學(xué)生的心，換句話說就是陽光體育活動在學(xué)生中間的宣傳還很不到位，還有待于社會、學(xué)校、教師加強宣傳，讓學(xué)生切切實實的體會到陽光體育活動會給他們帶來的好處。</p><p>　　3.2.3教師與學(xué)生對陽光體育活動開展的認(rèn)知情況對比分析</p&

32、gt;<p>　　從教師和學(xué)生的對比中我們可以發(fā)現(xiàn)，教師對陽光體育活動的認(rèn)知程度和關(guān)注程度明顯高于學(xué)生，那作為一個學(xué)校，為什么會出現(xiàn)這種不對稱的情況呢？其表面的原因很明顯，宣傳力度不夠，學(xué)校對教師的宣傳和對學(xué)生的宣傳不在同一力度上，還有教師和學(xué)生的領(lǐng)悟接受能力也各不相同，還有就是教師對陽光體育活動的理解不到位，或者說教師對學(xué)生宣傳不到位，導(dǎo)致鏈條脫節(jié)造成的。通過走訪教師發(fā)現(xiàn)其根本原因在于，學(xué)校認(rèn)為陽光體育活動是教師的事情，

33、特別是體育教師的事情，而不是學(xué)生的事情。這就沒有圍繞以學(xué)生為主體的指導(dǎo)思想，偏離了體育與健康課程的宗旨。</p><p>　　3.3N市初級中學(xué)陽光體育活動開展的制約因素及分析</p><p>　　3.3.1N市初級中學(xué)陽光體育活動開展的制約因素</p><p>　　表4 制約N市初級中學(xué)陽光體育活動開展的因素分析</p><p>　　從表

34、4中我們可以清楚的發(fā)現(xiàn)，制約N市陽光體育活動開展的原因主要有：一是場地器材不足，主要體現(xiàn)在學(xué)生多和場地少的矛盾以及器材老化嚴(yán)重。由于經(jīng)費不足，要建造和維修體育場地和購置體育器材的確有難度；二是學(xué)校不夠重視，沒有深入開展陽光體育活動，很多學(xué)校只是當(dāng)一次性的活動而已；三是教師授課壓力大，白天上課，晚上批改作業(yè)，根本無暇顧及陽光體育活動；四是缺乏保障陽光體育活動長期發(fā)展的措施，缺少政策、文件、資金上的支持；五是學(xué)生學(xué)習(xí)時間與鍛煉身體時間相沖突

35、，最讓教師頭疼的就是學(xué)生體育鍛煉的時間得不到保障。升學(xué)率成為教師開展體育活動一道厚厚的籬笆,為了追求升學(xué)率,盯住考分，家長和其他任課老師都會用各種方式和理由減少學(xué)生參加體育活動的時間。時間長了,學(xué)生活動的積極性也不高了。</p><p>　　3.3.2制約N市初級中學(xué)陽光體育活動開展的主要原因分析</p><p>　　3.3.2.1場地和器材的原因制約著N市初級中學(xué)開展陽光體育活動情況&l

36、t;/p><p>　　表5 四所中學(xué)場地一覽</p><p>　　從表5中我們可以看出個這四所中學(xué)的場地部分設(shè)置不合理，主要是每個學(xué)校的學(xué)生人數(shù)上千人，而場地的數(shù)量決定場地面積不能滿足學(xué)生活動所需。還有場地方面體現(xiàn)在排球場地一般在籃球場地內(nèi)，只能開展一項運動，導(dǎo)致學(xué)生只能輪換進行。田徑場地老化比較嚴(yán)重，有很多地方開膠，直接影響了田徑場的使用，對學(xué)生安全也產(chǎn)生了一定得隱患。羽毛球場地基本上沒有

37、或者是籃球場兼帶，根本滿足不了陽光體育的開展。</p><p>　　3.3.2.2缺乏保障長期發(fā)展的措施</p><p>　　表6 教師和學(xué)生對陽光體育活動的重視程度 </p><p>　　表6獲知各中學(xué)都出臺了相關(guān)的文件，但結(jié)合表4再根據(jù)實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)其關(guān)于陽光體育的文件多為政策性的，很少有具體的實施文件和保證長期實施的文件。陽光體育活動的開展情況很不樂觀，每

38、個學(xué)校每周安排活動次數(shù)不一樣，有多有少，重視程度不一，且學(xué)生參與情況也不樂觀，不積極，并沒有達到學(xué)校安排的要求參加，缺乏長期發(fā)展的現(xiàn)象。如此開展法，學(xué)生的體質(zhì)如何提高，國家的政策如何落實，N市中學(xué)生陽光體育活動的前景令人擔(dān)憂。</p><p>　　4促進N市初級中學(xué)開展陽光體育活動的對策</p><p><b>　　4.1　加強宣傳</b></p>&l

39、t;p>　　加強宣傳力度,營造氣氛,積極爭取各級黨委和政府對陽光體育運動的重視,動員全社會關(guān)心、支持學(xué)校體育工作,形成合力,共同推動學(xué)校體育活動蓬勃開展,促進青少年健康成長。</p><p><b>　　4.2　轉(zhuǎn)變觀念</b></p><p>　　首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師觀念的轉(zhuǎn)變,必須充分重視體育的重要性,其次是學(xué)生自身觀念的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識到體育活動對自己身心的影響

40、。</p><p><b>　　4.3　政策保證</b></p><p>　　各級各類學(xué)校必須切實開足、開齊體育課,不得以任何理由削減、擠占體育課時間,要廣泛開展群體性的學(xué)生體育活動。讓“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”的理念深入人心。落實“陽光體育活動”,必須把落實學(xué)生每天一小時體育活動的工作,提高到全面貫徹黨的教育方針,堅持“健康第一”的教育指導(dǎo)思想。</p

41、><p>　　4.4　資金投入、條件建設(shè)</p><p>　　各地政府、教育行政部門要保證學(xué)校體育經(jīng)費的投入,改善場地、器材設(shè)施。同時學(xué)校還要結(jié)合實際,因地制宜,建設(shè)體育活動園地,努力滿足學(xué)生體育活動的需要,營造良好的校園體育文化氛圍。</p><p><b>　　5 結(jié)論與建議</b></p><p><b>　

42、　5.1結(jié)論</b></p><p>　　5.1.1通過對N市初級中學(xué)陽光運動的開展情況進行分析，發(fā)現(xiàn)陽光體育運動的開展情況老的一套，曾經(jīng)轟轟烈烈開啟的中小學(xué)生“陽光體育運動”存在有名無實之虞，學(xué)生每天的運動方式?jīng)]有顯著改變。</p><p>　　5.1.2 通過對陽光體育的宣傳狀況調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)教師基本上都認(rèn)為應(yīng)該開展陽光體育活動，也認(rèn)識到了開展陽光體育活動的必要性，但是只是

43、停留在很淺的層面上。</p><p>　　5.1.3制約N市初級中學(xué)陽光體育開展的因素包括：場地不足、學(xué)習(xí)與鍛煉身體時間沖突、缺乏保障其長期發(fā)展的措施、學(xué)校不夠重視、教師授課壓力大、器材不足。</p><p>　　5.1.4制約N市陽光體育活動開展的主要原因有兩個方面，一方面是場地的供給不足，二是缺乏長期發(fā)展的保障措施。 </p><p>　　5.1.5通過訪談，歸

44、納總結(jié)得出促進N市初級中學(xué)開展陽光體育活動的對策主要從以下幾個方面入手：一是加強宣傳，二是轉(zhuǎn)變觀念，三是資金投入、條件建設(shè)，四是政策保證 。</p><p><b>　　5.2建議</b></p><p>　　5.2.1 加強對學(xué)校陽光體育實施開展的監(jiān)督、檢查力度</p><p>　　認(rèn)真落實教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)

45、生陽光體育運動的通知》精神，成立專門的陽光體育實施監(jiān)督管理部門，對各級各類學(xué)校進行陽光體育的機制及實施開展情況進行監(jiān)督、管理和驗收、評估，提高學(xué)校對陽光體育工作重視的程度，并在各種考評中將學(xué)校陽光體育工作作為考評的重要組成部分，發(fā)揮評估機制的導(dǎo)向作用。形成各級教育行政部門、體育行政部門、共青團組織和各級各類學(xué)校共同努力的局面，把開展陽光體育運動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和主要工作方面，作為加強學(xué)校體育工作，提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平

46、的主要舉措。</p><p>　　5.2.2 加大學(xué)校體育場地、器材經(jīng)費的投入</p><p>　　進一步加大學(xué)校體育工作的經(jīng)費投入，完善體育場館和設(shè)施建設(shè)，配齊體育器材，同時對于體育器材的安全進行檢查，防止安全隱患。政府對于體育的投入要向?qū)W校傾斜，尤其對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試器材以及在學(xué)生中比較普及項目的器材，應(yīng)給予大力扶持。中學(xué)生每天4：30下學(xué)離校后，課外體育活動的開展只能在社區(qū)進

47、行，社區(qū)的建設(shè)規(guī)劃要充分考慮青少年體育鍛煉設(shè)施的需要，為他們提供基本的設(shè)施和條件，加大社區(qū)體育器材和場地的投入，完善體育設(shè)施，在社區(qū)同時配備體育輔導(dǎo)員，以保證學(xué)生在進行陽光體育過程中的組織和安全，同時對學(xué)生進行陽光體育輔導(dǎo)。公共體育場館和運動設(shè)施應(yīng)免費或優(yōu)惠向周邊學(xué)校和學(xué)生開放，學(xué)校體育場館在課余和節(jié)假日應(yīng)向?qū)W生開放，使陽光體育得以順利、有效的開展。</p><p>　　5.2.3 開展體育教師培訓(xùn)工作</

48、p><p>　　開展形式多樣的體育教師培訓(xùn)和教師基本功大賽活動，通過培訓(xùn)打造一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高，工作能力強，具有愛崗敬業(yè)精神的優(yōu)秀教師隊伍。要求體育教師在上好體育課的同時，組織好學(xué)生的課外體育活動，促進陽光體育的持續(xù)開展。</p><p>　　5.2.4 監(jiān)督檢查學(xué)校冬季長跑的情況</p><p>　　陽光體育實施監(jiān)督管理部門對各學(xué)校落實教育部、國家體育總局、共

49、青團中央、全國少工委發(fā)布的《關(guān)于開展第二屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的通知》的情況進行檢查，評估。學(xué)校由于場地、課時等因素?zé)o法實施冬季長跑的，可以分時分段進行，而學(xué)生無法承擔(dān)大運動量，則可將長跑距離分解，或可以通過其他項目來代替。例如跳繩等耐力性項目可以代替長跑，學(xué)校也可以利用課余時間組織學(xué)生開展跳繩比賽等耐力性項目以代替長跑。</p><p>　　5.2.5 切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)</p>

50、<p>　　現(xiàn)在的就業(yè)競爭壓力太大，學(xué)校和家長對于青少年的課業(yè)看的過重，而忽視了學(xué)生的體質(zhì)狀況。各級教育行政部門應(yīng)對現(xiàn)在的應(yīng)試教育模式進行思考，改變單純追求升學(xué)率的模式，學(xué)校要進一步端正辦學(xué)思想，加強素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生有更多的時間參加體育鍛煉。</p><p>　　5.2.6 確保學(xué)生每天鍛煉一小時<

51、;/p><p>　　學(xué)校要認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生課外體育活動時間，保證堅決杜絕擠占和挪用課外體育活動時間現(xiàn)象的出現(xiàn)，教育行政部門要對此進行監(jiān)督檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消學(xué)校所有評先、評優(yōu)資格，實行一票否決。全面實行每天25-30分鐘的大課間體育活動制度，保證學(xué)生下午1小時的課外活動時間，推廣面達到100%。寄宿制學(xué)校要堅持每天出早操。</p><p>　　5.2.7 建立陽光體育活動長效機制

52、</p><p>　　各學(xué)校根據(jù)自身情況，建立相應(yīng)的陽光體育長效機制，把陽光體育活動放到制度上軌道上來，結(jié)合體育課教學(xué)和體育課外活動，把陽光體育辦好，辦活，辦規(guī)范！</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　?。?］教體藝〔2007〕14號文：教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的通知

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