揚(yáng)州市城區(qū)中學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的調(diào)查與分析.pdf

1、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的物質(zhì)文化生活水平不斷的到提高，然而近年來(lái)我國(guó)青少年的體質(zhì)卻持續(xù)下降，引起了社會(huì)各界人士的擔(dān)憂和教育部、國(guó)家體育總局的高度重視，由此發(fā)布了一系列的《決定》和《意見(jiàn)》，旨在提高我國(guó)青少年的體質(zhì)健康。“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)陽(yáng)光體育)在此背景下拉開(kāi)了序幕。
　　 從時(shí)間段來(lái)看，“陽(yáng)光體育”已經(jīng)全面開(kāi)展了四年，本文以揚(yáng)州市邗江區(qū)、廣陵區(qū)、維揚(yáng)區(qū)部分中學(xué)“陽(yáng)光體育”開(kāi)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，主

2、要采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地調(diào)查研究法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)揚(yáng)州市城區(qū)中學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀做出全面系統(tǒng)的調(diào)查與分析。
　　 本文通過(guò)對(duì)“陽(yáng)光體育”硬性指標(biāo)執(zhí)行情況；開(kāi)展“陽(yáng)光體育”組織形式和項(xiàng)目；開(kāi)展“陽(yáng)光體育”的時(shí)間、地點(diǎn)；開(kāi)展“陽(yáng)光體育”的硬件方面；開(kāi)展“陽(yáng)光體育”支持保障體系；開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生影響；以及影響“陽(yáng)光體育”開(kāi)展的因素這七個(gè)方面的研究了解“陽(yáng)光體育”這一戰(zhàn)略措施在這四年的時(shí)間里實(shí)施的境況究

3、竟和在實(shí)施過(guò)程中所面臨的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查得出以下結(jié)論：
　　 1.揚(yáng)州市中學(xué)都不同程度的開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，每天活動(dòng)1小時(shí)基本能保證，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施狀況良好，學(xué)生掌握體育技能的數(shù)量得到增加，但學(xué)校評(píng)比“陽(yáng)光體育之星”宣傳的不夠充分。學(xué)校的課間操開(kāi)展的比較好，早操開(kāi)展率比較低。部分學(xué)校還少量存在著開(kāi)課不足和體育課不同程度的被擠占現(xiàn)象以及部分學(xué)校會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)老師拖堂現(xiàn)象。
　　 2.主要組織形式是以班級(jí)為單位，學(xué)校

4、主要以現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展為主，但學(xué)生真正喜歡的卻是現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
　　 3.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的主要開(kāi)展形式為體育課、大課間和課外體育活動(dòng)，開(kāi)展的時(shí)間主要以體育課教學(xué)時(shí)間、大課間的時(shí)間和課外體育活動(dòng)時(shí)間為主；活動(dòng)的地點(diǎn)主要以學(xué)校的室外場(chǎng)館為主。
　　 4.學(xué)校器材得到很大補(bǔ)充，學(xué)生對(duì)學(xué)校的體育場(chǎng)地設(shè)施滿意度有一定提高，但仍然不能滿足學(xué)生的需求。教師的教學(xué)水平基本符合國(guó)家的規(guī)定，但體育師生比例高于國(guó)家的規(guī)定。

5、　　 5.在學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全方面學(xué)校采取多種方式，但學(xué)生的自我防范運(yùn)動(dòng)傷害的意識(shí)不是很強(qiáng)。
　　 6.陽(yáng)光體育的開(kāi)展減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)心情，增進(jìn)同學(xué)之間的了解并使體育鍛煉習(xí)慣有較小的改善。
　　 7.影響陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的最重要的因素是學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)沉重和學(xué)生的自身惰性。
　　 雖然學(xué)生體質(zhì)下降的直接原因是學(xué)生的運(yùn)動(dòng)不足，但學(xué)生體質(zhì)下降在現(xiàn)代社會(huì)中具有普遍性，是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，這也說(shuō)明了學(xué)生的體質(zhì)是受