濟(jì)南市城區(qū)初級(jí)中學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，在全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同決定，從2007年開(kāi)始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中廣泛、深入地開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng))。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容是以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，用3年時(shí)間，使85％以上的學(xué)校能全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使85％以上的學(xué)

2、生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是:每天鍛煉一小時(shí)!健康工作五十年!幸福生活一輩子!
　　開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)將近三年的時(shí)間，本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)濟(jì)南市城區(qū)初級(jí)中學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀從體育與健康課、課外體育活動(dòng)、學(xué)生參與活動(dòng)的情況、活動(dòng)保障、活動(dòng)的評(píng)價(jià)、活動(dòng)的組織管理等問(wèn)題進(jìn)

3、行調(diào)研，探討現(xiàn)階段濟(jì)南市城區(qū)初級(jí)中學(xué)更好的落實(shí)中央文件精神，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的相關(guān)問(wèn)題，為城區(qū)初級(jí)中學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展提供理論與實(shí)踐依據(jù)。在研究過(guò)程中得出以下結(jié)論:
　　(1)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，已與體育課教學(xué)相結(jié)合，但場(chǎng)地器材不足、任意占用課堂和學(xué)生在體育課上的事故責(zé)任問(wèn)題是影響體育課正常進(jìn)行的主要原因。
　　(2)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，已與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，但學(xué)?；顒?dòng)形式比較單一，主要以廣播操和跑操為主，學(xué)生的積極性不高

4、，大部分是被動(dòng)參與。
　　(3)濟(jì)南市城區(qū)初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都不同程度地參加了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；他們參加陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)的動(dòng)機(jī)比較明確，在活動(dòng)時(shí)段上以課間操、體育課及室外活動(dòng)課為主；他們?cè)陧?xiàng)目選擇上、活動(dòng)形式和場(chǎng)所的選擇上，男女生的差別很大；大部分學(xué)生每周參加陽(yáng)光體育活動(dòng)次數(shù)基本達(dá)到3次以上，但在時(shí)間上超過(guò)1小時(shí)的學(xué)生只占小部分；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地器材的不足和課業(yè)負(fù)擔(dān)重是影響他們參加陽(yáng)光體育活動(dòng)的主要因素。
　　(4)體育場(chǎng)地設(shè)施的不完備，嚴(yán)重

5、影響了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是不可或缺的，但在調(diào)查中顯示有80％的老師認(rèn)為學(xué)校的場(chǎng)地器材在滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)的需要時(shí)有點(diǎn)緊張，且只有30％的學(xué)校場(chǎng)地達(dá)到了要求。
　　(5)評(píng)價(jià)機(jī)制不完備甚至還沒(méi)有建立。大部分學(xué)校沒(méi)有有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，沒(méi)有評(píng)價(jià)，就沒(méi)有動(dòng)力，對(duì)學(xué)校開(kāi)展的體育活動(dòng)的好壞，不進(jìn)行評(píng)價(jià)，就沒(méi)法促進(jìn)和激勵(lì)活動(dòng)長(zhǎng)久地開(kāi)展下去。
　　(6)組織機(jī)構(gòu)沒(méi)有發(fā)揮作用。雖然大部分學(xué)校都設(shè)立了開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的組織和