國內(nèi)西醫(yī)院校西醫(yī)本科留學(xué)生針灸學(xué)課程教育的探討

1、<p>　　國內(nèi)西醫(yī)院校西醫(yī)本科留學(xué)生針灸學(xué)課程教育的探討</p><p>　　作者：龔標(biāo) 伍芳 王力 呂凱 李鳳 </p><p>　　【摘要】 針對國內(nèi)西醫(yī)院校留學(xué)生開設(shè)的《針灸學(xué)》課程教育，其目的主要是為了增強(qiáng)招收外國留學(xué)生的競爭實(shí)力。國內(nèi)西醫(yī)院校招收的西醫(yī)本科留學(xué)生，《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》宜設(shè)置為108學(xué)時(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)練習(xí)，教學(xué)內(nèi)容包含中醫(yī)基礎(chǔ)理論和中醫(yī)診斷；《針灸學(xué)》宜設(shè)置

2、為200學(xué)時(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)練習(xí)，教學(xué)內(nèi)容包含經(jīng)絡(luò)學(xué)、腧穴學(xué)、刺灸學(xué)和針灸治療學(xué)；另外還需在醫(yī)院至少200學(xué)時(shí)的臨床實(shí)習(xí)。這樣西醫(yī)院校的西醫(yī)本科留學(xué)生在離開中國以前就可以參加世界針灸學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)的針灸資格考試。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】 西醫(yī)院校 留學(xué)生 本科教育 針灸學(xué) </p><p>　　【Abstract】 The course of acupuncture ther

3、apy study by foreign students at medical college in China, the purpose is progress to compete for recruiting foreign students. For these people, basics of TCM is 108 hours in theory learning and training, include fundame

4、ntal theory of TCM and diagnostics of TCM; Acupuncture is 200 hours in theory learning and training too, include channels, acupoint, acupuncture and moxibustion, acupuncture treatment of diseases; On the other hand, they

5、 need more than 20</p><p>　　【Key words】 Western medical college Foreign students Undergraduate course Acupuncture </p><p>　　目前國內(nèi)的各個(gè)高等醫(yī)科院校均不同程度的招收有國外留學(xué)生，這都是中國高等醫(yī)學(xué)教育國際化過程中的一個(gè)縮影。與西方發(fā)達(dá)國家的高等教育

6、比較，中國各個(gè)醫(yī)科高等院校招收的留學(xué)生除了學(xué)費(fèi)較低外，是否還有其他優(yōu)勢？作者長期追蹤國外中醫(yī)藥教育的現(xiàn)狀[1]，并作為重慶醫(yī)科大學(xué)西醫(yī)臨床本科留學(xué)生《Acupuncture Therapy》課程領(lǐng)導(dǎo)教師，在過去2年的留學(xué)生教學(xué)中有些許體會(huì)。 </p><p>　　2010年11月25日在成都召開的“第三屆中醫(yī)藥現(xiàn)代化科技大會(huì)”，作者作為參會(huì)代表廣泛的與參會(huì)的外國專家進(jìn)行了交流。 </p><p

7、>　　柏林醫(yī)科大學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)&#8226;流行病學(xué)&#8226;衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所副所長、國際補(bǔ)充替代醫(yī)學(xué)研究會(huì)副主席Claudia Witt教授做了“The Future of international Complementary and Alternative Medicine Research”和“The Development of Integrative Medicine in Europe”的精彩發(fā)言[2

8、]，英國劍橋大學(xué)劍橋醫(yī)學(xué)研究所的Peter H. St George-Hyslop教授也做了“Approaches to Treatment of Alzheimer’s Disease Overlaps Between Western Biomolecular and Traditional Chinese Medicine”的精彩演講[2]，諸如此類的圍繞在西方發(fā)達(dá)國家進(jìn)行的中醫(yī)或針灸研究不計(jì)其數(shù)。更多的學(xué)者介紹了在國外中醫(yī)教育的情

9、況，如德國傳統(tǒng)針灸中醫(yī)學(xué)會(huì)執(zhí)行主席Gerd Ohmastede的“The current situation of acupuncture and </p><p>　　《美國針灸中藥執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試指南》[6]是比較具有代表性的國外考試指南，針對完成正規(guī)學(xué)業(yè)者，即全日制東方醫(yī)學(xué)院針灸專業(yè)3年綜合課程畢業(yè)，和1350小時(shí)的針灸教育；其中包括至少800小時(shí)的理論教學(xué)和500小時(shí)的臨床學(xué)時(shí)；臨床學(xué)習(xí)可包括見習(xí)、實(shí)習(xí)或

10、醫(yī)療實(shí)踐；另外50個(gè)學(xué)時(shí)可以是課堂學(xué)時(shí)也可以是臨床實(shí)習(xí)。德國針灸學(xué)會(huì)副會(huì)長Birgit Ziegler到成都參會(huì)時(shí)介紹了德國的針灸培訓(xùn)情況，“1954年成立的德國傳統(tǒng)針灸中醫(yī)學(xué)會(huì)目前下屬有6所學(xué)校，1600多名成員，只有完成西醫(yī)學(xué)習(xí)的內(nèi)科醫(yī)生或醫(yī)療從業(yè)人員才有資格在學(xué)會(huì)下屬的學(xué)校注冊和參加培訓(xùn)，這就意味著他們已經(jīng)完成了2000-4000個(gè)小時(shí)的醫(yī)學(xué)課程。并且6學(xué)校都一致同意針灸學(xué)最少開設(shè)750個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)課程；中藥課程至少開設(shè)340個(gè)小

11、時(shí)；推拿課程至少開設(shè)300個(gè)小時(shí)；針灸、中藥和推拿課是將理論課程與實(shí)踐技能課程相結(jié)合。此外，在校醫(yī)院進(jìn)行200個(gè)小時(shí)的臨床實(shí)習(xí)是每位學(xué)生的必修課…”。由此可以看出，參照美國和德國標(biāo)準(zhǔn)有利于國內(nèi)西醫(yī)院校制定針灸學(xué)課程教育標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的留學(xué)生將要完成西醫(yī)本科學(xué)歷教育，也就是完成了3000多學(xué)時(shí)的醫(yī)學(xué)課程教育，只</p><p>　　世界針灸學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)的針灸考試資格規(guī)定[7]，凡全日制高等醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)，學(xué)制在3年

12、以上者，已取得醫(yī)師資格，并經(jīng)過針灸學(xué)培訓(xùn)至少500學(xué)時(shí)，有一年以上臨床實(shí)踐。考試的科目有[8]《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《針灸學(xué)》、《正常人體解剖學(xué)》、《辯證論治》、《取穴操作》5個(gè)內(nèi)容。因此，西醫(yī)本科留學(xué)生的中醫(yī)類課程主要開設(shè)《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》和《針灸學(xué)》。《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》宜設(shè)置為108學(xué)時(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)練習(xí)，內(nèi)容包含中醫(yī)基礎(chǔ)理論和中醫(yī)診斷；《針灸學(xué)》宜設(shè)置為200學(xué)時(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)練習(xí)，教學(xué)內(nèi)容包含經(jīng)絡(luò)學(xué)、腧穴學(xué)、刺灸學(xué)和針灸治療學(xué)；除此之外，

13、還需在醫(yī)院至少200學(xué)時(shí)的臨床實(shí)習(xí)。結(jié)合重慶醫(yī)科大學(xué)針對西醫(yī)本科留學(xué)生開設(shè)的《解剖學(xué)》218學(xué)時(shí)，西醫(yī)院校的西醫(yī)本科留學(xué)生在離開中國以前就可以參加世界針灸學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)的針灸資格考試。 </p><p>　　綜上所述，國內(nèi)西醫(yī)院校主要招收的是西醫(yī)本科留學(xué)生，中醫(yī)類課程教育只是其中的一部分，這與國內(nèi)中醫(yī)院校招收的留學(xué)生進(jìn)行中醫(yī)類學(xué)歷教育和短訓(xùn)等有所不同。針對國內(nèi)西醫(yī)院校留學(xué)生開設(shè)的《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》和《針灸學(xué)》課程教育，其

14、目的主要是為了適應(yīng)西方主要發(fā)達(dá)國家的針灸執(zhí)業(yè)資格需要，這不僅是對國內(nèi)西醫(yī)院校留學(xué)生西醫(yī)本科學(xué)歷教育的一個(gè)補(bǔ)充，既融入了中醫(yī)和針灸這樣的國粹，也是中國西醫(yī)院校招收海外留學(xué)生最具有競爭力的方面，是一種實(shí)實(shí)在在的軟實(shí)力。 </p><p><b>　　參 考 文 獻(xiàn) </b></p><p>　　[1] 龔彪，周力，張?jiān)劊樉牡膰H現(xiàn)狀及思考．醫(yī)學(xué)教育探索，2006，1（5

15、）：61-62. </p><p>　　[2] 第三屆中醫(yī)藥現(xiàn)代化國際科技大會(huì)會(huì)議指南．www.icetcm.org. </p><p>　　[3] http://nccam.nih.gov. </p><p>　　[4] 羅國安，鄒健強(qiáng)，譯．白宮補(bǔ)充與替代醫(yī)學(xué)政策委員會(huì)總結(jié)報(bào)告．北京：科學(xué)出版社，2006，43-56. </p><p>