新課標下的政治一輪復習方法探究

1、<p>　　新課標下的政治一輪復習方法探究</p><p>　　新課標、新高考、新要求。高三學生復習時間短、任務重、壓力大。如何在有限的時間內，最大限度地提高學生的一輪復習效果，筆者認為可以從以下幾個方面努力———“過好四關”： </p><p>　　1．抓好知識點的落實，過好基礎關 </p><p>　　首先，第一輪復習要依綱據(jù)本、逐點掃描，要強化記憶，

2、規(guī)范表述。高三復習要面向高考，即《考試說明》指明的高考內容及要求、命題的方向、試卷的結構等。因此，這一階段對基礎知識的把握要結合《考試說明》，以教材為依據(jù)，認真把握每個考點。對于基本知識必須規(guī)范表述，牢牢記憶，尤其是文化生活部分必須強化記憶，只有這樣才能儲備知識，為二輪、三輪復習打好基礎。 </p><p>　　其次，要區(qū)分教材中的易混點。如“國有經濟的主導作用”和“公有制經濟的主體地位”，這里的“主導”和“主體

3、”容易混淆，要注意加以區(qū)分?！爸鲗А眰戎赜诳刂屏?，也就是說國有經濟的主導作用，體現(xiàn)在對國民經濟的控制力上；“主體”不僅是指公有資產在社會總資產中占優(yōu)勢(這是就全國來講的)，而且還包括國有經濟的主導作用。 </p><p>　　再次，要加強循環(huán)復習，做到日清周結。一輪復習必須認真記好筆記，筆記不僅要記錄教材的基本知識，還要記錄教材上沒有的，老師補充的且重點強調的知識點。要充分利用好每天的“小”時間，如利用一分鐘記憶

4、一個概念，三分鐘記憶一個重要的主觀題，做到當日事當日畢。每周要進行一次循環(huán)復習，結合筆記重新復習本周內容，集中精力鞏固重點和難點。 </p><p>　　2．把知識點連成線，過好聯(lián)系關 </p><p>　　所謂把知識點連成線，就是把各知識點按一定的內在聯(lián)系串起來，弄清各知識點的因果聯(lián)系及知識點之間的邏輯結構，達到融會貫通、觸類旁通。否則，即使知識點背得再熟，在解答具體問題的時候，由于信息

5、庫的知識點仍處于零亂狀態(tài)，沒有連成線，還是會因某些疏漏而造成遺憾。 </p><p>　　對于每個知識點，我們必須弄清楚“是什么”“為什么”“怎么樣”，做到全面、準確地掌握。我們必須在掌握基本概念、基本觀點和原理的基礎上，根據(jù)知識點間的內在聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成完整的知識網(wǎng)絡，構建科學的知識體系。 </p><p>　　3．關注時事，過好熱點關 </p><p>

6、;　　進入高三必須培養(yǎng)學生的高考意識，養(yǎng)成關注社會熱點的習慣。社會熱點問題是政治試題情景設置的原材料，社會熱點與教材的結合是高考命題的重點。對社會熱點問題的關注，主要靠同學們平日的不斷積累。可以嘗試對材料進行多角度設問，然后通過交流、討論等形式，形成新思想、新觀點，拓寬思路，提高分析能力。需要注意的是，在關注社會重大熱點問題的同時，也不能忽視日常生活中的事例(特別是貼近生活的事例)，要學會運用基本概念和基本原理對其進行分析，做到“熱點—

7、——教材原理———《考試說明》”的巧妙對接和正確運用，提高聯(lián)系實際分析和解決問題的能力。 </p><p>　　4．適度訓練。過好能力關 </p><p>　　能力從練中來。有資料顯示，學生高考失分的原因表現(xiàn)在六個方面：①審題不仔細；②書寫不規(guī)范；③思維不靈活；④表達不清楚；⑤基礎不扎實；⑥答題抓不住要點，不能規(guī)范使用專業(yè)術語。這六大失分因素，從能力角度看，集中表現(xiàn)為思維能力和表達能力差。

8、因此，在復習中要努力強化思維能力和表達能力的訓練，同時必須要明確，這兩個能力都是建立在對知識全面、透徹掌握的基礎上。 </p><p>　　思維能力的訓練，主要是審題的訓練，包括審材料和審設問。審題最好的方法是“五限法”，即要“限材料、限范圍、限主體、限客體、限角度”，最大限度從問題和材料中提取有效信息。 </p><p>　　提高表達能力。試題的答案要“準”“全”“精”，要“條理化”“序

9、號化”“層次化”。 </p><p>　　練習要精選，內容要恰當。一般說來，一輪練習要回歸教材，注重對基礎題練習。要達成以下目標：一是鞏固知識，二是糾正偏差或錯誤，三是培養(yǎng)分析問題的能力。 </p><p>　　在第一輪復習中以掌握基礎知識為主，但也要注意根據(jù)教材知識結合熱點問題進行分析。這樣既可以鞏固落實基礎知識，又有利于提升同學們的思維能力。如今年備考要抓住和諧社會建設、收入分配公平、