青少年生態(tài)倫理素養(yǎng)教育體系研究.pdf

1、　　當前，嚴峻的生態(tài)形勢已然成為制約人類生存與發(fā)展的阻礙性甚至是毀滅性因素，人類所掌握的先進科技在一定程度上可以為發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題提供有效的解決方式或緩解策略，然而要真正的解決生態(tài)危機帶給人類社會的沖擊與災難，不是僅靠科學技術與法制建設的不斷完善就能解決的，在此，必須考慮如何在人與自然之間建立一種和諧美好的關系，而處理好兩者之間關系的前提是人類應學會感恩并善待自然界的一切生命，承認自然應有的地位，把倫理道德的關懷延伸至整個生態(tài)系統(tǒng)之

2、內(nèi)。因此，加強人類的生態(tài)倫理素養(yǎng)教育勢在必行。青少年群體是每個民族的年輕血脈，他們在人類未來的發(fā)展中占有至關重要的地位，從小培養(yǎng)和教育青少年生成良好的生態(tài)倫理素養(yǎng)，將有利于在人與自然之間建立起一座和諧橋梁，最終實現(xiàn)兩者的共生共存。
　　本論文在河南省展開了青少年生態(tài)倫理素養(yǎng)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，在分析其原因的基礎上，綜合了國內(nèi)外的相關科研成果，提出了以學校教育(校內(nèi)與校外教育的結合)為主、并以營造濃厚的家庭氛圍、社會氛圍(媒體、網(wǎng)絡