論高校行政管理干部創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

1、<p>　　論高校行政管理干部創(chuàng)新能力的培養(yǎng)</p><p>　　【摘要】在21世紀(jì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新是我們討論的永恒的主題，只有時(shí)時(shí)刻刻保持創(chuàng)新能力才能不斷的發(fā)展，才能處于領(lǐng)先的地位。當(dāng)前，高校體制改革已經(jīng)成為全世界高校的發(fā)展趨勢(shì)，而在體制改革中高校行政管理水平的改革則是重中之重。進(jìn)一步加強(qiáng)高校行政管理體系的改革，我們必須完善對(duì)行政干部的專業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)他們工作的執(zhí)行力和創(chuàng)新能力。只有打造一支高素

2、質(zhì)具有創(chuàng)新能力的隊(duì)伍才能夠保障我們不斷提升行政管理教育質(zhì)量，才能夠保障我們適應(yīng)新形勢(shì)變化的需要。本文從高校行政干部創(chuàng)新能力的定義出發(fā)，探討我們的行政干部究竟需要具備哪些能力，隨后提出具體的完善措施。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】高校改革 行政管理干部 創(chuàng)新能力 </p><p>　　創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有我們時(shí)時(shí)刻刻的保持著創(chuàng)新精神，不斷的加強(qiáng)探索

3、，我們才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先的地位。當(dāng)下，隨著我們高校大規(guī)模的擴(kuò)招，高校自身和社會(huì)的接觸也越來(lái)越緊密，高校的辦學(xué)模式和教育培養(yǎng)方式都有了很大的變化，高校體制改革勢(shì)在必行。在改革中，我們必須重視對(duì)行政干部創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，那么究竟創(chuàng)新能力包括哪些方面的具體內(nèi)容，究竟應(yīng)該如何培養(yǎng)高校行政領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新能力，這值得我們的探討。 </p><p>　　一、高校行政管理干部創(chuàng)新能力的內(nèi)涵 </p><

4、;p>　　其實(shí)創(chuàng)新能力這個(gè)詞的內(nèi)涵與外延是十分豐富的，對(duì)于高校的行政管理干部來(lái)說(shuō)，這個(gè)創(chuàng)新能力包括以下方面的具體內(nèi)容： </p><p>　?。ㄒ唬┬枰邆鋭?chuàng)新的理念，與時(shí)俱進(jìn) </p><p>　　創(chuàng)新的理念和意識(shí)的培養(yǎng)是高校行政管理干部創(chuàng)新能力最基本的一個(gè)方面。只有具有相應(yīng)的創(chuàng)新的動(dòng)力和欲望，我們才能夠進(jìn)行不斷的革新，才能夠不斷對(duì)過(guò)去進(jìn)行否定和批判。我們的行政管理干部由于自身工作

5、的特殊性，很多干部自身的思想比較腐朽保守，思想觀念上不能緊緊跟隨時(shí)代發(fā)展的潮流，不能夠?qū)⑿姓芾淼囊恍┬纶厔?shì)新方法及時(shí)有效的運(yùn)用到自身的工作當(dāng)中，造成了行政管理方法滯后，管理效率低下等問(wèn)題。為此，我們的行政管理干部必須加強(qiáng)創(chuàng)新能力的塑造和培養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻保持著創(chuàng)新的動(dòng)力和激情，不斷提高自身工作的效率。 </p><p>　?。ǘ┬枰邆漭^強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)和淵博的知識(shí) </p><p>　　高校

6、的工作人員主要分為兩個(gè)部分，一部分是專門從事科研教學(xué)的教研人員，另一部分就是我們的行政工作人員，這就決定了我們的行政工作人員自身的管理和服務(wù)也必須要以教學(xué)科研為中心，提升自己的技能。我們的行政管理人員要想具備創(chuàng)新能力，必須擁有較豐富的科技文化知識(shí)，有著較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)技能，有著比較綜合的管理能力。只有具備這些知識(shí)和能力，行政干部才能夠更有效的利用創(chuàng)造性的思維，采用創(chuàng)新性的手法，不斷的對(duì)自己的工作開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)研究和思考。 </p&g

7、t;<p>　?。ㄈ┬枰邆洫?dú)立探索和思考的能力 </p><p>　　行政干部要想培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，僅僅具有創(chuàng)新理念和專業(yè)知識(shí)還不夠，還必須具有能夠自身獨(dú)立思考的能力，不墨守成規(guī)，循規(guī)蹈矩，具有自己工作的特色和特點(diǎn)。在工作中能夠加強(qiáng)對(duì)工作的思考，對(duì)事物和相關(guān)的工作細(xì)節(jié)具有比較敏銳的想象力和觀察力，具有一定的求異性，開拓創(chuàng)新。只有我們的行政干部具有這些獨(dú)立思考的能力，才能夠在工作中保持著對(duì)工作的

8、積極性和熱情，才能夠引領(lǐng)創(chuàng)新的思維和理念。 </p><p>　　二、提升高校行政管理干部創(chuàng)新能力的途徑 </p><p>　?。ㄒ唬┬姓芾砀刹恳粩嗟耐貙捵约旱闹R(shí)水平和層次，增強(qiáng)專業(yè)水平 </p><p>　　前文我們提到，創(chuàng)新能力包括的一個(gè)十分重要的方面就是具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，知識(shí)淵博，知識(shí)構(gòu)架比較完整。只有具備淵博的知識(shí)才能夠真正的對(duì)很多工作中的問(wèn)題產(chǎn)生質(zhì)

9、疑和聯(lián)想，才能夠激發(fā)新觀點(diǎn)新見(jiàn)解的產(chǎn)生。隨著我們現(xiàn)在高校改革的不斷推進(jìn)，我們的高校產(chǎn)生的問(wèn)題也越來(lái)越復(fù)雜，我們的行政管理人員所要處理的問(wèn)題就越來(lái)越多，這些都要有豐富淵博的技能知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)做支撐。我們的高校行政管理干部要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅僅要學(xué)習(xí)我們黨的先進(jìn)的理念和方針，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，把這些知識(shí)和理論有效的運(yùn)用到工作當(dāng)中去，不斷的提升我們行政管理工作的水平，提高管理工作的效率。 </p&

10、gt;<p>　?。ǘ┡c時(shí)俱進(jìn)，增進(jìn)對(duì)新技術(shù)和新方法的采用 </p><p>　　當(dāng)前伴隨著我們新技術(shù)、新科技的不斷使用，數(shù)字化電子化時(shí)代正在全面的發(fā)展。新的形勢(shì)下，我們的高校行政管理人員也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷的培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷的深化創(chuàng)新能力，不斷的完善相應(yīng)的行政管理方式，全面推廣相應(yīng)的信息技術(shù)的使用。充分利用信息化時(shí)代快速便捷的特點(diǎn)，簡(jiǎn)化相應(yīng)的工作操作步驟和程序，縮短管理的流程，有效的提高我們行政

11、管理工作的效率。在具體的操作中，我們可以利用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立相應(yīng)的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)、教師管理系統(tǒng)、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，建立學(xué)校行政部門的官方微博、官方微信公眾平臺(tái)進(jìn)行信息的推送和整理，通過(guò)這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建及時(shí)的讓師生獲取更多的信息。把新技術(shù)和新手段運(yùn)用到我們的行政管理工作當(dāng)中去，使我們的工作更加的科學(xué)化。 </p><p>　?。ㄈ┰鰪?qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)，開拓創(chuàng)新能力 </p><p>　

12、　當(dāng)下，我們的行政管理人員要想提升自己的創(chuàng)新能力，也要不斷的創(chuàng)新自己的行政管理理念，牢牢的樹立好服務(wù)意識(shí)。在新的形勢(shì)下，我們的高校行政管理工作者必須要摒棄傳統(tǒng)的行政管理理念，完善和樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，使我們的工作人員能夠充分的意識(shí)到自身工作的重要性，更好的服務(wù)于廣大師生。只有樹立服務(wù)的觀念和意識(shí)，才能夠保障我們的行政管理工作沿著一條正確的軌道進(jìn)行，才能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展、良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)建營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校各方面工作有條不紊的

13、推進(jìn)。真正的做到服務(wù)為師生，權(quán)益系師生，做好自身的服務(wù)工作。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p>　　[1]張毓慧.淺析高校行政管理干部創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].高校管理，2011，（11）. </p><p>　　[2]鄒信珠.淺議高校行政管理干部創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，（11）. <