已閱讀1頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、作業(yè)1第1題對(duì)作品的第一感覺(jué),注重作品形式和該形式引發(fā)的理念。這屬于發(fā)展幼兒美感知覺(jué)能力()的層面。A.經(jīng)驗(yàn)B.形式C.象征D.主題您的答案:A題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.02第2題在兒童美術(shù)欣賞進(jìn)入形式階段時(shí)。主要分析作品的()。A.內(nèi)容B.題目C.造型、色彩D.時(shí)代背景您的答案:C題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:2.0D.托爾斯泰您的答案:D題目分?jǐn)?shù):2.0此題得分:0.06第6題依據(jù)藝術(shù)分類(lèi)的物化形式,美術(shù)主要是()。A.動(dòng)態(tài)藝術(shù)B.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺析幼兒美術(shù)教育
- 淺談?dòng)變好佬g(shù)教育 教育論文
- 對(duì)幼兒美術(shù)教育的理解
- 幼兒園美術(shù)教育論文
- 幼兒園美術(shù)教育答案
- 學(xué)前兒童美術(shù)教育作業(yè)答案
- 19050.幼兒美術(shù)教育中幼兒美術(shù)讀物問(wèn)題研究
- 幼兒美術(shù)教育的目標(biāo)和方向
- 19春福師《學(xué)前兒童美術(shù)教育》在線(xiàn)作業(yè)二3滿(mǎn)分答案
- 第七章-外國(guó)幼兒美術(shù)教育
- 文化策略與現(xiàn)代幼兒美術(shù)教育.pdf
- 幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)的內(nèi)容
- 淺談?dòng)變簣@美術(shù)教育對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展
- 幼兒美術(shù)教育現(xiàn)狀分析及指導(dǎo)策略探究
- 幼兒教育思想史平時(shí)作業(yè)
- 我國(guó)幼兒美術(shù)教育目標(biāo)歷史演變研究.pdf
- 對(duì)幼兒美術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)踐與思考
- 生活化幼兒美術(shù)教育特色資料備用
- 幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的平臺(tái)建設(shè)
- 美術(shù)鑒賞平時(shí)作業(yè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論