期望工資水平與我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象原因與對(duì)策思考.pdf

1、近年來(lái)，與我國(guó)連年擴(kuò)大的高等教育招生規(guī)模相比，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況卻越來(lái)越不樂(lè)觀，不論是畢業(yè)生初次就業(yè)率還是起薪工資的走勢(shì)都處于持續(xù)下滑的趨勢(shì)。針對(duì)這種現(xiàn)象，很多學(xué)者都從各種角度進(jìn)行了分析，試圖從中找出造成這種現(xiàn)象的原因并提出相關(guān)對(duì)策。在這些學(xué)者研究的基礎(chǔ)之上，本文以工作搜尋模型作為切入點(diǎn)，聯(lián)系我國(guó)高等教育現(xiàn)狀，將大學(xué)畢業(yè)生的期望工資與高等教育費(fèi)用、居民平均收入水平以及大學(xué)生接受高等教育的心理成本相聯(lián)系，得出了當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生期望工資高于

2、市場(chǎng)工資的結(jié)論，并對(duì)大學(xué)生期望工資過(guò)高的原因進(jìn)行了分析。針對(duì)上述情況，本文提出了相應(yīng)對(duì)策，認(rèn)為應(yīng)該拓寬高等教育融資渠道，加大對(duì)學(xué)生的資助力度，降低我國(guó)高等教育個(gè)人負(fù)擔(dān)的成本，從而降低大學(xué)畢業(yè)生的期望工資，使我國(guó)大學(xué)生搜尋性失業(yè)的程度得以減輕，最終使我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題得以緩解。 本文主要分為四個(gè)部分，分別是前言、現(xiàn)狀綜述、現(xiàn)象探析和政策建議。第一章前言主要包括四個(gè)部分，分別是問(wèn)題的提出、研究的意義、研究思路和方法以及相關(guān)理論綜述

3、。在“問(wèn)題的提出”這一部分中，首先明確了研究的背景，并對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀作了簡(jiǎn)要闡述。隨后，本文對(duì)研究的意義、思路和方法進(jìn)行了簡(jiǎn)單闡述，然后對(duì)與本文研究?jī)?nèi)容相關(guān)的理論進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，主要包括就業(yè)與失業(yè)的界定、失業(yè)的類(lèi)型(原因)及高等教育成本收益分析方法，最后對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述，主要集中在工作搜尋、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)以及期望工資等方面。 本文的第二章名為“當(dāng)前我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)上大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)狀綜述”，此部分主要對(duì)當(dāng)前我國(guó)

4、勞動(dòng)力市場(chǎng)上大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的總體狀況和特點(diǎn)進(jìn)行了描述，并對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生失業(yè)的性質(zhì)進(jìn)行了判斷。在對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的總體狀況描述中，本文通過(guò)比較近年來(lái)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)率和起薪工資的變化，同時(shí)考慮了我國(guó)近年來(lái)高等教育招生規(guī)模和畢業(yè)生規(guī)模增長(zhǎng)情況以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展水平和社會(huì)平均工資變化情況，發(fā)現(xiàn)近年來(lái)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)率和起薪工資是在持續(xù)下降的，而同一時(shí)期我國(guó)高等教育招生規(guī)模、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社會(huì)平均工資卻是顯著提高的，因此可以說(shuō)明我國(guó)

5、大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展相比是比較矛盾的。接下來(lái)，通過(guò)分析當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的特點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)不平衡現(xiàn)象比較嚴(yán)重，突出表現(xiàn)為高學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)情況明顯好于低學(xué)歷畢業(yè)生、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)畢業(yè)生供大于求而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)畢業(yè)生供小于求、不同專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況不同、不同類(lèi)型單位就業(yè)人數(shù)不同以及重點(diǎn)院校畢業(yè)生就業(yè)情況明顯好于普通院校畢業(yè)生等方面，說(shuō)明當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生并不是整體就業(yè)難，而是屬于就業(yè)失衡的情況。據(jù)此，本文判斷當(dāng)前我國(guó)大

6、學(xué)生就業(yè)難是知識(shí)失業(yè)在我國(guó)的主要表現(xiàn)，并認(rèn)為這是一種結(jié)構(gòu)性、自愿性和搜尋性相結(jié)合的失業(yè)情況，其中最主要的一點(diǎn)是摩擦性失業(yè)中的搜尋性失業(yè)。造成這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因一方面在于我國(guó)目前的勞動(dòng)力市場(chǎng)分割現(xiàn)象比較普遍，地域、行業(yè)、單位之間的勞動(dòng)力流動(dòng)還比較困難，特別是受到戶(hù)口等政策因素的限制，使勞動(dòng)者，包括大學(xué)畢業(yè)生不能在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)自由流動(dòng)，因此會(huì)產(chǎn)生摩擦失業(yè)。另一方面，從工作搜尋理論的角度來(lái)看，目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的工作搜尋成本比較高，這個(gè)成本

7、不僅包括了搜尋工作本身所花費(fèi)的成本，如交通、食宿、個(gè)人包裝等，還包括了大學(xué)畢業(yè)生的期望工資和他們個(gè)人及其對(duì)高等教育投資所花費(fèi)的成本。根據(jù)工作搜尋理論，期望工資越高，工作搜尋時(shí)間相對(duì)越長(zhǎng)，摩擦失業(yè)越嚴(yán)重，而期望工資在很大程度上取決于工作搜尋者對(duì)本人能力及就業(yè)前景的認(rèn)知。對(duì)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)自身能力和就業(yè)前景的認(rèn)知，除了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和自己過(guò)往表現(xiàn)的評(píng)價(jià)外，還來(lái)自于他們本身對(duì)高等教育所進(jìn)行的投資。 因此，在第三章“期望工資水平與大

8、學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象探析”中，本文在對(duì)工作搜尋理論進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述的基礎(chǔ)上，對(duì)影響工作搜尋的重要因素之一——期望工資進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。本文首先對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生的期望工資水平進(jìn)行了描述和分析，通過(guò)比較大學(xué)生平均起薪工資和社會(huì)平均工資發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生期望工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)工資。由于大學(xué)生自我評(píng)估過(guò)高是國(guó)際普遍存在的情況，歐美國(guó)家大學(xué)生期望工資會(huì)比實(shí)際工資高10％左右，而我國(guó)大學(xué)生的期望工資高出市場(chǎng)工資的水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)際水平，說(shuō)明我國(guó)大學(xué)生期望工資過(guò)

9、高有其自身特點(diǎn)。通過(guò)進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，我國(guó)大學(xué)生期望工資原因可分為主觀和客觀，主觀原因即為其自身的過(guò)高預(yù)期，是不合理的，而客觀原因則有其自身存在的道理。這是因?yàn)椋凑展ぷ魉褜だ碚?，大學(xué)生在工作搜尋之前會(huì)按自己的情況定一個(gè)期望工資標(biāo)準(zhǔn)，而影響期望工資水平的因素有很多，其中非常重要的一個(gè)因素是高等教育個(gè)人負(fù)擔(dān)成本，同時(shí)也是大學(xué)生個(gè)人為工作搜尋而花費(fèi)的私人投資中極為重要的一部分。高等教育個(gè)人負(fù)擔(dān)的成本可分為直接成本、借貸成本、心理成本等幾部分，

10、經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我國(guó)高等教育個(gè)人負(fù)擔(dān)的直接成本、借貸成本和心理成本都處于比較高的水平，而且不論與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、國(guó)際高等教育財(cái)政投入平均水平還是我國(guó)人均收入相比，都過(guò)于高昂。因此，從人力資本投資的角度來(lái)看，過(guò)高的投資必然產(chǎn)生過(guò)高的心理預(yù)期，所以當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生期望工資過(guò)高有其合理的因素。 造成我國(guó)高等教育個(gè)人負(fù)擔(dān)成本的原因，主要包括高等教育國(guó)家財(cái)政性支出過(guò)低、高等教育收費(fèi)過(guò)高、我國(guó)高等教育資本市場(chǎng)不完善以及融資渠道過(guò)窄等方面，這

11、些原因還使得我國(guó)高等教育私人投資面臨了很大的風(fēng)險(xiǎn)，使貧困家庭及其子女在接受高等教育時(shí)背上沉重的物質(zhì)和心理負(fù)擔(dān)，因而使得貧困學(xué)生更加期望通過(guò)高工資的就業(yè)使自己和家庭擺脫貧困的命運(yùn)，因此對(duì)工資產(chǎn)生了更高的預(yù)期。此外，在我國(guó)高等教育從精英化邁向大眾化的階段，大學(xué)生有必要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)自己做出客觀、正確的定位，否則難免產(chǎn)生過(guò)高的預(yù)期，人為加大工作搜尋難度，拉長(zhǎng)工作搜尋期。 在分析了當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生期望工資過(guò)高的原因的基礎(chǔ)上，本文對(duì)如何降低

12、這種過(guò)高的期望工資進(jìn)行了政策建議，這些建議主要集中在如何降低高等教育個(gè)人負(fù)擔(dān)的成本方面。對(duì)于如何降低我國(guó)高等教育個(gè)人負(fù)擔(dān)的直接成本，本文提出了如下建議：第一，完善相應(yīng)的法律法規(guī)，對(duì)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)支出做出強(qiáng)制性及可操作性的規(guī)定；第二，建議對(duì)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)支出實(shí)行責(zé)任人負(fù)責(zé)制，以便對(duì)支出進(jìn)行有效監(jiān)管；第三，建議改變目前的教育財(cái)政撥款發(fā)放方式，如將對(duì)學(xué)生的補(bǔ)助繞過(guò)學(xué)校直接發(fā)放給學(xué)生；第四，建議開(kāi)辟新的穩(wěn)定的教育經(jīng)費(fèi)稅收來(lái)源；第五，建議以各地人均收

13、入為標(biāo)準(zhǔn)，確定合理的高等教育個(gè)人負(fù)擔(dān)水平。 關(guān)于如何降低我國(guó)高等教育個(gè)人負(fù)擔(dān)的借貸成本，本文建議完善高等教育資本市場(chǎng)，并改革目前的高等教育助貸方式，包括改革目前高等教育獎(jiǎng)貸資金的管理和發(fā)放體制、增加貸款種類(lèi)、變通還款方式，同時(shí)擴(kuò)大高等教育獎(jiǎng)助貸主體，將更多的單位、組織和個(gè)人納入高等教育獎(jiǎng)助貸主體體系中，以擴(kuò)大高等教育獎(jiǎng)貸資金來(lái)源。 最后，本文從校內(nèi)和校外兩方面對(duì)如何改善我國(guó)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系提出了政策建議。在改善校內(nèi)就業(yè)

14、服務(wù)體系方面，本文建議學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作部門(mén)轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)工作觀念、加大投入、改善條件、開(kāi)展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，以及建立覆蓋全員和全程的就業(yè)指導(dǎo)工作體系。在完善校外就業(yè)服務(wù)體系方面，本文建議完善校外就業(yè)指導(dǎo)體系的建設(shè)、完善社會(huì)保障服務(wù)體系的建設(shè)、完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)、完善就業(yè)政策以及改變用人單位招聘觀念等。 本文的創(chuàng)新之處在于將我國(guó)大學(xué)生過(guò)高的期望工資與過(guò)高的高等教育個(gè)人負(fù)擔(dān)成本相聯(lián)系，指出高等教育個(gè)人負(fù)擔(dān)過(guò)重是造成當(dāng)前我國(guó)