初中政治維護(hù)人身權(quán)利

1、八年級（下冊）,思想品德,第六單元 我們的人身權(quán)利,6.1維護(hù)人身權(quán)利,主題詞人身自由權(quán) 生命健康權(quán),兒童街頭賣藝,探討與研究,1.雜耍隊(duì)的這種行為違法嗎？為什么？2.觀眾對這種行為能管嗎？怎樣管才合適？,1.違法行為。讓七八歲或十來歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技，不僅對觀眾的精神刺激很大，而且嚴(yán)重摧殘和損害了少年兒童的身心健康，對這種所謂的雜技表演，我國法律是禁止的。2.能管。應(yīng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門，用法律武器來保障少年兒童的

2、合法權(quán)益，保證雜技藝術(shù)的健康發(fā)展。,一、公民的人身自由和生命健康權(quán)利,1.什么是公民的人身自由權(quán)利？為什么要維護(hù)公民的人身自由權(quán)利?,（1）人身自由權(quán)利是指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。,（2）人身自由是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件，是我國憲法規(guī)定的公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容。,法律導(dǎo)航,請判斷：下列屬于侵犯公民人身自由權(quán)利行為的有（　　?。?A.工人下班時(shí)，在廠門口被搜身檢查。B.同學(xué)電子詞典

3、不見了，老師搜查學(xué)生的書包和身體。C.司法機(jī)關(guān)依法逮捕犯罪嫌疑人。D.執(zhí)法人員依法對犯罪嫌疑人搜身。E.村長依“村規(guī)”關(guān)押村民。,2.生命健康權(quán)包含哪些內(nèi)容,有什么重要性？ (1)生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。健康權(quán)包括身體健康權(quán)和精神健康權(quán)。生命權(quán)的意義： (1）生命存在和享有，是公民行使其他權(quán)利的前提，是每個(gè)人的最高的人身權(quán)利。健康權(quán)的意義：,法律導(dǎo)航,請列舉出侵犯公民生命健康權(quán)利的違法行為。,殺人、毆打

4、他人污染環(huán)境使他人中毒恫嚇?biāo)耸怪袼ト酢⒕穹至呀ㄖ锷系臄R置物墜落砸死、砸傷他人飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人……,社會(huì)場景P29,當(dāng)被強(qiáng)行搜身的時(shí)候 開學(xué)前的一開，小張和小鄺到文具店選購文具。文具商場里熙熙攘攘，購買文具的人很多。她們反復(fù)挑選后，覺得沒有合適的，準(zhǔn)備到別處選購。這時(shí)商場的女經(jīng)理和一個(gè)保安員走過來，對小張說：“請跟我們到辦公室?！薄盀槭裁匆睫k公室？”“我們懷疑你偷東西。”“我沒有……”不容小張分辨，經(jīng)理

5、和保安已經(jīng)連扯帶推地把她拉到辦公室。過時(shí)小張委屈地哭了起來。經(jīng)理叫保安在門口守著，然后惡狠狠地說：“怪不得商場老丟東西，原來是你們這些小毛賊做的好事?！闭f著便強(qiáng)行搜身……,請思考：,1.請你設(shè)想事件可能發(fā)展的幾種結(jié)局。2.商場經(jīng)理的行為屬于什么性質(zhì)的行為？,事件可能發(fā)展的幾種結(jié)局,商場說檢查是正常的行為，是為了保護(hù)自身利益，顧客有義務(wù)配合。小張忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉。小張依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，尋求消費(fèi)者協(xié)會(huì)和其他法律途徑的保護(hù)，如當(dāng)

6、場撥打“110” 。還有……,商場經(jīng)理的行為是違法行為,法律依據(jù)：除憲法規(guī)定的關(guān)于人身權(quán)利受保護(hù)之外，《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十五條規(guī)定：“經(jīng)營者不得對消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由?！?二、我國法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利，表現(xiàn)在哪方面？,1.法律禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查。,沈陽一公司防員工盜竊 每天對員工強(qiáng)行搜身 。,,,,,,,,,,2.法律保護(hù)

7、公民不受非法逮捕和拘禁。,局長的做法對嗎？為什么？,,,,,,,,,,,,,,拐賣兒童、少年對嗎？為什么？,3.我國憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利。作為未成年人，我們的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)。,1.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律,增強(qiáng)防范和保護(hù) 意識,懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己；2.當(dāng)公民受到傷害時(shí)，可以依法追究對方的法律責(zé)任并討還公道或獲得賠償。不傷害他人3.我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利,相應(yīng)地就有義務(wù)不去傷害別人的人

8、身自由和生命健康。,保護(hù)自己,三、我們應(yīng)怎樣自覺維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利？,作業(yè),當(dāng)堂背誦,1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素·貝克6、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思7、意志命運(yùn)往往背道

9、而馳，決心到最后會(huì)全部推倒?！勘葋?、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?0、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒11、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?2、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！献?4、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任