兒童心理行為發(fā)育

1、兒童心理行為發(fā)育,行為 -- 是人心理活動的外在表現(xiàn),行為發(fā)育Behavioral Development,腦是兒童行為發(fā)育的基礎(chǔ),涉及內(nèi)容：早期腦發(fā)育運動.語言.個人- 社會能力和認知發(fā)育等,人的智力與大腦發(fā)育有關(guān),l        人腦由腦神經(jīng)構(gòu)成。腦發(fā)育包括：腦神經(jīng)細胞的分裂增殖，神經(jīng)纖維與網(wǎng)狀組織的形成，神經(jīng)纖維髓鞘的形成。,,l 

2、       腦發(fā)育的重要階段： * 懷孕2—5個月 腦神經(jīng)細胞增殖分裂完成，腦形狀大致形成。 * 懷孕5個月—兒童期，主要在懷孕5個月—生后2歲 腦神經(jīng)纖維伸出，形成網(wǎng)狀組織。懷孕5個月 * 生后—2歲 腦神經(jīng)纖維髓鞘的形成。高峰期2個月—1歲左右。,,l  腦發(fā)育的關(guān)鍵期： * 腦發(fā)育正常與否決定

3、于2歲以前。 * 腦發(fā)育成熟與否決定于2—4歲,腦的發(fā)育Brain Development,,,二種腦神經(jīng)細胞: 神經(jīng)元(細胞)神經(jīng)膠細胞,神經(jīng)元的發(fā)育 Nerve Cells,增殖高峰在胎齡15～ 20周,大腦皮層增殖到生后5個月,小腦皮層增殖到生后 1 歲,2歲突觸數(shù)量為成人 1.5倍,The Development of Neural Connections,Newborn,3months,15months,神

4、經(jīng)纖維髓鞘的發(fā)育 Myelin,神經(jīng)纖維髓鞘形成順序感覺神經(jīng)纖維(傳入) 運動神經(jīng)纖維(傳出),,,運動皮層(如錐體束) 生后5月～4歲形成聯(lián)絡(luò)皮層 8歲完成,緩慢延續(xù)至成人,脊髓、腦干傳導通路 出生時已感覺皮層(視,聽,軀體感覺皮層) 基本形成,,Left Brain Function,Right Brain

5、 Function,大腦的發(fā)育和分工Logical/Creative Brain Halves,,左半腦主要負責邏輯理解、記憶、時間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等，思維方式具有連續(xù)性、延續(xù)性和分析性。因此左腦可以稱作“意識腦”、“學術(shù)腦”、“語言腦”。右半腦主要負責空間形象記憶、直覺、情感、身體協(xié)調(diào)、視知覺、美術(shù)、音樂節(jié)奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性

6、等。右腦具有圖像化機能，如企劃力、創(chuàng)造力、想像力；與宇宙共振共鳴機能，如第六感、透視力、直覺力、靈感、夢境等；超高速自動演算機能，如心算、數(shù)學；超高速大量記憶，如速讀、記憶力。右腦像萬能博士，善于找出多種解決問題的辦法，許多高級思維功能取決于右腦。把右腦潛力充分挖掘出來，才能表現(xiàn)出人類無窮的創(chuàng)造才能。所以右腦又可以稱作“本能腦”、“潛意識腦”、“創(chuàng)造腦”、“音樂腦”、“藝術(shù)腦”。,小腦的發(fā)育 Cerebellum,生后6月達生長高峰,

7、腦發(fā)育3歲基本完成,8歲接近成人,,,體格生長,神經(jīng)系統(tǒng),2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 年齡 ( 歲 ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,0,20,40,60,80,100,120,140,神經(jīng)系統(tǒng)和體格生長曲線的對照,,,嬰兒INFANCY：,新生兒 Newborn,視覺 vision,睡眠時間 16-20h/日, 警覺-覺醒期30

8、-60分鐘/次,運動能力,嗅、味、觸覺,聽覺 audition,出生體重 3kg,,,,,,,,,,身長 50cm,頂臀長/身長比值 66.7%,頭圍 34cm,胸圍 32cm,最佳焦距20cm,視線和頭可隨物移動,能辯 大小,形狀和顏色,The Baby’s Brain-Infant Vision Devel

9、opment,newborn,1 month,2 months,3 months,6 months,adult,能尋聲源,辯音量,音調(diào),音色,辯語音,非語音和辯音素,音節(jié)的能力是感受語言的基礎(chǔ),嗅覺：能區(qū)別自己和其 他母親的母乳味,味覺：能區(qū)別不同濃度的糖溶液,觸覺：眼,口周,口腔,舌,手 掌等的觸覺非常敏感,緊張性頸反射,握持反射,爬行反射,踏步反射,原始反射,能模仿成人面部表情的運動等。,能

10、抬頭片刻,3月- AGE 3 M-,體重 weight 較出生↑ 1 倍,大運動 gross motor,精細運動 fine motor,語言 language,個人-社會 personal-social,睡眠 sleep 15h/日,身長 length --↑12 cm,頭圍 head circumference--↑6 c

11、m,胸圍 chest circumference -------,,,,,,1-3月 抬頭 45°,抬 頭lift head,2-4月,玩手 play hands,嬰兒早期自發(fā)的無聲唇舌運動學語音的基礎(chǔ),,1-3月 發(fā)單音，,2-4月發(fā)笑聲,笑smile,1-2月 逗笑,5月- AGE 5 M-,大運動 gross motor,體重 weight,精細運動 fine motor,語言

12、 language,個人-社會 personal-social,認知 cognition,情緒 emotion,睡眠 sleep 14.5h/日,身長 length,頭圍 head circumference,胸圍 chest circumference,,,,,,,,,,,,翻 身roll over,4月 仰—側(cè),5-7月 仰—俯,坐 sit,4-5月 靠物坐,5-6月

13、伸手抓物,5-6月 語言知覺的神 經(jīng)學基礎(chǔ)建立 語言理解萌芽,5-7月 發(fā)單音節(jié),怕生shy with strangers,5-8月,,,4-5月 視深度覺發(fā)育 能注意到較小的物體,,6月 對彩色圖像和玩具有穩(wěn)定的注意力,4月 再認(記憶)幾天前的事物 能再認媽媽的面孔,,6月 能再認媽媽的聲音,6 m: Emotional attachmen of mother a

14、nd infant母子情感依從,7月- AGE 7 M-,認知 cognition,情緒 emotion,睡眠 sleep 14.25h/日,Weight,Gross Motor,Fine Motor,Language,Personal-Social,,Length,Head Circumference,Chest Circumference,,,,,,,,,,,7-8月 獨坐穩(wěn),,爬

15、 creeps,7-9月 用上肢爬,站stand,6-8月 扶物站,物體換手 pass object,6-8月,7-月 發(fā)音開始向環(huán)境語音轉(zhuǎn)化 發(fā)重復音節(jié),做再見wave bye-bye,7-11月,8月 再認幾周前的事物,8月 思維萌芽,(認識事物的間接性和概括性),客體永存觀念初步形成advent of object permanence,-重要標志:,8 -10 m: Sep

16、arations often become more difficult (separate-anxious emotion) 分離擔憂,9-12月 AGE 9-12M,Weight,Gross Motor,Fine Motor,Language,Personal-Social,Cognition,Emotion,Sleep 14 - 13 .75h/日,,,,,,,,,,,,Head Circumference,Ches

17、t Circumference,Length,9-12月 獨站片刻,,走 walk,9-12月 扶物走,拇食指鉗小丸thumb-finger grasp,8-12月,1歲前 語言知覺與發(fā)聲運動在行為上 是兩個獨立平行的發(fā)育過程.,示需要 indicate wants,10-14月,知覺運動思維,8-12月 會使用工具如通過拖被單去夠玩具,11-12月 分離-焦慮 情緒達高

18、峰,依戀和焦慮是兒童早期情緒和社會化發(fā)展的兩個核心問題,嬰兒行為發(fā)育小結(jié)Infancy: Behavioral Development,大運動發(fā)育（口訣）,二抬 lift head 四翻 roll over六坐 sit-no support 八爬 creeps十站 stand alone,精細運動發(fā)育(口訣),

19、三玩手 play hands五抓物 grasp object七換手 pass object 九對指 thumb-finger grasp,1-6月 發(fā)音階段 元音、輔音、單音節(jié)7-11月 學語階段 組合音節(jié)、含糊語聲,言語發(fā)育階段,個人- 社會能力（口訣）,二笑 smile responsively 六認生 shy

20、 with strangers 九月做再見 wave bye-bye,幼兒TODDLER：,1-歲 AGE 1Y-,Weight 較出生↑2倍,Gross Motor大運動,Fine Motor精細運動,Language語言,Personal-Social個人-社會,Cognition認知,Emotion情感,Sleep 睡眠 13.5h/日,,,,,,,,,

21、,,,Chest Circumference,Head Circumference,Length,1歲 獨走幾步,1.5-2歲 跑,跑run,自發(fā)亂畫 scribbles,1-1.5歲,1歲后 隨語言知覺-運動的 神經(jīng)學基礎(chǔ)建立開始 有意識稱呼 “媽媽等”,1 歲說名詞1.5歲說動詞,10-13月 喊:“媽媽”-說單詞,交往游戲play interactive games,1.5

22、-2.5歲,注意持續(xù)時間1.5歲 5分鐘,1歲- 重現(xiàn)幾天前的事,重現(xiàn)(記憶)萌芽,重現(xiàn)和再認的區(qū)別：以前感知過的事物是否再次出現(xiàn)在當時環(huán)境下的認識和回憶,思維在行動中進行,依賴多感官同時接受多種信息直接刺激,直覺行動思維,,18月 Able to use the parent as a secure base for exploration,Weight

23、 較出生↑3倍,Gross Motor,Fine Motor,Language,Personal-Social,Cognition. 想象 Imagination,Emotion. 意志 will,Sleep 13.5h/日,2歲- AGE 2Y-,,,,,,,,,,,,Chest Circumference,Head Circumference,Length,2歲 雙足跳,跳 hops,22月-2.5歲 獨

24、足站一會兒,3-歲 獨足跳,疊紙fold paper,2歲-,搭橋imitate bridge,2-3.5歲,,2歲- 說短句和唱短歌謠,穿衣put on T-shirt,2.5-歲,注意持續(xù)時間2-3歲 10分鐘,2-3歲 重現(xiàn)幾周前的事 再認幾月前的事,直覺行動思維,2歲- 想象萌芽,將木凳當車開,將木棍當馬騎,2歲 對母親的依戀及分 離-焦慮情緒減少,2-3歲孩子出現(xiàn)“自己來”的

25、行動是意志萌芽的標志,2-歲 意志萌芽,非理性意志隨之萌芽:如違拗、任性等,嬰幼兒行為發(fā)育總結(jié)Infancy & Toddler : Behavioral Development,大運動發(fā)育(口訣),二抬 lift head 十站 stand alone 四翻 roll over 周歲走 walk alone六坐 sit-no

26、 support 二歲跑 run well 八爬 creeps 三歲獨足跳 hops,大運動發(fā)育可疑遲緩的臨床判斷,4月 不能抬頭 8月 不能翻身和獨坐13月 不能獨自站15月 不能獨自走,精細運動發(fā)育(口訣),三玩手 play hands 一歲亂畫 scribbles 五抓物grasp object 二歲

27、折紙 fold paper七換手 pass object 三歲搭橋 imitate bridge九月對指 thumb-finger grasp,精細運動發(fā)育可疑遲緩的臨床判斷,6月- 不能伸手抓物9月- 不能物體換手12月- 不能拇食指取小丸,運動發(fā)育的規(guī)律,泛化 - 集中,不協(xié)調(diào) - 協(xié)調(diào),正 - 反,近 - 遠,1-6月 發(fā)音階段 元音、輔音、單音節(jié)7-11月 學語階段

28、 組合音節(jié)、含糊語聲1- 3歲 單詞單句階段 單詞、簡單句,言語發(fā)育階段,言語發(fā)育可疑遲緩的臨床判斷,14月 不會說單詞(名詞)24月 不會組合兩個不 同音節(jié)的詞(動詞)30月 不會說短句(關(guān)聯(lián)詞),個人-社會能力(口訣),二笑 smile responsively 六認生

29、shy with strangers 九月做再見 wave bye-bye 一歲示需要 indicate wants 二歲做游戲 play interactive games 三歲會穿衣 put on T-shirt,個人-社會能力可疑遲緩的臨床判斷,2月-