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文檔簡介
1、,一、命令,命令是法定的行政公文的一個文種。它是應用文寫作的重要文體之一。它是指法定的領導機關或領導人對下級發(fā)布的一種具有強制執(zhí)行效力的指揮性公文。,1、 命令的分類,發(fā)布令:是依照有關法律規(guī)定,發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章時所使用的命令 (令)。,行政令是國家行政機關發(fā)布施行重大強制性行政措施時所使用的命令 (令)。,獎懲令即嘉獎令和懲戒令,是用于嘉獎或懲戒有關人員 (或集體)時所使用的一種命令(令)。,任免令是行政機關或領導人對下級人員任命或
2、免職使用的一種公文。,2. 命令的特點,權威性和強制性專用性,命令的格式,一、標題,(一)由“發(fā)文機關 +事由+文種”組成,多為行政令、獎懲令所用,如《中華人民共和國國務院關于發(fā)行新版人民幣的命令》。,(二)由“發(fā)文機關 +文種”組成,如《中華人民共和國國務院令》,多為發(fā)布令所使用。,(三)由“事由 +文種”組成,如《中國人民解放軍駐澳門特別行政區(qū)的命令》。,二、發(fā)文字號或令號,行政令、獎懲令一般列發(fā)文字號。發(fā)布令只列令號。,三、正文
3、 命令 (令)的正文一般由行令緣由、命令事項、執(zhí)行要求三部分組成。,四、落款落款包括發(fā)文機關和發(fā)文時間。,二、決定,決定,是對重要事項或重大行動做出決策或安排,并要求機關各部門和下級機關或有關單位貫徹執(zhí)行的指令性公文。1. 決定的特點2.決定的分類3. 決定的用途4. 決定的結構5. 決定的寫作要求,【小貼士】,常見的決定有:①法規(guī)性決定; ②重大事項決定;③處理重大事件決定; ④表彰英模的決定;
4、⑤機構設置的決定; ⑥人事安排的決定;⑦接受辭職的決定等。,1.標題,如 《××××關于××××的決定》。 2.決定的原因和目的,如“目前……,(事實依據(jù))。根據(jù)……,(理論依據(jù)),為了……(目的主旨),現(xiàn)決定……(意圖主旨)。具體……如下:” 3.決定的內容。對具體事項做出安排的決定要寫清安排的步驟。 4.希望與要求。 5.加蓋公章,
5、注明日期。,【知識鏈接】,一、通告,(一)通告的特征1.法規(guī)性2.周知性3.實務性4.行業(yè)性(二)通告的格式及分類1.通告的寫作格式 通告由標題、正文、發(fā)文機關和日期等部分組成。2.通告的分類 通告主要分為周知類通告和執(zhí)行類通告兩類。,【知識鏈接】,1.標題的寫法 (1)“通告”。如遇特別緊急情況,可在通告前加上“緊急”二字。 (2)“關于XXX的通告”。 (3)“XXX關于XXX的通
6、告”。 (4)“XXX的通告”。 2.原由 主要闡述發(fā)布公告的背景、根據(jù)、目的、意義等。通告常用的特定承啟句式“為……,特通告如下”或者“根據(jù)……,決定……,特此通告”引出通告的事項。 3.通告事項 通告事項是通告全文的核心部分,包括周知事項和執(zhí)行要求。撰寫這部分內容,首先要做到條理分明,層次清晰。如果內容較多,可采用分條列項的方法;如果內容比較單一,也可采用貫通式方法。其次要做到明確具體,需清楚說明受文對象應執(zhí)行的
7、事項,以便于理解和執(zhí)行。 4.結語 用“特此通告”或“本通告自發(fā)布之日起實施”表達。,二、通知,1.通知的種類(1)印發(fā)、批轉、轉發(fā)性通知 (2)指示性通知(3)知照性通知 (4)事務性通知(5)任免、聘用通知2.通知的用途3.通知的寫作格式(1)印發(fā)、批轉、轉發(fā)性通知的寫法 (2)批示性通知的寫法(3)知照性通知的寫法
8、 (4)事務性通知的寫法(5)任免、聘用通知的寫法,【小貼士】,情況通報有兩種形式:一種只對有關事實做客觀敘述;另一種還對有關情況加以分析說明,有時還針對具體問題提出應采取何種對策的指導性意見。,三、通報,1.通報的種類通報的種類主要有表彰性通報、批評性通報、傳達性通報三種。2.通報的用途通報既可以用于表揚好人好事、新風尚;也可以用于批評錯誤,總結教訓,告誡人們警惕類似
9、問題的發(fā)生;還可以用來互通情況,傳達重要精神,溝通交流信息,指導推動工作。3.通報的特點(1)告知性 (2)教育性 (3)政策性4.通報的格式和寫作要求 通報由標題、主送單位、正文、發(fā)文機關和日期組成。此處我們重點介紹通報的標題和正文部分的寫法。,一、報告,報告是向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或者建議,答復上級機關的詢問時使用的公文,是典型的上行文。報告的使用范圍報告的特點報告的類別及其功用報告
10、的結構,【小貼士】,報告容易出錯的地方 1. 結尾處有“特此報告”一類結語,由于詞語既無實際意義,也無結構作用,應當去除。如果寫成“以上報告當否,請指示”,就更錯誤,因為如上述,報告是無須上級回復處理的文種,所以,即使協(xié)商這句話也是白搭,上級不會答復你。 2. 同理,報告后面加附注標明“聯(lián)系人”和“聯(lián)系電話”也屬廢話。再次,寫報告要避免太長,一般應控制在3000字以內。,二.請示,請示是下級機關向上級機關請求對某項工作、問題做出
11、指示,對某項政策界限給予明確,對某事予以審核批準時使用的一種請求性公文,是應用寫作實踐中的一種常用文體。請示的必備條件請示的分類請示的結構,【知識鏈接】,報告與請示的區(qū)別 1.具體功用不同 請示屬于請示性公文,側重于提出問題和請求指示、批準;報告屬于陳述性公文,側重于匯報工作,陳述意見或者建議。請示的目的是請求上級機關批準某項工作或者解決某個問題;報告的目的是讓上級機關了解下情,掌握情況,便于及時指導。 2.內容含量不
12、同 請示的內容要求一文一事;報告的內容可一文一事也可一文數(shù)事。請示一般只寫一個主送機關;受雙重領導的單位報其上級機關的請示,應根據(jù)請示的內容注明主報機關和抄報機關,主報機關負責答復請示事項;報告可以報送一個或多個上級機關。 3.行文時機不同 請示必須事前行文;報告可以在事后或者事情發(fā)展過程中行文。,【小貼士】,撰寫請示應注意的事項: 第一, 要正確選用文種。 第二, 要做到一文一事。 第三, 要避免多頭請示。 第
13、四, 要避免越級請示。,三、批復,批復是上級機關用來答復下級機關請示事項的下行公文。1.批復的特點(1)行文的被動性 (2)內容的針對性(3)效用的權威性 (4)態(tài)度的明確性2.批復的結構及寫法批復一般由標題、主送機關、正文、落款四部分構成。,批復既是上級機關指示性、政策性較強的公文,又是對下級單位請求指示、批準的答復性公文,因此,撰寫批復要慎重及時,根據(jù)現(xiàn)行政策法令及辦事準則,及時給予答復。撰寫時,不管同
14、意與否,批復意見必須十分清楚明白,態(tài)度明朗。不能含糊其辭,模棱兩可,以免下級無所適從。,【小貼士】,一、函,函適用于不相隸屬機關之間商洽工作,詢問和答復問題,請求批準和答復審批事項。1.公函的適用范圍2.公函的寫作格式 公函的寫作包括標題、主送機關、正文、發(fā)文機關、日期等。3.公函的寫作要求(1)要一函一事,切忌一函數(shù)事。(2)要體現(xiàn)平等坦誠精神,文字懇切得體、簡潔樸實,用語謙和有禮切不可盛氣凌人。,二、會議記
15、錄,會議記錄是把會議發(fā)言者的語音信息、將稍縱即逝的口語轉化成書面語言的過程。1.會議記錄的格式 2.會議記錄的基本要求 3.會議記錄的重點4. 會議記錄的寫作技巧,三、會議紀要,會議紀要是一種常用公文,是在會議記錄的基礎上整理加工而成的、記載傳達會議決定事項和主要精神,要求與會單位共同遵守、執(zhí)行的,具有紀實性和指導性的公文。1.會議紀要的特點 (1)綜合性 (2)指導性 (
16、3)備考性2.會議紀要的格式會議紀要一般分為標題、日期、簽發(fā)人、正文、落款五個部分。3.會議紀要的三種寫法(1)集中概述法 (2)分項敘述法 (3)發(fā)言提要法,【知識鏈接】,會議記錄與會議紀要的區(qū)別 會議紀要有別于會議記錄。二者的主要區(qū)別有以下幾點。 1.性質不同 會議記錄是討論發(fā)言的實錄,屬事務文書。會議紀要只記要點,是法定行政公文。 2.功能不同 會議記錄一般不公
17、開,無須傳達或傳閱,只作資料存檔;會議紀要通常要在一定范圍內傳達或傳閱,要求貫徹執(zhí)行。 3.載體樣式不同 會議紀要作為一種法定公文,其載體為文件,享有《中國共產(chǎn)黨機關公文處理條例》、《國家行政機關公文處理辦法》(以下簡稱《條例》、《辦法》)所賦予的法定效力。會議記錄的載體是會議記錄簿。 4.稱謂用語不同 會議紀要通常采用第三人稱的寫法,以介紹和敘述情況為主。會議記錄中,發(fā)言者怎么說的就怎么記,會議怎么定
18、的就怎么寫,貴在“原湯原汁”不走樣。,【知識鏈接】,5.適用對象不同 作為公文的會議紀要,具有傳達告知功能,因而有明確的讀者對象和適用范圍。作為歷史資料的會議記錄,不允許公開發(fā)布,只是有條件地供需要查閱者查閱利用。 6.分類方法不同 會議紀要種類很多。按其內容,可分為決議性紀要,意見性紀要,情況性紀要,消息性紀要等;按會議的性質,可分為常委會議紀要,辦公會議紀要,例會紀要,工作會議紀要,討論會紀要等。而
19、會議記錄通常只是按照會議名稱來分類,往往以會議召開的時間順序編號入檔。對會議紀要的分類,有助于撰寫者把握文體特點,突出內容重點,找準寫作角度;對會議記錄的分類則主要是檔案管理的需要。,行政公文是公文的主要組成部分,是政府機關及其他社會團體、企事業(yè)單位使用的行政文書,是行政公務活動的重要工具。本章主要學習11個文種的行政公文的寫作,并通過對這些常見、常用的公文的相關知識進行介紹,選取一些我們日常生活中常見的公文案例,采取理論與實際相結合的
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