高中語(yǔ)文~紅樓夢(mèng)_的情節(jié)波瀾課件2粵教版必修4290

1、第7課　《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)波瀾(節(jié)選),好了歌世人都曉神仙好,惟有功名忘不了!古今將相在何方?荒冢一堆草沒(méi)了.世人都曉神仙好,只有金銀忘不了!終朝只恨聚無(wú)多,及到多時(shí)眼閉了.世人都曉神仙好,只有姣妻忘不了!君生日日說(shuō)恩情,君死又隨人去了.世人都曉神仙好,只有兒孫忘不了!癡心父母古來(lái)多,孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了?,【賞析】　此詩(shī)形象地勾畫了封建末世統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部各政治集團(tuán)、家族及其成員之間為權(quán)勢(shì)利欲劇烈爭(zhēng)奪，興衰榮辱迅速轉(zhuǎn)遞的歷史圖景。作為藝術(shù)家的曹

2、雪芹是偉大的，他給我們留下了一幅極其生動(dòng)的封建末世社會(huì)的諷刺畫。然而，當(dāng)他企圖對(duì)這些世態(tài)加以解說(shuō)，并企圖向陷入“迷津”的人們指明出路的時(shí)候，他自己也茫然了，完全無(wú)能為力了。,他只能借助于機(jī)智的語(yǔ)言去重復(fù)那些人生無(wú)常、萬(wàn)境歸空的虛無(wú)主義濫調(diào)和斷絕俗緣所謂“了”、便得解脫所謂“好”的思想，借此表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的極端憤懣和失望。【思考】　這首詩(shī)的主要內(nèi)容是什么？表達(dá)了作者什么感情？【提示】　文中畫線部分即思考答案。,,,,,,,,,,,

3、,課堂互動(dòng)探究,寫作素材積累,知能優(yōu)化演練,,基礎(chǔ)自主學(xué)案,,,美文佳作欣賞,第7課《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)波瀾(節(jié)選),基礎(chǔ)自主學(xué)案,三、詞語(yǔ)辨析(1)反映·反應(yīng)反映：動(dòng)詞，指把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。反應(yīng)：名詞，指受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)。例:《紅樓夢(mèng)》正是通過(guò)不同身份的人物在日常生活中不同的_____,廣泛而深入地_____社會(huì)的面貌.,反應(yīng),反映,(2)逐步·逐漸逐步：副詞，一步一步地，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或情況要

4、經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程或步驟。 逐漸:副詞,漸漸,強(qiáng)調(diào)行為動(dòng)作等變化緩慢.例:一旦美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入持續(xù)復(fù)蘇,美聯(lián)儲(chǔ)必將_____退出量化寬松的現(xiàn)狀,_____收緊銀根,美國(guó)拆借市場(chǎng)利率和聯(lián)邦基金利率將會(huì)上升.,逐步,逐漸,四、詞語(yǔ)釋義①締構(gòu):_____________②天造地設(shè):____________________________________________③分道揚(yáng)鑣:_____________________________

5、___________________④不可或失:___________________⑤仕途經(jīng)濟(jì):_______________________________⑥祿蠹:___________________________________,創(chuàng)建、構(gòu)造。,贊美事物自然形成而合乎理想.造,制,作;設(shè),設(shè)立.,比喻因目標(biāo)不同而各奔前程.文中指創(chuàng),作方式不落俗套.,即不可缺少.或,稍微.,走為官之路,經(jīng)世濟(jì)民、治理國(guó)家.,指貪求官位俸

6、祿的人.蠹,咬器物的蟲子.,⑦不速之客:______________________________⑧邀名取祿:____________________⑨就范:_________________⑩飛短流長(zhǎng):____________________________?垂頭耷耳:________________________________?如坐針氈:_______________________________________

7、____,沒(méi)有邀請(qǐng)而自己來(lái)的客人.速,邀請(qǐng).,追求名聲,追求俸祿.,聽(tīng)從支配和控制.,指散布謠言,中傷他人.飛,散布.,精神不振、神情委靡的樣子.耷,下垂.,像坐在插著針的氈子上.形容心神不定,,坐立不安.,五、名句名篇①滿紙荒唐言,一把辛酸淚！都云作者癡,誰(shuí)解其中味？ (曹雪芹《紅樓夢(mèng)》)②假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú).(曹雪芹《紅樓夢(mèng)》)③

8、身后有余忘縮手,眼前無(wú)路想回頭.(曹雪芹《紅樓夢(mèng)》)④世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章.(曹雪芹《紅樓夢(mèng)》),六、文學(xué)常識(shí)1．走近作者吳功正,1943年10月生,江蘇如皋人.__________.1967年畢業(yè)于南京師范大學(xué)中文系,1982年12月調(diào)至江蘇省社會(huì)科學(xué)院,歷任江蘇省如皋師范學(xué)校教師,南通師專中文系教師,江蘇省社會(huì)科學(xué)院《_________》主編,研究員,博士生導(dǎo)師,國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家,享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的,

9、中共,黨員,江海學(xué)刊,政府特殊津貼.1962年開始發(fā)表作品.1983年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì).代表作有《________》《__________________》《___________》等等.2.資料鏈接《紅樓夢(mèng)》成書于清代乾隆年間,是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,也是世界文學(xué)經(jīng)典巨著之一.全書共一百二十回,前八十回是曹雪芹寫的,后四十回?fù)?jù)說(shuō)是高鶚續(xù)寫的.故事始于賈寶玉銜玉出生,為賈母所鐘愛(ài),林黛玉失恃,來(lái)依靠外祖母家,迄于黛玉死和寶

10、玉出家.,小說(shuō)美學(xué),明清短篇小,說(shuō)概論,唐代美學(xué)史,其中插敘金陵十二釵的身世、經(jīng)歷和結(jié)局.全書可分七個(gè)部分:第一回至十八回主要介紹榮、寧兩府及大觀園的環(huán)境,以及賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、秦可卿等的生活.第十九回至四十一回主要描寫賈寶玉和林黛玉對(duì)愛(ài)情的探索,賈寶玉和封建正統(tǒng)思想的斗爭(zhēng),以及薛寶釵、史湘云、襲人、妙玉和劉姥姥等人物.第四十二回至七十回主要寫其他人物,如探春、薛寶琴、邢岫煙、尤二姐、鴛鴦、晴雯、香菱等的活動(dòng).,第七十一回

11、至八十回主要寫賈府的衰敗之兆，晴雯之死。第八十一回至九十八回主要寫寶玉和黛玉的婚姻發(fā)生了波折，在賈母和王熙鳳的策劃下，寶玉和寶釵結(jié)成夫妻，黛玉以死殉情。第九十九回至一百零六回主要寫賈府被查抄和賈母對(duì)天悔罪。第一百零七回至結(jié)尾主要寫賈府衰敗和寶玉的出家。這些部分是和全書的主要線索、人物聯(lián)在一起的，形成完整有機(jī)的統(tǒng)一體。,七、整體預(yù)知,課堂互動(dòng)探究,[文脈·探究]1．本文探討曹雪芹安排情節(jié)波瀾的經(jīng)驗(yàn)，作者認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》情節(jié)設(shè)計(jì)的

12、總特點(diǎn)是什么？ 【提示】　作者認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》情節(jié)設(shè)計(jì)的總特點(diǎn)是善于在平淡生活中掀波瀾,這個(gè)觀點(diǎn)在文章的第一段中,作者有明確的表述:“我們?cè)诒疚闹刑接懙氖遣苎┣郯才徘楣?jié)的波瀾的經(jīng)驗(yàn).由于小說(shuō)作者致力于營(yíng)造情節(jié)的波瀾,就使這部不以驚險(xiǎn)見(jiàn)長(zhǎng)的多卷式長(zhǎng)篇小說(shuō)獲得了吸引的力量.”,2．“寶玉挨打”情節(jié)設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)？文章具體從哪幾方面進(jìn)行闡述的？【提示】　“寶玉挨打”情節(jié)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn):層層鋪墊,推舉高潮.文章具體從三方面進(jìn)行了闡述:①高潮的

13、形成有必然性,有社會(huì)的必然性,有情節(jié)的必然性;②高潮的組織有層次感,情節(jié)波瀾起伏隱顯,脈絡(luò)分明,漸次而又迭進(jìn)地推舉上去;③高潮的發(fā)生有偶然性,偶然性為必然性的高潮到來(lái)發(fā)揮了很大作用.,3．本文是一篇典型的文藝評(píng)論，作者是怎樣安排文章的結(jié)構(gòu)思路的？【提示】　本文從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)應(yīng)該分為兩部分.1～4段是第一部分,提出中心觀點(diǎn):《紅樓夢(mèng)》在情節(jié)安排上的經(jīng)驗(yàn)是層層鋪墊,推舉高潮.5～7段是第二部分,具體論證第一部分提出的中心觀點(diǎn).從思路上來(lái)說(shuō),

14、文章首先指出“《紅樓夢(mèng)》是一座富麗堂皇、精工細(xì)巧的藝術(shù)大廈”,,然后提出本文所探討的問(wèn)題——曹雪芹安排情節(jié)的波瀾的經(jīng)驗(yàn),接著提出中心觀點(diǎn):層層鋪墊,推舉高潮,《紅樓夢(mèng)》中的情節(jié)高潮是經(jīng)過(guò)作者充分的組織和準(zhǔn)備形成起來(lái)的.最后,文章從三個(gè)方面進(jìn)行論證:高潮的形成有必然性,高潮的組織有層次感,高潮的發(fā)生有偶然性.,4．本文在寫作上有哪些你認(rèn)為值得學(xué)習(xí)借鑒的地方？【名師點(diǎn)撥】　有理有據(jù)、條理清晰地全面論證自己觀點(diǎn)的評(píng)論手法。運(yùn)用例證法證明論點(diǎn)

15、，比喻論證手法的運(yùn)用，嚴(yán)密的論證邏輯語(yǔ)言的運(yùn)用等。,5．讀完此文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)什么是文學(xué)評(píng)論？(用下定義的方法解釋)【名師點(diǎn)撥】　文學(xué)評(píng)論是以文學(xué)作品為評(píng)論對(duì)象，以敘、析、評(píng)為內(nèi)容，充分論證自己從一定角度對(duì)文學(xué)作品的看法的議論文。,[細(xì)剖·深析][樓主]古人云:“文似看山喜不平.”倘若敘事類的文章行文如一馬平川,讀來(lái)便索然無(wú)味;波瀾起伏,曲盡其妙,方能深深地吸引讀者.那么,怎樣寫出波瀾呢？結(jié)合《 〈紅樓夢(mèng)〉的情節(jié)波瀾(節(jié)選)》

16、以及自己平時(shí)的學(xué)習(xí)及寫作體會(huì)，簡(jiǎn)要總結(jié)一下。,[沙發(fā)]設(shè)置巧合。俗話說(shuō)“無(wú)巧不成書”，巧合，即不期而恰合者。對(duì)生活最精彩的藝術(shù)表現(xiàn)，就在于對(duì)個(gè)別特殊現(xiàn)象即帶偶然性現(xiàn)象的把握和描述。通過(guò)偶然，揭示必然；通過(guò)個(gè)別現(xiàn)象，揭示事物普遍性的規(guī)律和實(shí)質(zhì)。巧合，既能更集中、強(qiáng)烈、深刻地反映社會(huì)生活本質(zhì)，又能以其戲劇性，增加文章的可讀性和審美魅力。,[板凳]巧設(shè)伏筆。伏筆，指的是文章前段為后段埋伏的線索，是作者對(duì)文章中將要出現(xiàn)的具有關(guān)鍵意義的人或事

17、物的提示或暗示。與這種提示或暗示呼應(yīng)的就是照應(yīng)。有伏筆就有照應(yīng)。[三樓]張弛有致。“張”就是事件的描述或情節(jié)緊張生動(dòng)，“弛”就是事件的描述或情節(jié)弛緩或平淡。一篇文章，描述由緊張到松弛或由松弛到緊張，都會(huì)造成強(qiáng)烈對(duì)比，給人波瀾起伏之感。,寫作素材積累,結(jié)構(gòu)精巧　邏輯嚴(yán)密從線索上看,本文一線貫穿,首尾呼應(yīng),全文圍繞中心線索逐層展開,細(xì)致全面,有金線穿珠之效.從整體上看,本文由總體的特點(diǎn)“善于在平淡生活中掀波瀾”過(guò)渡到主要特點(diǎn)“層層鋪墊

18、，推舉高潮”.從段落上看,文學(xué)評(píng)論的特點(diǎn)也體現(xiàn)得非常突出, “敘”、“析”、“評(píng)”恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合，把要分析的特點(diǎn)論述得透徹、明白.,隨堂練筆閱讀《紅樓夢(mèng)》，選擇其中你最欣賞或最有心得的章節(jié)，如“林黛玉進(jìn)賈府”、“葫蘆僧亂判葫蘆案”、“王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府”、“劉姥姥二進(jìn)大觀園”等，任選角度進(jìn)行鑒賞評(píng)價(jià)。,1．課內(nèi)素材開發(fā)　 本文在分析高潮的必然性時(shí),提到賈寶玉無(wú)心于仕途之間,絕意于經(jīng)濟(jì)之途,他大鬧私塾,大罵迷戀于仕宦的人是“祿蠹”,史湘云曾

19、勸他:“該常會(huì)這些為官作宦的,談?wù)勚v講些仕途經(jīng)濟(jì)的學(xué)問(wèn).”寶玉聽(tīng)了,如針刺耳,大為反感.從中我們可以看出寶玉是一個(gè)反對(duì)封建束縛、蔑視世俗、卓然獨(dú)立的封建貴族家庭的叛逆者,與賈政的“正人君子”、“衛(wèi)道士”形象,形成尖銳的對(duì)立,為第三十三回的高潮作了很好的鋪墊.,[適用話題]這則材料適用于“追求自由”“反抗”“蔑視世俗”“忠貞”“理解”等相關(guān)材料和話題作文中。,2．鮮活素材速遞　 上半年，作家劉心武完成了《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)經(jīng)典名著的后2

20、8回的續(xù)作，出版《劉心武續(xù)紅樓夢(mèng)》，他介紹說(shuō)“續(xù)書的緣由是通過(guò)對(duì)前八十回的文本細(xì)讀，以及探佚研究，力圖恢復(fù)曹雪芹后二十八回原意的一次嘗試”……但是，《劉心武續(xù)紅樓夢(mèng)》一書的寫作風(fēng)格、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物語(yǔ)言……諸多方面與曹雪芹的前八十回是不合拍的，某些方面，反不如高鶚續(xù)得合情合理。,結(jié)果，出版的《劉心武續(xù)紅樓夢(mèng)》內(nèi)容上、藝術(shù)上，幾乎沒(méi)有什么“驚艷”之處，但是“全國(guó)讀者的好奇心還是被牢牢勾起，幾十萬(wàn)冊(cè)的銷量即可證明，這是個(gè)出色的營(yíng)銷案例”。[

21、適用話題]這則材料適用于“繼承與創(chuàng)新”“嘗試”“文化和利益”“續(xù)寫名著的背后”等相關(guān)材料和話題作文中。,《紅樓夢(mèng)》并不是夢(mèng) 老　舍我只讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》,而沒(méi)作過(guò)《紅樓夢(mèng)》的研究工作.很自然地,在這里我只能以一個(gè)小小的作家身份來(lái)談?wù)勥@部偉大的古典著作.我寫過(guò)一些小說(shuō).我的確知道一點(diǎn),創(chuàng)造人物是多么困難的事.我也知道:不面對(duì)人生,無(wú)愛(ài)無(wú)憎,無(wú)是無(wú)非,是

22、創(chuàng)造不出人,美文佳作欣賞,物來(lái)的。在一部長(zhǎng)篇小說(shuō)里，我若是寫出來(lái)一兩個(gè)站得住的人物，我就喜歡得要跳起來(lái)。我知道創(chuàng)造人物的困難，所以每逢在給小說(shuō)設(shè)計(jì)的時(shí)候，總要警告自己：人物不要太多，以免貪多嚼不爛?？纯础都t樓夢(mèng)》吧！它有那么多的人物，而且是多么活生活現(xiàn)、有血有肉的人物??！它不能不是偉大的作品；它創(chuàng)造出人物，那么多那么好的人物！它不僅是中國(guó)的，而且也是世界的，一部偉大的作品！在世界名著中，一部書里能有這么多有性格有形象的人物的實(shí)在不多見(jiàn)

23、！,對(duì)這么多的人物,作者的愛(ài)憎是分明的.他關(guān)切人生,認(rèn)識(shí)人生,因而就不能無(wú)是無(wú)非.他給所愛(ài)的和所憎的男女老少都安排下適當(dāng)?shù)氖虑?使他們行動(dòng)起來(lái),借著他們的行動(dòng),反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí).這是一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品,而絕對(duì)不是一場(chǎng)大夢(mèng)！我們都應(yīng)當(dāng)為有這么一部杰作而驕傲！對(duì)于運(yùn)用語(yǔ)言,特別是口語(yǔ),我有一點(diǎn)心得.我知道這不是一件容易的事.首先要知道:有生活才能有語(yǔ)言.文學(xué)作品中的語(yǔ)言必須是由生活里學(xué)習(xí)來(lái)的,提煉出來(lái)的.,我的生活并不很豐富,所以

24、我的語(yǔ)言也還不夠豐富.其次,作品中的人物各有各的性格、思想和感情.因此,人物就不能都說(shuō)同樣的話.雖然在事實(shí)上,作者包寫大家的語(yǔ)言,可是他必須一會(huì)兒是張三,一會(huì)兒又是李四.這就是說(shuō),他必須和他的人物共同啼笑,共同思索,共同呼吸.只有這樣,他才能為每個(gè)人物寫出應(yīng)該那么說(shuō)的話來(lái).若是他平日不深入地了解人生,不同情誰(shuí),也不憎惡誰(shuí),不辨好壞是非,而光仗著自己的一套語(yǔ)言,他便寫不出人物和人物的語(yǔ)言,不管他自己的語(yǔ)言有多么漂亮.,看看《紅樓夢(mèng)》吧！它

25、有多么豐富、生動(dòng)、出色的語(yǔ)言哪！專憑語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，它已是一部了不起的著作。它的人物各有各的語(yǔ)言。它不僅教我們聽(tīng)到一些話語(yǔ)，而且教我們聽(tīng)明白人物的心思、感情，聽(tīng)出每個(gè)人的聲調(diào)、語(yǔ)氣，看見(jiàn)人物說(shuō)話的神情。書中的對(duì)話使人物從紙上走出來(lái)，立在咱們的面前。它能教咱們一念到對(duì)話，不必介紹，就知道那是誰(shuí)說(shuō)的。這不僅是天才的表現(xiàn)，也是作者經(jīng)常關(guān)切一切接觸到的人，有愛(ài)有憎的結(jié)果。這樣，《紅樓夢(mèng)》就一定不是空中樓閣，一定不是什么游戲筆墨。,以上是由我自己的寫作

26、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出《紅樓夢(mèng)》的如何偉大.以下,我還是按照寫作經(jīng)驗(yàn)提出一些意見(jiàn):一、我反對(duì)《紅樓夢(mèng)》是空中樓閣、無(wú)關(guān)現(xiàn)實(shí)的看法.我寫過(guò)小說(shuō),我知道小說(shuō)中不可能不宣傳一些什么.小說(shuō)中的人物必須有反有正,否則毫無(wú)沖突,即無(wú)寫成一部小說(shuō)的可能.這是創(chuàng)作的入門常識(shí).既要有正有反,就必有愛(ài)有憎.通過(guò)對(duì)人物的愛(ài)憎,作者就表示出他擁護(hù)什么,反對(duì)什么,也就必然地宣傳了一些什么.,不這樣，萬(wàn)難寫出任何足以感動(dòng)人的東西來(lái)。誰(shuí)能把無(wú)是無(wú)非、不黑不白的一件事體寫成感動(dòng)

27、人的小說(shuō)呢？《紅樓夢(mèng)》有是有非，有愛(ài)有憎，使千千萬(wàn)萬(wàn)男女落過(guò)淚。那么，它就不可能是無(wú)關(guān)現(xiàn)實(shí)、四大皆空的作品。二、我反對(duì)“無(wú)中生有”的考證方法.一部文學(xué)作品的思想、人物和其他的一切,都清楚地寫在作品里.作品寫了多少人物,就有多少人物,別人不應(yīng)硬給添上一個(gè),或用考證的幻術(shù)硬給減少一個(gè).作品里的張三,就是張三,不許別人硬改為李四.,同樣地，作品中的思想是什么，也不準(zhǔn)別人代為詭辯，說(shuō)什么那本是指東說(shuō)西，根本是另一種思想，更不許強(qiáng)詞奪理說(shuō)它沒(méi)有

28、任何思想。一個(gè)尊重古典作品的考據(jù)家的責(zé)任是：以唯物的辯證方法，就作品本身去研究、分析和考證，從而把作品的真正價(jià)值與社會(huì)意義介紹出來(lái)，使人民更了解、更珍愛(ài)民族遺產(chǎn)，提高欣賞能力。誰(shuí)都絕對(duì)不該順著自己的趣味，去“證明”作品是另一個(gè)東西，作品中的一切都是假的，只有考證者所考證出來(lái)的才是真的。,這是破壞民族遺產(chǎn)！這么考來(lái)考去,勢(shì)必最后說(shuō)出:作品原是一個(gè)謎,永遠(yuǎn)猜它不透！想想看,一部偉大的作品,像《紅樓夢(mèng)》,竟自變成了一個(gè)謎！荒唐！我沒(méi)有寫成過(guò)任

29、何偉大的作品,但是我決不甘心教別人抹殺我的勞動(dòng),管我的作品叫作謎！我更不甘心教我們的古典作品被貶斥為謎！三、我反對(duì)《紅樓夢(mèng)》是作者的自傳的看法.我寫過(guò)小說(shuō),我知道無(wú)論我寫什么,總有我自己在內(nèi);我寫的東西嘛,怎能把自己除外呢？,可是,小說(shuō)中的哪個(gè)人是我自己?哪個(gè)人的某一部分是我?哪個(gè)人物的一言一行是我自己的?我說(shuō)不清楚.創(chuàng)作是極其復(fù)雜的事.人物創(chuàng)造是極其復(fù)雜的綜合,不是機(jī)械的拼湊.創(chuàng)作永遠(yuǎn)離不開想像.我的人物的模特兒必定多少和我有點(diǎn)關(guān)系

30、.我沒(méi)法子描寫我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的人.可是,你若問(wèn):某個(gè)人物到底是誰(shuí)?或某個(gè)人物的哪一部分是真的?我也不容易說(shuō)清楚.當(dāng)我進(jìn)入創(chuàng)造的緊張階段中,就是隨著人物走,而不是人物隨著我走,我變成他,而不是他變成我,或我的某個(gè)朋友.,不錯(cuò),我自己和我的某些熟人都可能在我的小說(shuō)里,可是,我既寫的不是我,也不是我的某些朋友.我寫的是小說(shuō).因?yàn)樗切≌f(shuō),我就須按照創(chuàng)作規(guī)律去創(chuàng)造人物,既不給我寫自傳,也不給某個(gè)友人寫傳記.你若問(wèn)我:你的小說(shuō)的人物是誰(shuí)?我只能回答:

31、就是小說(shuō)中的人物.我的作品的成功與否,在于我寫出人物與否,不在于人物有什么“底版”.假若我要寫我自己,我就寫自傳,不必寫小說(shuō).即使我寫自傳,我寫的也不會(huì)跟我的一切完全一樣,我也必須給自己的全部生活加以選擇,剪裁.藝術(shù)不是照相.,有的“考證家”忘了，或不曉得創(chuàng)作的規(guī)律，所以認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是自傳，從而拼命地去找作者與作品中人物的關(guān)系，而把《紅樓夢(mèng)》中的人物與人物的關(guān)系忘掉，也就忘了從藝術(shù)創(chuàng)作上看它如何偉大，一來(lái)二去竟自稱之為不可解之謎。這

32、不是考證，而是唯心的夾纏。這種“考證”方法不但使“考證家”忘了他的研究對(duì)象是什么，而且會(huì)使某些讀者鉆到牛犄角里去——只問(wèn)《紅樓夢(mèng)》的作者有多少女友，誰(shuí)是他的太太，而忘了《紅樓夢(mèng)》的社會(huì)意義。這是個(gè)罪過(guò)！,是的,研究作家的歷史是有好處的.正如前面提過(guò)的,作家在創(chuàng)作的時(shí)候,不可能把自己放在作品外邊.我們明白了作家的歷史,也自然會(huì)更了解他的作品.可是,歷史包括作家個(gè)人的生活和他的時(shí)代生活.我們不應(yīng)把作家個(gè)人的生活從他的時(shí)代生活割開,只單純地剩

33、下他個(gè)人的身世.專研究個(gè)人的身世,而忘記他的時(shí)代,就必出毛玻,從個(gè)人身世出發(fā),就必然會(huì)認(rèn)為個(gè)人的一切都是遺世孤立,與社會(huì)現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)的.這么一來(lái),個(gè)人身世中的瑣細(xì)就都成為奇珍異寶,當(dāng)做了考證的第一手資料.于是,作家愛(ài)吸煙,就被,當(dāng)做確切不移的證據(jù)——作品中的某人物不也愛(ài)吸煙么?這還不是寫作家自己么?這就使考證陷于支離破碎,剝奪了作品的社會(huì)意義.過(guò)去的這種繁瑣考證方法,就這么把研究《紅樓夢(mèng)》本身的重要,轉(zhuǎn)移到摸索曹雪芹的個(gè)人身邊瑣事上邊去.

34、一來(lái)二去,曹雪芹個(gè)人的每一生活細(xì)節(jié)都變成了無(wú)價(jià)之寶,只落得《紅樓夢(mèng)》是謎,曹雪芹個(gè)人的小事是謎底.我反對(duì)這種解剖死人的把戲.我要明白的是《紅樓夢(mèng)》反映了什么現(xiàn)實(shí)意義,創(chuàng)造了何等的人物等等,而不是曹雪芹身上長(zhǎng)著幾顆痣.,是時(shí)候了，我們的專家應(yīng)該馬上放棄那些猜謎的把戲，下決心去嚴(yán)肅地以馬列主義治學(xué)的精神學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》和其他的古典文學(xué)作品。【賞評(píng)】　作者的觀點(diǎn)是：《紅樓夢(mèng)》是一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品，而絕對(duì)不是一場(chǎng)大夢(mèng)！,并闡明理由：《紅樓夢(mèng)