拿來(lái)主義最終版

1、中國(guó)偉大的文化戰(zhàn)士,魯　迅,魯迅（1881-1936）偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，魯迅是筆名。,主要作品：,小說(shuō)集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩(shī)集：《野草》雜文集：《墳》《熱風(fēng)》《而已集》《三閑集》《二心集》《偽自由書(shū)》《準(zhǔn)風(fēng)月談》《南腔北調(diào)集》《花邊文學(xué)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《且介亭雜文》《且介亭雜文二集》《且介亭雜文末編》,其創(chuàng)作方面最杰出的是雜文創(chuàng)作.魯迅的雜文“像投槍,像

2、匕首,直刺向黑暗勢(shì)力”.我們今天又要學(xué)習(xí)他的雜文---《拿來(lái)主義》,拿來(lái)主義,魯 迅,學(xué)習(xí)目標(biāo),,1、把握文章的思路、觀點(diǎn) 。2、領(lǐng)會(huì)運(yùn)用形象化的比喻和幽默諷刺的語(yǔ)言來(lái)論證論點(diǎn)的寫(xiě)作特色。 3、學(xué)習(xí)魯迅先生對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度。,第一課時(shí),２０世紀(jì)３０年代,國(guó)民黨政府奉行賣(mài)國(guó)主義政策,實(shí)行反革命文化“圍剿”,主張“全盤(pán)西化”.在左翼文藝隊(duì)伍中,一些人反對(duì)繼承舊文化,反對(duì)吸收外國(guó)文化,造成思想混亂.魯迅先生就寫(xiě)下了這篇雜

3、文,批駁了錯(cuò)誤思潮,提倡“拿來(lái)主義”.,背景介紹,整體理解——文題研析,假如要你根據(jù)這個(gè)題目提出一些有關(guān)寫(xiě)作內(nèi)容方面的問(wèn)題，你會(huì)提出一些什么問(wèn)題？,?什么是“拿來(lái)主義”？（什么是“拿來(lái)”?）?為什么要實(shí)行“拿來(lái)主義”？（為什么“拿來(lái)”?）?怎樣實(shí)行“拿來(lái)主義”？ （怎樣“拿來(lái)”?）,這三個(gè)問(wèn)題，正是我們學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)要徹底弄清楚的重要問(wèn)題。,整體理解——結(jié)構(gòu)思路,從全文來(lái)看，作品哪些段落闡述“什么是‘拿來(lái)’”？哪些段落闡述“為什么要

4、‘拿來(lái)’”？哪些段落闡述“怎樣‘拿來(lái)’”？什么是“拿來(lái)主義”——第七段。為什么要實(shí)行“拿來(lái)主義”——第一段至第六段。怎樣實(shí)行“拿來(lái)主義”——第八段至第十段。,,判斷這一內(nèi)容的語(yǔ)言標(biāo)志是什么？第七段段首的“所以”。,研討問(wèn)題,一、什么是拿來(lái)主義？,拿來(lái)主義：我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿。,“運(yùn)用腦髓”、“放出眼光”和“自己來(lái)拿”各強(qiáng)調(diào)什么？,運(yùn)用腦髓：,放出眼光：,自己來(lái)拿：,獨(dú)立思考,鑒別精華與糟粕,獨(dú)立自主地選擇,思考：

5、課文前半部分主要論述什么？,課文前半部分主要批判“送去主義”。,二、為什么要實(shí)行拿來(lái)主義？,“送來(lái)”和“拿來(lái)”何不同?,“送來(lái)”是被動(dòng)接受,而“拿來(lái)”是主動(dòng)獲取;“送來(lái)”的是帝國(guó)主義剩余的東西,而“拿來(lái)”的是經(jīng)過(guò)挑選的有用的東西.,說(shuō)說(shuō)“拋來(lái)”、“拋給” 各指什么意思？,“拋來(lái)”是指把無(wú)用的東西拋棄掉，或無(wú)代價(jià)的送人或施舍。 “拋給” 猶如嗟來(lái)之食，意味著輕蔑侮辱，是指帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化侵略。,作者是從哪些方面對(duì)“送去主義”進(jìn)

6、行批判的？,來(lái)源—閉關(guān)主義； 表現(xiàn)—送古董，送畫(huà)，送梅蘭芳博士； 實(shí)質(zhì)—媚外求榮，自欺欺人； 危害—討殘羹冷炙（經(jīng)濟(jì)衰敗）， 任憑“拋給“（喪失主權(quán)）。,其結(jié)果是我們的子孫后代無(wú)法立足于世界民族之林。,送去 —— 主動(dòng)送去， 媚外求榮，自欺欺人送來(lái) —— 被動(dòng)接受， 沒(méi)有選擇，大受其害拿來(lái) —— 主動(dòng)挑選， 取其精華，棄其糟粕,因?yàn)樗腿?、送?lái)都不好，所以只能拿來(lái),因果論證,文章

7、論述的是“拿來(lái)主義”，但文章開(kāi)篇卻論述“閉關(guān)主義”和“送去主義”，這是為什么呢？,一是先不談“拿來(lái)主義”卻大談 “閉關(guān)主義”和“送去主義”，表面上繞了彎，實(shí)際上先破后立，破中有立，把“閉關(guān)主義”和“送去主義”作為“拿來(lái)主義”的鋪墊，“拿來(lái)主義”的提出就順理成章了。 二是“閉關(guān)主義”和“送去主義”是作為“拿來(lái)主義”的對(duì)立面出現(xiàn)的，與“拿來(lái)主義”形成鮮明對(duì)比，把拿來(lái)主義襯托得更加突出。,課后思考：,拿來(lái)主義,魯迅,第二課時(shí),學(xué)

8、習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻進(jìn)行論證的方法。,3、學(xué)習(xí)魯迅先生對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度。,2、領(lǐng)會(huì)比喻句深層含義 。,作者怎樣批判“送去”?,作者先指出了“送去主義”產(chǎn)生的根源是__________,其實(shí),兩者是一脈相承的.然后列舉了“送去主義”的表現(xiàn)有_________和____________,以及___________.接著,作者一針見(jiàn)血地指出了“送去主義”的實(shí)質(zhì)是_____________。,閉關(guān)主義,送古董,送梅蘭芳,崇洋媚

9、外,經(jīng)濟(jì)衰敗,主權(quán)喪失,送古畫(huà)新畫(huà),最后又形象的揭示了“送去主義”的危害:一是導(dǎo)致___________,二是導(dǎo)致____________.,內(nèi)容回顧：,因?yàn)?,只是送去，有往而無(wú)來(lái)（有悖于交往原則）,只是送去，必淪為乞丐（要正視歷史邏輯）,聽(tīng)?wèi){送來(lái)，大受禍害（應(yīng)重視現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)）,,所以：,因果論證——先破后立,“我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！”,閉關(guān)鎖國(guó)，備受欺凌（行不通）,內(nèi)容回顧：,作者在批判“送去主義”之后,是怎樣論述“拿來(lái)

10、主義”的主張的?分組討論下列問(wèn)題:,“大宅子”比喻什么?對(duì)待文化遺產(chǎn),文章一共列舉了幾種態(tài)度?是怎樣論證的?,“拿來(lái)主義”者是怎樣“挑選”文化遺產(chǎn)的?是怎樣論證的?,“大宅子”比喻什么?對(duì)待文化遺產(chǎn),文章一共列舉了幾種態(tài)度?文章是怎樣論證的?,不敢進(jìn)門(mén),放火燒光,接受一切,孱頭,昏蛋,廢物,逃避害怕,全盤(pán)否定,全盤(pán)接受,,大 宅 子,文 化 遺 產(chǎn),,,,,拿來(lái)主義者,,對(duì)比論證,占有、挑選,,大宅子 —— 文化遺產(chǎn),,孱頭— 徘徊不敢

11、走進(jìn)門(mén),逃避主義：懦弱無(wú)能、害怕繼承、拒絕 借鑒,,廢物 —欣欣然接受一切,崇洋媚外、主張“全盤(pán)西化”的投降主義,,昏蛋 ——放一把火燒光,盲目排斥的虛無(wú)主義,,“拿來(lái)主義”者是怎樣“挑選”文化遺產(chǎn)的?文章是怎樣論證的?,魚(yú) 翅（吃掉）,鴉 片（送藥房）,姨太太（走散）,煙槍煙燈（送，毀掉）,“拿來(lái)主義”者對(duì)待文化遺產(chǎn)的態(tài)度:,比喻論證:,取其精華，棄其糟粕!,形象生動(dòng),幽默含蓄,而鋒芒畢露!,,文化精華，吸收,文化糟粕，大部

12、分清除,腐朽淫靡的東西 ，拋棄,精華糟粕互見(jiàn)，批判吸收,喻體,本體,文化遺產(chǎn),大宅子的遺產(chǎn),文章結(jié)尾共有五個(gè)句子組成,如果這五句話是五個(gè)問(wèn)題的答案,應(yīng)提哪五個(gè)問(wèn)題?,問(wèn)題設(shè)計(jì):,(１).我們應(yīng)該怎樣對(duì)待文化遺產(chǎn)?,(２).“拿來(lái)”之后怎樣區(qū)別對(duì)待文化遺產(chǎn)？,(３).正確對(duì)待文化遺產(chǎn)有何積極作用?,(４).怎樣的人才能“拿來(lái)”?,(５).“拿來(lái)”的重要性和迫切性?,要“拿來(lái)”!,或使用,或存放,或毀滅,成為新主人，成為新宅子,沉著,勇猛,

13、有辨別，不自私,成為新人，創(chuàng)造新文藝,,,,,,拓展延伸,本文中所列舉的現(xiàn)象，在我們當(dāng)今社會(huì)是否存在？作者提出的觀點(diǎn)，在今天有沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系我們當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)想一想。,1、 中國(guó)的宣紙紙制造工藝失密。2、 來(lái)自日本的訪問(wèn)學(xué)者莊嚴(yán)舜哉說(shuō)，中國(guó)目前流行的日本動(dòng)漫作品，很多在日本市場(chǎng)都是不出版、不播放的，因?yàn)槠渲谐錆M(mǎn)了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中國(guó)卻看不到。3、 東芝筆記本電腦存在嚴(yán)重的安

14、全漏洞，在美國(guó)及西歐，該產(chǎn)品被招回，而在中國(guó)，僅提供了一兩個(gè)補(bǔ)丁軟件。4、 日本的汽車(chē)制造業(yè)有一個(gè)不成文的規(guī)矩：一流產(chǎn)品出口歐美，二流產(chǎn)品國(guó)內(nèi)用，三流產(chǎn)品送中國(guó)。（本田的安全氣囊問(wèn)題，三菱的排氣管設(shè)計(jì)缺陷問(wèn)題）5、 法國(guó)的電影人抵制美國(guó)大片進(jìn)口。6、 中法合資的廣州雷諾公司，因生產(chǎn)的標(biāo)致汽車(chē)國(guó)產(chǎn)化率太低，最終不歡而散。7、 摩托羅拉在中國(guó)設(shè)廠，但幾年下來(lái)，中國(guó)所掌握的僅是該公司硬件生產(chǎn)技術(shù)

15、，核心技術(shù)卻得不到。8、 招商引資，污染企業(yè)紛紛到鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)廠……,犀利的語(yǔ)言，諷刺幽默的風(fēng)格，固然是高超的語(yǔ)言藝術(shù)，但更重要的是來(lái)自對(duì)事物的敏銳深刻的觀察和思考，來(lái)自對(duì)敵人和舊事物的憎惡痛恨。語(yǔ)言是思想的外殼，沒(méi)有深刻的思想，強(qiáng)烈的感情，就不會(huì)有高超的語(yǔ)言藝術(shù)。我們應(yīng)當(dāng)透過(guò)魯迅先生的語(yǔ)言風(fēng)格更深刻地理解魯迅先生的偉大人格。,小結(jié),破(1~4),昏蛋,拿來(lái)主義,放火燒光（怒）,閉關(guān)主義（排外）,,反對(duì)三種態(tài)度,,,,拿　來(lái)　主