103社區(qū)生活營(yíng)第1期成果報(bào)告~陽(yáng)光青少年-臺(tái)南市家庭教育中心

1、105社區(qū)生活營(yíng)第2期成果報(bào)告~陽(yáng)光青少年~,安南區(qū)青草國(guó)小,親職教育系列活動(dòng)【105/09/30】,車姵馠老師講授如何強(qiáng)化親子關(guān)係,老師利用實(shí)例分享，傳授親師溝通妙法,陽(yáng)光青少年—課程表,陽(yáng)光青少年【學(xué)生閱讀與寫作課程】,,學(xué)習(xí)書寫閱讀心得,學(xué)生快樂閱讀書籍,陽(yáng)光青少年【陶笛】,,教師教學(xué)示範(fàn),學(xué)生吹奏練習(xí),陽(yáng)光青少年【陶藝課程】,學(xué)生成果集,學(xué)生認(rèn)真施作,陽(yáng)光青少年【圍棋課程】,學(xué)生切磋棋藝,學(xué)生認(rèn)真聽講,規(guī)畫閱讀與寫作、陶藝

2、、圍棋、陶笛等多元增能研習(xí)活動(dòng)，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，並加強(qiáng)行為低成就學(xué)生之生活學(xué)習(xí)及社會(huì)適應(yīng)能力。 導(dǎo)正行為低成就及中輟之虞學(xué)生偏差行為，建立正面積極的行為模式也避免學(xué)生利用課餘出入不正當(dāng)場(chǎng)所、或從事不正當(dāng)活動(dòng)。本校學(xué)生苦無(wú)上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，透過辦理社區(qū)生活營(yíng)，讓學(xué)生不一樣的技能，同時(shí)學(xué)校也提供相關(guān)的表演場(chǎng)合，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演，提升其自信心，增加其競(jìng)爭(zhēng)力。,陽(yáng)光青少年成效,實(shí)施社區(qū)生活營(yíng)前後，獎(jiǎng)懲比較表,實(shí)施社區(qū)生活營(yíng)前後，學(xué)生成績(jī)