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1、第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,什么叫生態(tài)系統(tǒng)的能量流動?,指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失 過程。,一、能量流動的概念,二.能量流動的過程,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程圖解:,A,圖中的箭頭A、B、C各表示什么含義?,討論:,1. 生產(chǎn)者能否利用全部太陽能? 2. 分析能量經(jīng)過食物鏈的各個營養(yǎng)級時,有何特點?,生產(chǎn)者固定的太陽能,,呼吸散失,用于生長、發(fā)育、繁殖,,遺體、殘枝敗葉,,分解者,初級消費者攝食,,你能總結(jié)其
2、他各營養(yǎng)級能量的去路嗎?,初級消費者攝入,,用于生長發(fā)育和繁殖,次級消費者攝入,,,,,,呼吸,散失,,遺體殘骸,初級消費者同化,分解者利用,,,糞便,,吸呼,散失,...,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖,1.能量的最終源頭: 太陽能2.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是: 生產(chǎn)者固定的太陽能總量3.能量流動的主渠道是: 食物鏈和食物網(wǎng)4.能量沿營養(yǎng)級逐級傳遞,每級都會 散失、遺棄,分析“塞達伯格湖的能量流動圖
3、解”,思考下列問題:,1.對于每一個營養(yǎng)級來講,輸入和輸出的能量是否相等?,2.從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級的能量,占生產(chǎn)者所固定的能量 總量的百分比是多少?從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的能 量,占初級消費者所同化的能量總量的百分比是多少?,3.流入某個營養(yǎng)級的能量,為什么不能百分百地流向后一個營養(yǎng)級?,13.52%20.06%,,,,,,,,,第1營養(yǎng)級到第2營養(yǎng)級的傳遞效率________
4、_________________第2營養(yǎng)級到第3營養(yǎng)級的傳遞效率_________________________,能量金字塔 由單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值由低到高繪制的圖形叫做能量金字塔。,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動的過程中消耗的能量就越多,能量流動是單向、逐級遞減的。,解釋:,一山不存二虎,營養(yǎng)級越高的生物能得到的能量越少,個體數(shù)量也就越少,三、能量流動的特點,第一、單向流動:
5、 食物鏈各個營養(yǎng)級的順序是不可逆的,而各個營養(yǎng)級的能量總是以呼吸散失熱能。第二、逐級遞減: 由于自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一個營養(yǎng)級利用。 傳遞效率為10%~20%.,四、研究能量流動的實踐意義,2. 幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量 流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ?類最有益的部分。 如:草場放牧,1. 幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng), 使能量得到最有效的利用。
6、 如:生態(tài)農(nóng)業(yè),研究能量流動有什么實踐意義?,小結(jié),復(fù)習(xí)鞏固,1.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是( ) A. 照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體 葉面上的太陽能 B. 射進該系統(tǒng)的全部太陽能 C. 該系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽 能的總量 D. 生產(chǎn)者傳遞給消費者的全部能量,C,2.初級消費者體內(nèi)能量的去路不包括( ) A.用于自身的生長、發(fā)育和繁殖 B.被第一營養(yǎng)級的其
7、他生物所獲得 C.以熱能的形式散失 D.被分解者分解釋放到環(huán)境中去,B,5.調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級(以a、b、c、d表示)。經(jīng)測定一年中流經(jīng)這4個營養(yǎng)級的能量分別為:,該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者是( ),A、 a B、b C、 c
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