kpmgtalkbooktemplate-長庚大學醫(yī)務管理學系

1、,,,醫(yī)務管理學系碩士在職專班主任 趙銘崇 December 18-21, 2010,長庚大學EMBA醫(yī)務管理組簡介,1,2,簡報綱要,長庚醫(yī)管在職專班特色課程架構與上課方式100年報考時程校友畢業(yè)感言Q & A,,醫(yī)務管理組EMHA成立宗旨,醫(yī)管在職專班成立宗旨,,健康照護機構,衛(wèi)生行政部門,醫(yī)療健康相關產業(yè),,充實學理知識，以提升管理、分析、決策能力。拓展產業(yè)互動脈絡的最佳平臺。,3,醫(yī)管組特色,4,5,醫(yī)管組

2、課程架構,核心課程研究方法、醫(yī)務管理學(一)(二)、政策分析,衛(wèi)生政策,組織管理,研究方法,健康照護體系的經濟分析醫(yī)事法律生物科技發(fā)展管理與政策新興醫(yī)療事業(yè)與市場全球醫(yī)療市場,財務管理醫(yī)療照護資訊管理人力資源管理醫(yī)療品質管理長期照護管理組織設計與行為媒體與健康行銷成效評估高階管理能力,問卷調查與資料庫管理計量方法論文寫作,必修,多元學習方式,課堂講授討論,個案教學(臺塑、哈佛、IVY),國內外參訪醫(yī)療相關

3、機構,頂尖國際學者暑期授課,高階政務官、業(yè)界主管授課,EMBA四組可跨組修課，背景多元,隨班專任助教,6,本所之師資陣容素負盛名。課程除由專任教授依其專長講授外，並結合國內醫(yī)管及跨產業(yè)實務界傑出之資深專家進行實務及個案教學。教師的研究教學專長涵蓋醫(yī)務管理、組織管理、人力資源管理、資訊管理、流行病學、品質管理、長期照護、醫(yī)療經濟、醫(yī)事法律、創(chuàng)新醫(yī)療事業(yè)、媒體與傳播、公共政策、人口政策、生物科技管理政策、人口、社會、心理等領域，詳請見醫(yī)管

4、系網站。國外客座教授講學。,醫(yī)管師資,7,我們的校友及學員,醫(yī)療機構,行政公務部門,健康醫(yī)療相關機構,臨床人員醫(yī)師(四大科及各次?？?護理(門急診/ICU/OR/住院/長照/洗腎),醫(yī)事人員藥事檢驗、檢查(放射技術)復健,行政人員績效/財務/教學醫(yī)品病安/供應/管理/資訊醫(yī)事/工務/採購/會計),衛(wèi)生行政疾病管制局縣市政府衛(wèi)生局,健保局總局臺北、北區(qū)、中區(qū),藥廠藥商醫(yī)療儀器醫(yī)療資訊會計師、建築師、顧問,,,

5、,8,修業(yè)規(guī)定,9,報考資格,經教育部認可之國內外大學畢業(yè)、獲有學士(含)以上學位者，具四年以上實務工作經驗者。合於以同等學力報考碩士班之規(guī)定(三專學位需六年，二專及五專學位需七年以上之實務工作經驗)。,【詳細報考資格，依教務處公告之簡章為主】,10,100年考試方式與重要時程,考試科目：醫(yī)管實務及分析能力，內容方向請參閱歷屆考古題,11,12,資料審查準備方向,工作經歷：機構及職稱主管經驗：主要工作內容、轄管人數(shù)、預算就讀動機

6、與未來期望領導成就請簡述個人最有意義的領導經驗，請不要著重在領導的情境細節(jié)，而是注重你個人如何成為有效率領導人的心得（300字為限） 學習經驗成功的領導者善於從失敗中學習，請描述你最有意義的失敗經驗，解釋為何失敗及學習經驗（300字為限）專業(yè)成就：專業(yè)證照、競賽獎項、機構獎勵等（附影本，可掃瞄）推薦人：姓名、服務機構、職稱、聯(lián)絡電話,13,筆試準備方向,詞彙類推辭典：同義詞 A. 百科全書：事實 B

7、. 邊界：交通 C. 兩極：反義詞D. 正切：平行 E. 書本：目錄閱讀測驗管理能力組織設計(organization design)首要之務在於? A. 進行產業(yè)分析 B. 規(guī)劃預算 C. 確認組織宗旨 D. 解析人力資源問答題現(xiàn)代臨床醫(yī)學之父奧斯勒醫(yī)師(Sir. William Osler)認為，過分強調科學，很容易忽略醫(yī)學的人性關懷與憐

8、憫，在醫(yī)療體制迅速變遷的時代，如何在醫(yī)療的科學與藝術間找到平衡點，讓醫(yī)師不只在醫(yī)治疾病，更是在醫(yī)治一位獨一無二的人，一位活生生、有感情、正為疾病所苦的人，您認為臺灣的醫(yī)學中心如要達到此理想境界，首要執(zhí)行的五大管理措施是甚麼?為甚麼?,諮詢服務,招生簡章下載http://www.cgu.edu.tw 請點選「招生資訊」醫(yī)務管理學系http://hcm.cgu.edu.tw考古題歷年資料以紙本保存於圖書館；前一年資料請上網：

9、 http://www.lib.cgu.edu.tw/exams/exams.html電 話：03-211-8800 分機 5271 (醫(yī)管系李小姐) 分機 5273 (醫(yī)管系林小姐)E-mail：hcm@mail.cgu.edu.tw,14,15,校友學習心得(一),,加值人生 提昇職場競爭力 長庚大學醫(yī)管在職專班有國際級的師資陣容，理論與實務配合的課程規(guī)劃，匯集全國醫(yī)管各領域菁英學生，在這裡

10、的學習，透過與師長的互動及同學間的管理交流，開啟了我人生的新視野，增加職場競爭優(yōu)勢，啟發(fā)創(chuàng)新能力，我要大聲推薦“進入長庚大學醫(yī)管所在職專班是我一生中最明智的決定”。,新光健康管理股份有限公司總經理 洪子仁,,進入長庚醫(yī)管所使我~發(fā)揮自我優(yōu)勢，建立個人核心競爭力！持續(xù)創(chuàng)新思考，提升院際職場戰(zhàn)鬥力！,板橋國泰醫(yī)院副院長 吳淑芬,,紮實的課程規(guī)劃，課程中皆安排小組報告，讓修業(yè)過程中除了深度，更具學習的廣度；課程規(guī)劃多元，能依自我需求選擇E

11、MBA其它組別之課程，在我原有的醫(yī)療背景下修經營管理、資訊管理課程，延伸自己專業(yè)領域，讓職涯發(fā)展更順暢。,林口長庚紀念醫(yī)院護理部督導 邱綉玲,16,校友學習心得(二),,,2003年，在黃焜璋院長的督促下，從事臨床工作將近二十年的我，重新回到學校學習「醫(yī)務管理學」。出身臺大，了解臺大，因此選擇了與臺大完全不同系統(tǒng)的長庚做為學習的對象。雖然已經當了十年的主管，進入長庚仍然如劉姥姥進了大觀園－原來還有這麼多有趣又未知的學問。醫(yī)療與法律－了

12、解什麼是告知後同意法則，醫(yī)務管理學－認識醫(yī)療機構管理制度，包括目標管理、績效管理與品質管理。透過衛(wèi)生政策分析，進一步了解臺灣醫(yī)療市場機制的現(xiàn)況與未來。甚至第一次接觸到財務管理與人力資源管理（HRM）。長庚醫(yī)管所開拓了我的眼界也增長了我的知識，對有志於醫(yī)療管理的人，長庚醫(yī)管所是一個理想的選擇。,長庚醫(yī)管所跨領域的腦力激盪幫助我在臨床專業(yè)上有更通盤的思考和更卓越的服務，是醫(yī)療相關人員拓展視野、提昇競爭力最佳的選擇。,林口長庚兒童醫(yī)院加護病

13、房暨急診主治醫(yī)師 黃一安,署立臺北醫(yī)院副院長 郭長豐,,在職專班不僅傳授管理技巧，尤其著重於管理與領導能力，讓我在學術及臨床實務上奠定了穩(wěn)固的基礎，我從師長得到的學習不是直接給你標準答案，而是學習一個找尋答案的方法。長庚醫(yī)管所有非常豐富的學習資源，可增強職場的人際關係，是一個值得推薦的選擇。,署立臺中醫(yī)院婦產科主任 許俊正,17,校友學習心得(三),,,進醫(yī)管所是這輩子最享受的結果，護理與醫(yī)管完美的結合，過去只了解病室管理，如今是組織經

14、營管理，過去只了解人員教育訓練，如今知道是人力資源管理，過去認為健保議題是院長的事，如今了解他與護理密切的關係，我真心的認為身為一位護理領導者，應該接受醫(yī)管的洗禮，為護理的價值開拓領先新局面。,國立陽明大學附設醫(yī)院護理部主任 薛貴霞,林口長庚紀念醫(yī)院工務處長 魏平,以上依姓氏筆劃為序,長庚EMBA不僅有優(yōu)良的師資且對課程規(guī)劃用心外，教學時對於理論更是深入探討，重要的還有實務經驗的應證與傳承，加強了組織思考的邏輯與綜觀的角度。而同學間跨領

15、域的互動與學習，更激盪不同的觀點與見解，對工作上，無論專案規(guī)劃、問題解決以及組織管理能力的提升都能有很大的助益。,18,長庚行政中心黃銘隆執(zhí)行長授課,長庚行政中心楊麗珠副主任授課,長庚行政中心龔文華主任授課,長庚高階主管分享管理實務經驗,19,業(yè)界高階主管講授高階管理能力與社會責任,IBM陳勝一副總授課,HSBC陶尊芷資深副總裁授課,資誠(PWC)林瓊瀛執(zhí)行董事授課,20,海內外參訪,參訪陽大附醫(yī)唐高駿院長授課,參訪KPMG安侯會計師事

16、務所,參訪北京醫(yī)療機構,參訪羅東博愛醫(yī)院顏振榮執(zhí)行長授課,21,客座教授暑假授課,美國普渡大學劉秀明教授講授「社會企業(yè)經營策略」,22,個案競賽,醫(yī)管所在職專班贏得99年度管院個案競賽第一名,卓瑩祥,陳光文,邱裕佐,陳麗貞,石博仁,23,同學情誼永固,24,雖然長庚是全國醫(yī)管碩士在職專班錄取率最低，但卻是提升競爭力的最佳夥伴，是您進修的第一選擇,25,Q & A,Email: minston@mail.cgu.edu.twPh