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文檔簡介
1、當(dāng)今世界,隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的不斷發(fā)展和科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn),各國之間聯(lián)系日益緊密,以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),科技為先導(dǎo)的綜合國力競爭也日益激烈。在知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新不斷加速的時(shí)代條件下,人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,綜合國力競爭說到底就是人才競爭,誰擁有了人才優(yōu)勢,誰就擁有了競爭優(yōu)勢。誰能把人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為知識優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,誰就能夠贏得競爭的主動(dòng)權(quán)。 當(dāng)前,盤錦正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,青年職工素質(zhì)高低將是我們實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型
2、、再創(chuàng)輝煌的決定性因素。一方面,我們加快發(fā)展接續(xù)產(chǎn)業(yè),在遼寧大振興中爭當(dāng)尖兵,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展,迫切需要培養(yǎng)和造就一支能夠順應(yīng)時(shí)代和盤錦市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求,具有開拓創(chuàng)新能力的高素質(zhì)青年職工隊(duì)伍,另一方面,隨著人才資源市場化、國際化趨勢的日益加強(qiáng),我國許多地區(qū),尤其是沿海發(fā)達(dá)省份紛紛出臺優(yōu)惠政策吸引高素質(zhì)的青年職工,使盤錦部分行業(yè)、企業(yè)的青年職工中的骨干人員大量外流,即影響隊(duì)伍穩(wěn)定,又不利于盤錦傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步做大做強(qiáng),結(jié)合盤
3、錦經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展接續(xù)產(chǎn)業(yè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 本文正是根據(jù)上述情況從培養(yǎng)高素質(zhì)青年職工隊(duì)伍角度出發(fā),對盤錦市當(dāng)前青年職工素質(zhì)培養(yǎng)問題進(jìn)行了初步研究。 在素質(zhì)理論綜述部分,本文主要宏觀地對素質(zhì)的含義、素質(zhì)的特點(diǎn)、素質(zhì)的分類、素質(zhì)的重要性等方面進(jìn)行了論述。人的素質(zhì)即人的基本品質(zhì),是人在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷形成和發(fā)展起來的從事社會(huì)活動(dòng)的基本條件。人的素質(zhì)是人的能力的基礎(chǔ),是人從事或完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)力量的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在世界范圍的經(jīng)濟(jì)競爭、軍
4、事競爭、綜合國力的競爭,實(shí)際就是人才的競爭,是國民素質(zhì)的競爭。傳統(tǒng)人的素質(zhì)在新科學(xué)、新技術(shù)、新知識、新觀點(diǎn)背景下往往顯得力不重從心,人類需要不斷充實(shí)、完善自己,進(jìn)行終生學(xué)習(xí),才能滿足社會(huì)發(fā)展對人的素質(zhì)的要求。 在盤錦市青年職工隊(duì)伍素質(zhì)的調(diào)查分析部分,本文是在了解和掌握盤錦市青年職工隊(duì)伍基本情況的基礎(chǔ)上,對青年職工的思想道德素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、生理素質(zhì)、青年職工所處的環(huán)境、青年職工培訓(xùn)情況進(jìn)行了調(diào)查問卷,從而更加準(zhǔn)確地掌握了青年職工素
5、質(zhì)的實(shí)際情況。從調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果來看,盤錦市青年職工隊(duì)伍素質(zhì)一般。青年職工的思想道德素質(zhì)較好,但也存在著個(gè)別消極情況;部分青年職工不了解企業(yè)的目標(biāo)和規(guī)范,有拈輕怕重的思想;有人才跳槽的潛在可能;青年職工技術(shù)素質(zhì)一般,整個(gè)隊(duì)伍對科技鉆研興趣不足,高層次技術(shù)人員相對較少;青年職工生理素質(zhì)較好;青年職工所處的硬環(huán)境整體感覺很好,所處軟環(huán)境卻不理想,近30%的人對領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)的群眾觀念、用人原則持否定態(tài)度,干群關(guān)系緊張,存在著一定
6、的對立傾向;青年職工的培訓(xùn)工作搞的不好,近一半的青年職工認(rèn)為培訓(xùn)工作徒有虛名走過場,通過上述幾方面的統(tǒng)計(jì)與分析,為青年職工素質(zhì)的提高找到了切入點(diǎn)。 在提高青年職工素質(zhì)對策措施部分,本文認(rèn)為對策措施主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮:第一,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化服務(wù);第二,以思想政治工作促進(jìn)青年職工思想道德素質(zhì)的提高;第三,引進(jìn)、培養(yǎng)和使用青年人才,促進(jìn)青年職工技術(shù)素質(zhì)的提高;第四,采取多種措施促進(jìn)青年職工生理素質(zhì)的提高;第五,搞好讀書活動(dòng)促進(jìn)青年
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