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1、1本科畢業(yè)設(shè)計(論文)文獻(xiàn)綜述題目浙江錦天建設(shè)工程有限公司5S管理學(xué)院專業(yè)工商管理班級學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師完成日期3(Save)及安全(Safety)這兩個要素,形成了“7S“;也有的企業(yè)加上習(xí)慣化(Shiukanka)、服務(wù)(Service)及堅持(Shikoku),形成了“10S“,但是萬變不離其宗,所謂“7S“、“10S“都是從“5S“里衍生出來的。Osada的觀點:5S是作為生活和事務(wù)的哲學(xué)。Osada對于5S分析是日本文化和社
2、會的一個基本部分,它分為兩個體和組織。5S參與改善所有環(huán)境,包括家庭、學(xué)校、社區(qū)和工作場所,不管大小或類型。5S的實施也許可能揭露被故意的暗藏的問題。分析總結(jié)5S的好處如下:潔凈最大化效率,造成更加健康的生活并且減少模糊(由于透明度的改進(jìn))整潔最大化效率,減少人的工作量,減少人的錯誤(由于簡化過程)并且通過訓(xùn)練和教育增加職業(yè)道德和概念的水平和增加最低的標(biāo)準(zhǔn)。在工作場所,5S被用于‘組織工作場所,保持它整潔,清洗,維護(hù)規(guī)范化的情況和堅持做
3、好工作’的學(xué)術(shù)。5S實踐由組織保證第一次來工作場所的訪客,特殊潛在的新的顧客增加‘透明度’的印象。5S的成功的實施通過‘合作不僅增加效率,而且協(xié)會效率(或合作社)作用。例如在生產(chǎn)力和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),在團(tuán)體性運(yùn)動經(jīng)常被運(yùn)用。這意味著由每名隊員貢獻(xiàn)單獨(dú)天分和努力的的經(jīng)常預(yù)計的性能水平。5S組織總是強(qiáng)調(diào)共同參與,從那以后為組織改善合作作用創(chuàng)造強(qiáng)工作場所承諾。在連接5S與工作場所,Osada提供以下定義和對其中每一種s的描述?;顒拥拿畈皇侵匾?,而
4、是全都連接他們并且同時循環(huán)的被實施。第一S,代表‘組織’,意味按順序投入事組織他們具體規(guī)則或原則相符合。開始區(qū)別必要和多余為了創(chuàng)建系統(tǒng)之間的有效工作,。第二S意味‘整潔’,并且打算在正確的地方實施計劃,以便人們迅速獲得所需要的物品或要使用的物品。要做到強(qiáng)調(diào)必須物品和設(shè)備的必要性和重要性。功能布局也是重要的,不僅要做到最大化效率,而且要改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量。提出問題,何時,什么,為什么,其中并且應(yīng)該問自己怎樣尊重每個項目。第三S,意味‘清潔’,強(qiáng)
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