體育與健康教學(xué)案例

1、體育與健康教學(xué)案例前、后拋實(shí)心球（七年級(jí)）一、案例背景一、案例背景指導(dǎo)思想：以“健康為主，安全第一”為宗旨，重視學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，發(fā)揮主體能動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，關(guān)注個(gè)體差異，面向全體。本案例采用比賽手段、游戲形式和自主、合作學(xué)習(xí)方式，使每個(gè)學(xué)生獲得最大的收獲，為終身體育打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：掌握投擲的基本技術(shù)和技能，培養(yǎng)安全鍛煉意識(shí)；發(fā)展速度、力量、耐力、靈敏等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，主動(dòng)參與的運(yùn)動(dòng)態(tài)度，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，

2、增強(qiáng)自信心。二、案例描述案例描述本次課是投擲單元教學(xué)計(jì)劃的第二節(jié)課，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過游戲等多種形式、多種渠道讓學(xué)生嘗試成功樂趣的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生積極思維、琢磨、練習(xí)、嘗試、體會(huì)，逐步由不會(huì)到會(huì)，由不熟練到熟練，逐步形成和掌握正確的發(fā)力方法。課前兩分鐘由各組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。準(zhǔn)備活動(dòng)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)和游戲。在技能學(xué)習(xí)和情感體驗(yàn)當(dāng)中，各小組領(lǐng)任務(wù)表，對(duì)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，接著進(jìn)入

3、課的主體部分后，充分發(fā)揮體育骨干的作用，培養(yǎng)學(xué)生的自主練習(xí)、自我調(diào)控的能力。本著循序漸進(jìn)的原則，引導(dǎo)學(xué)生了解拋、投、接的定義，既貫徹了知識(shí)目標(biāo)，又激發(fā)了學(xué)生興趣，在愉悅、歡快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)成功，發(fā)展投擲能力。接著又進(jìn)行沿圓圈快速跑的練習(xí)和比賽，全員參與，把氣氛推向高潮，培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。在結(jié)束部分，師生互動(dòng)，在教師提問和學(xué)生踴躍回答下，最后總結(jié)出投擲的正確發(fā)力方法及注意事項(xiàng)，接著放松身心，結(jié)束本課

4、。?準(zhǔn)備部分8’一、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。二、師生問好，宣布課的內(nèi)容和要求。三、反應(yīng)練習(xí)：“彈鋼琴”方法：學(xué)生的四列橫隊(duì)依次代表“DoReMiFa”四個(gè)音符。老師唱某音時(shí)，代表該音的一列學(xué)生下蹲，其余為立正姿勢(shì)。四、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)方法：在慢跑中，學(xué)生聽教師喊數(shù)，按數(shù)目組合人群。五、準(zhǔn)備操1、肩部運(yùn)動(dòng)2、體側(cè)運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、腰部運(yùn)動(dòng)5、手腕、腳踝運(yùn)動(dòng)組織：?????????????????????????????教法：聽教師的口令集