一年級(jí)生命安全教育教案(上冊(cè) 武漢出版社)

1、《生命安全教育》教案第1頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)（武漢出版社）第一課第一課我是小學(xué)生了我是小學(xué)生了教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小學(xué)生活和幼兒園生活的不同。2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)新學(xué)校，喜歡學(xué)習(xí)，并為自己成為小學(xué)生而感到驕傲和自豪。3、行為目標(biāo)：積極接受自己的新角色，向往學(xué)校生活。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。難點(diǎn)：培養(yǎng)成為小學(xué)生的自豪感。課前準(zhǔn)備：教學(xué)PPT教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：“丁零零”的小鬧鐘把你們從睡夢(mèng)中

2、喚醒，起床了，快快清理小書(shū)包……噢，今天你要上學(xué)了！請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出學(xué)校名稱(chēng)，教師將校名寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生照著寫(xiě)。我們已經(jīng)是小學(xué)生了，每天背著書(shū)包，高高興興到學(xué)校，驕傲又自豪。一、情境園上小學(xué)與上幼兒園有什么不同呢？幼兒園里的小朋友，總和老師在一起；學(xué)校里的小學(xué)生，課間自己玩；幼兒園里經(jīng)常玩游戲，小學(xué)生上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課了才能去上廁所……培養(yǎng)學(xué)生積極的入學(xué)情緒，轉(zhuǎn)變角色，主動(dòng)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的新角色產(chǎn)生自豪感。二、智慧

3、屋學(xué)校和幼兒園大不一樣了，進(jìn)入小學(xué)，我們要比在幼兒園里更聽(tīng)話(huà)更懂事了，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，爭(zhēng)做做一個(gè)合格優(yōu)秀的小學(xué)生。在校內(nèi)校外，要牢記安全第一。展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：1、認(rèn)清場(chǎng)所不迷失（教師、老師辦公室、廁所、活動(dòng)室、操場(chǎng)、危險(xiǎn)區(qū)）；2、課間游戲不瘋鬧；3、上課聽(tīng)講不亂跑；4、排隊(duì)打飯講文明；5、不挑不揀營(yíng)養(yǎng)好。引導(dǎo)學(xué)生朗讀課本第5頁(yè)錦囊小卷中的《安全歌》。三、訓(xùn)練場(chǎng)1、展示課本第4頁(yè)的標(biāo)志，問(wèn)同學(xué)

4、們：“你們見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志嗎？學(xué)校哪里貼著這些標(biāo)志？你知道這些標(biāo)志是什么意思嗎？”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些標(biāo)志的含義，并自覺(jué)遵守。2、展示課本第4頁(yè)第二題中的兩個(gè)情境?！坝龅竭@些情況，你該怎么辦？”請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。（可以問(wèn)老師，可以問(wèn)同學(xué)，可以問(wèn)高年級(jí)的大哥哥大姐姐）四、我的收獲1、完成課后練習(xí)題。2、鼓勵(lì)學(xué)生回家后和父母交流自己成為小學(xué)生的感受。第二課第二課小花小草對(duì)我說(shuō)小花小草對(duì)我說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度培養(yǎng)感受植物生長(zhǎng)過(guò)程的奇妙與有趣，初步形

5、成珍惜、愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)?！渡踩逃方贪傅?頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)（武漢出版社）是什么樣子的？能描述一下嗎？引出今天的課題：這就是我。一、情境園說(shuō)一說(shuō)、找一找，你和別的小朋友有哪些不一樣？二、智慧屋我們?cè)谟淇斓沫h(huán)境中生活，學(xué)到了很多的知識(shí)，天天都在不斷地進(jìn)步成長(zhǎng)，慢慢地有了自己獨(dú)立的性格、興趣愛(ài)好。你能說(shuō)一說(shuō)，你喜歡的什么，不喜歡什么嗎？請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成第11頁(yè)的填空，并分享自己的興趣愛(ài)好。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有別人可以代替。多姿多彩

6、的人生就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才會(huì)越發(fā)燦爛精彩。你能大膽說(shuō)一說(shuō)你的弱點(diǎn)嗎？金鑰匙會(huì)告訴你們?cè)撛鯓涌朔?！?qǐng)同學(xué)發(fā)言，老師引導(dǎo)學(xué)生幫助他完善自我。三、訓(xùn)練場(chǎng)我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的特長(zhǎng)、閃光點(diǎn)。讓我們?yōu)樽约号氖纸泻?，認(rèn)清自己的不足，做最好的自己。請(qǐng)同學(xué)站起來(lái)大膽地介紹一下自己，內(nèi)容包括優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和興趣愛(ài)好。幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，接納自己。帶領(lǐng)學(xué)生朗讀《不一樣的你我他》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是不一樣的，要學(xué)會(huì)理解他人，尊重

7、他人。四、我的收獲1、完成課后練習(xí)題。2、聽(tīng)爸爸媽媽講自己名字的含義。第四課第四課媽媽我來(lái)了媽媽我來(lái)了教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生初步了解自己從哪里來(lái)，了解新生命的開(kāi)始和生命孕育的過(guò)程，感受母親孕育自己的不容易。1、情感態(tài)度培養(yǎng)感受生命世界的奇妙，激發(fā)對(duì)生命的喜愛(ài)之情。激發(fā)學(xué)生對(duì)爸爸媽媽的喜愛(ài)和感激之情。2、行為技能訓(xùn)練初步學(xué)習(xí)探究問(wèn)題的能力。初步學(xué)習(xí)用文字或繪畫(huà)表達(dá)思想感情的能力。3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累了解自己的生命由爸爸媽媽共同給予。知道媽