人生與責(zé)任學(xué)案

1、10.1人生與責(zé)任人生與責(zé)任【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道責(zé)任的特點(diǎn)理解一個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任往往是多重的?！緦W(xué)習(xí)難重點(diǎn)】理解一個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任往往是多重的。生活中要勇于承擔(dān)責(zé)任【學(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、一個(gè)人無論處于什么年齡，處在什么時(shí)期，擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都有著對(duì)自己、對(duì)他人的責(zé)任?？梢哉f責(zé)任。2、“現(xiàn)在的我”是“過去的我”的延續(xù)，變化的是，不變的是每個(gè)人都有他必須承諾的。3、一個(gè)人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是?！举|(zhì)疑拓展】責(zé)任伴隨一生，對(duì)自己

2、一生負(fù)責(zé)任，就應(yīng)勇敢的承擔(dān)責(zé)任。那么怎樣才能做到？完成時(shí)間家長(zhǎng)簽名一批二批幫助與關(guān)愛C.我們的社會(huì)已經(jīng)形成了人與人相互關(guān)愛的氛圍D.我們社會(huì)的道德水平已經(jīng)很高了4、周恩來在少年時(shí)代就立志“為中華之崛起而讀書”；向警予讀書時(shí)“為了國(guó)家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)”；任弼時(shí)在學(xué)生時(shí)代的作文中，多次表露了憂國(guó)憂民、救國(guó)救民的宏大志向。他們所想要承擔(dān)的是（）A.家庭責(zé)任B.社會(huì)責(zé)任C.職業(yè)責(zé)任D.工作責(zé)任呢5、下列選項(xiàng)中，屬于公民應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任有（）①對(duì)自