小班觀察記錄表

1、海麗達國際幼教中心幼兒觀察記錄表（文件編號：QR017—03）班級：K1B觀察者：鄧子貞觀察日期：2011.9.4觀察對象張承續(xù)性別男年齡3歲觀察時間上午09:50觀察地點教室活動內容進餐觀察記錄午餐時，大部分孩子都在安靜地進餐，作為剛入園的小寶貝們，部分孩子需在老師的幫助下才能進餐，我正在喂著一個年齡較小的小女孩。突然聽到臨近的餐桌嚷嚷的，我走過去，問發(fā)生了什么，黎又文捂著臉“哇哇”大哭起來，旁邊的小朋友說：“張承續(xù)打人了”，我蹲下身

2、沒有立即批評他，而是問他是否打人了，他點點頭，我繼續(xù)問道，“為什么要打他呢？”“他總是用他的勺子弄我的碗！”小家伙理直氣壯地回答，我轉身和黎又文談了一會兒，然后耐心地引導他，告訴他打人是不對的！看著小家伙認真地點了點頭，我才微笑著離開。分析：每個孩子都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢沒有成型的玉。在他犯錯的時候，如果我們能正確地引導，加上有效地教育，那么他就會閃閃發(fā)光。我們老師更要以愛、以耐心來關注幼兒，了解他的內心，尊重他的個性，同時又要以一顆

3、寬容的心來對待孩子。相信只要我們努力，只要我們堅持，每個孩子都是好孩子。針對這種情況，我們還及時與家長溝通，使家長認識到自我意識培養(yǎng)的重要性，讓家長以更積極的態(tài)度去面對孩子，給孩子以良好的榜樣，讓孩子學會認識自我，評價自我，控制自我，形成了良好的自我意識。海麗達國際幼教中心幼兒觀察記錄表（文件編號：QR017—03）班級：K1B觀察者：鄧子貞觀察日期：2011.10.15觀察對象范馨懌性別女年齡2歲觀察時間上午10:30觀察地點教室活動

4、內容集體活動觀察記錄教學活動后，孩子們在安靜做一些游戲。我給李子龍系了一下鞋帶后，剛想去拿一本書，只聽“乒乒乓乓”一陣響，緊接著是孩子跌到后的哭聲。心里一陣緊張，回頭一看：原來是范馨懌被絆倒了，坐在地上哭。我忙跑過去，抱起她：“痛嗎？”她眼淚汪汪看看四周，說：“椅子……椅子太多了！”我抬頭一看，一張張椅子橫七豎八占滿了本來就不寬敞的活動室?！笆欠盾皯?，她將椅子排排開火車，還搶小朋友的椅子”，我用毛巾敷在她的痛處，耐心地跟她講解道理！