告別依賴走向自立課件3

1、一、人生自強少年始,第四課：人生當自強,告別依賴 走向自立,Rely on Self-sustaining,依賴 自立,GAO BIE YI LAI ZOU XIANG ZI LI,授課目錄,,課堂導入,,情境體驗,,心靈感悟,,課堂小結,,學習目標（重難點）,,新知探究,,行為提升,,當堂達標,大學生啃老7年被趕出家門 辯稱父母有養(yǎng)我義務,課堂導入,,,幫助學生認識到依賴的危害性。,,在辯論、學習過程中，厭惡處處依賴別人

2、的行為，對表現(xiàn)出的依賴性感到羞恥。,在實踐中體驗自立的意義,探究如何培養(yǎng)自立能力。,,學習目標,重點難點,思考：除了父母的溺愛外，視頻中的小徐為什么會成為“啃老族”的一員，對小徐有什么影響？,情境體驗,新知探究,1920年，有個11歲的男孩踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12美元。當時12美元可以買125只母雞。闖出了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的事情負責。兒子為難地說:“我沒有那么多錢賠?！备赣H說:“這12美元我

3、借給你，一年后你得還我?！睆拇?，小男孩利用空閑時間打工。經(jīng)過半年多的努力，終于掙足了12美元還給父親。男孩就是后來的美國總統(tǒng)里根。里根回憶起這件事時說: “通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫做責任?！?責 任,新知探究,思考：這則材料告訴我們什么道理？,里根的成功與他從小養(yǎng)成的對自己的行為承擔責任，即自主意識的培養(yǎng)有著密切關系。,自己的事情自己負責的前提是要自主。,自主就是遇事有主見,能對自己的行為負責。,新知探究,,猜猜演演,

4、小毛是一個很沒主見的人,但是他特愛逛超市。有一天，媽媽給了他200元錢，讓他鍛煉一下，以培養(yǎng)他的自立能力，臨走前，媽媽囑咐他一定要看好了再買，要學會省錢。,猜一猜：結果會怎樣？請你演一演。,新知探究,,,,小韓雖然家境優(yōu)裕,生活無憂無慮,但他上中學時就自覺培養(yǎng)自立能力.進入大學之后,他開始嘗試勤工儉學。推銷員：20元一天；家庭教師：10元一小時，乘車費4元，每周兩次；服務生（鐘點工）：6元一小時，每次兩小時（還打碎了個碟子）,此

5、外，還擔任班級團支書，校學生社團主要干部。每次放假回家，他還幫助父母打點生意，有時甚至起早貪黑，別人問他累不累，他卻說：“這樣的生活很充實?！迸R畢業(yè)，小韓被江蘇食品學院相中，錄用后分管院食品系學生工作。今年因工作成績突出，被學院授予特別嘉獎。,新知探究,1.小韓為什么能被江蘇食品學院相中？2.從他的身上，你能總結出培養(yǎng)自立能力的途徑嗎？,①最基本的是立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。 ②而且還要大膽地投身社會生活實踐，

6、反復鍛煉、不斷實踐。,新知探究,古人學問無遺力，　　　　少壯工夫老始成?！　　　〖埳系脕斫K覺淺，　　　　絕知此事要躬行。 ——陸游,心靈感悟,讓我們來試試吧,以小組為單位，設計一份活動方案“今天我當家”，明確一天的具體工作，制定實施細則，確立活動評價方案,行為提升,告別依賴走向自立,,不能再有依賴,多實踐多鍛煉,自立與自主,,使人喪失獨立生活能力,依賴使人缺乏責任感,造成人格缺陷,,自主是自立的前提,自立是自主的表現(xiàn),,從小

7、事做起,積極投身社會實踐,依賴使人不能適應社會生活，甚至走上犯罪道路,課堂小結,課堂小結,教師寄語,在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。我們一定要告別依賴、走向自立。,,,,A.天氣變冷了，自己決定多穿件衣服,B.考大學填志愿時，向父母請教讀什么專業(yè),作為參考。,C.買書包時，不知哪種款式好，打電話問媽媽,D.要考高中了，參考父母的意見后自己填報志愿,A、B、D,,自主就是遇到事情有主見，能