6.2 探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 教案_第1頁
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1、《探究串、并聯(lián)電路電壓的關系探究串、并聯(lián)電路電壓的關系》教案彌陀寺鄉(xiāng)中心學校彌陀寺鄉(xiāng)中心學校教學過程什么關系?學生猜想:Ua=Ub=U總Ua≠Ub≠U總UaUb=U總…………二、二、實驗探究串、并聯(lián)電路電壓的關系實驗探究串、并聯(lián)電路電壓的關系1同學們討論,做這個實驗我們需要哪些實驗器材?它們的作用各什么?然后再畫出實驗電路圖。串聯(lián)電路并聯(lián)電路2.采用小組式教學。學生討論,完成實驗器材的選擇和實驗方案的設計。實驗時要測出哪些數(shù)據(jù)?怎樣正確

2、使用電壓表?○1實驗時還應該注意哪些事項?○2教師根據(jù)本實驗的要求引導學生設計表格?!?教師示范操作,讓學生認真觀察。然后分小組單獨完成實驗操作,○4準確讀數(shù),正確記錄實驗數(shù)據(jù)。教師巡視,指導學生做實驗并記錄實驗數(shù)據(jù)?!?串聯(lián)電路中電壓的關系串聯(lián)電路中電壓的關系○1a兩端的電壓Uab兩端的電壓Ub電源兩端的電壓U總第一次測量第二次測量結論.教師提問:表格中記錄的數(shù)據(jù)有什么規(guī)律?你能得到什么結論?綜合各組的實驗數(shù)據(jù)得出:在串聯(lián)電路各用電器

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