二次根式教案1

1、21.121.1二次根式二次根式(3)(3)第三課時教學內容教學內容2a＝a（a≥0）教學目標教學目標理解2a=a（a≥0）并利用它進行計算和化簡通過具體數(shù)據(jù)的解答，探究2a=a（a≥0），并利用這個結論解決具體問題教學重難點關鍵教學重難點關鍵1重點：2a＝a（a≥0）2難點：探究結論3關鍵：講清a≥0時，2a＝a才成立教學過程教學過程一、復習引入一、復習引入老師口述并板收上兩節(jié)課的重要內容；1形如a（a≥0）的式子叫做二次根式；2a（

2、a≥0）是一個非負數(shù)；3(a)2＝a（a≥0）那么，我們猜想當a≥0時，2a=a是否也成立呢？下面我們就來探究這個問題二、探究新知二、探究新知（學生活動）填空：22=_______；20.01=_______；21()10=______；想；（3）根據(jù)（1）、（2）可知2a=│a│，而│a│要大于a，只有什么時候才能保證呢？aa，即使aa所以a不存在；當aa，即使aa，a2，化簡2(2)x?2(12)x?分析分析：(略)五、歸納小結五、