版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第三課第三課華夏之祖華夏之祖【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)掌握黃帝對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn);夏朝的建立(重點(diǎn));(2)為什么說(shuō)黃帝是“人文初祖”?“禪讓制”的含義(重點(diǎn))?!菊n堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入】播放錄像播放錄像《海內(nèi)外華夏子孫在陜西黃帝陵舉行盛大的祭祖活動(dòng)海內(nèi)外華夏子孫在陜西黃帝陵舉行盛大的祭祖活動(dòng)》,以此導(dǎo)入。以此導(dǎo)入。[自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)](用15分鐘時(shí)間閱讀課文,找出下列問(wèn)題并記憶。)一、炎黃戰(zhàn)蚩尤1、“涿鹿之戰(zhàn)”是怎么回事?2、華夏族是怎樣形成的?
2、二、黃帝“人文初祖”觀察教材中的插圖《傳說(shuō)中黃帝對(duì)中華文明的貢獻(xiàn)》回答:“后人為什么稱(chēng)黃帝是‘人文初祖’?談一談什么樣的人才能被選為部落聯(lián)盟首領(lǐng)?[合作探究合作探究】三、堯、舜、禹的“禪讓你能說(shuō)說(shuō)堯、舜、禹的故事嗎?除了課本上的外你還知道哪些?你能根據(jù)課本內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“禪讓”的含義嗎?A炎帝B黃帝C蚩尤D禹2.“赫赫始祖,吾華肇造。胄衍祀綿,岳峨河浩。聰明睿知,光被遐荒。建此偉業(yè),雄立東方。此詩(shī)是紀(jì)念誰(shuí)的碑文()A.黃帝B.大禹C.蚩尤D.
3、女?huà)z3.下列有關(guān)炎帝和黃帝的說(shuō)話中錯(cuò)誤的是()A有關(guān)他們的傳說(shuō)是我們祖先經(jīng)長(zhǎng)期口耳相傳保存下來(lái)的“歷史”C有關(guān)他們的傳說(shuō)已經(jīng)被證明是真實(shí)的歷史D相傳炎帝部落和黃帝部落距今約5000年前4我國(guó)神話傳說(shuō)中,黃帝之后,黃河流域先后出了三個(gè)有名的人物叫堯、舜、禹,他們都是通過(guò)推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱(chēng)為()A.選舉制B.分封制C.世襲制D.禪讓制二、材料題:2007年4月18日上午,萬(wàn)眾矚目的炎黃二帝巨型塑像落成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 華夏之祖(10)
- 華夏之祖學(xué)案
- 第3課華夏之祖
- 第3課:華夏之祖學(xué)案
- 第3課:華夏之祖學(xué)案
- 第3課 華夏之祖-訓(xùn)練習(xí)題
- 七年級(jí)歷史第3課 華夏之祖(課件)
- 楷書(shū)之祖鐘繇研究.pdf
- 阿祖苗藥中醫(yī)自古具有“貼”之療效
- 理心之間——呂祖謙的融合之境.pdf
- 葉祖洽、鮑澣之與《算經(jīng)十書(shū)》
- 東方之花——從意象角度探索華夏集之主題
- 賽德克巴萊祖靈信仰之文化闡釋_6048
- 淺析姚祖培教授治療胸痹(冠心?。┲?jīng)驗(yàn).pdf
- 詩(shī)樂(lè)交融的“出位之思”——論龐德華夏集中的音樂(lè)美學(xué)
- 中國(guó)古代十大名醫(yī)名派之祖
- 經(jīng)典教案之燭之武退秦師教案
- 圖看華夏
- 華夏現(xiàn)金增利
- 以聚青年之創(chuàng)意才智,揚(yáng)華夏之原創(chuàng)力量為主旨的中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論