已閱讀1頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第九周第3課時冪函數(shù)（2）（預習學案）一、預習目標1了解冪函數(shù)的概念，能畫出一些簡單冪函數(shù)圖象并了解它們的圖形特征；2掌握判斷某些簡單函數(shù)奇偶性的方法；3培養(yǎng)學生判斷推理的能力，加強數(shù)形結合思想，化歸轉化能力的培養(yǎng)二、課前自我檢測1.圖中曲線是冪函數(shù)在第一相限的圖象，已知取，yx???12?2?四個值，則相應與曲線、、、的值依次為（）1C2C3C4C?，，，()A2?12?122，，，()B21212?2?，，，()C12?2?212，
2、，，()D2122?12?2.給出下列四個函數(shù)：；；；，其13(1)yx?13(2)yx??1(3)yx??23(4)yx?中定義域和值域相同的是（寫出所有滿足條件的函數(shù)的序號）3.比較下列幾組數(shù)大?。?），，；131.5131.71（2），，232()2??2310()7?431.1?（2）3338420.160.56.25??（3）11121333322253()()()3()3532??例3：已知冪函數(shù)（）的圖象與軸、軸都無交點，
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論