幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)觀察記錄

1、區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表班級(jí)：大一區(qū)域名稱(chēng)表演區(qū)參與幼兒姓名昌凌霄、王釔博、李浩涵、宮惟笑、郭安楠、申子菡、高梓晨、劉奕麟、陳子露觀察時(shí)間2017年5月觀察教師凌梅目標(biāo)完成情況：在表演人員原先人數(shù)不齊的情況下。我就充當(dāng)了一下主持人可是當(dāng)幼兒上場(chǎng)表演的時(shí)候他們卻沒(méi)有激情坐在臺(tái)下的小朋友也絲毫沒(méi)有興趣。此次表演活動(dòng)因?yàn)橐?guī)則問(wèn)題以及準(zhǔn)備不夠充分，整體效果不好。實(shí)況詳錄我觀察的是星光大道是給幼兒自己表演的可是觀察了兩三天發(fā)現(xiàn)去星光大道的幼兒很少多數(shù)都

2、在閑逛后來(lái)我拉了幾個(gè)幼兒當(dāng)演員自己在那賣(mài)起了門(mén)票問(wèn)小朋友:今天申子菡要演出了你們快過(guò)來(lái)看啊可是幼兒絲毫沒(méi)有反應(yīng)只有稀稀落落的幾個(gè)人過(guò)來(lái)了。他們用錢(qián)買(mǎi)完門(mén)票后就做在了位子上等節(jié)目開(kāi)始可是后來(lái)演員遲遲不上場(chǎng)我催他們快點(diǎn)入場(chǎng)他們說(shuō):“申子菡生病了主持人沒(méi)了”。我就充當(dāng)了一下主持人可是當(dāng)幼兒上場(chǎng)表演的時(shí)候他們卻沒(méi)有激情坐在臺(tái)下的小朋友也絲毫沒(méi)有興趣。材料使用：衣服搖鈴門(mén)票娃娃措施幼兒對(duì)于表演流程不是很清楚還沒(méi)有一定的意識(shí)材料也比較單一后來(lái)第二天

3、自主游戲之前我講了一下星光大道的游戲規(guī)則讓幼兒先去理發(fā)店打理裝扮一下再上場(chǎng)在放了一首比較激情的音樂(lè)在游戲中我特地挑選了兩個(gè)比較愛(ài)表現(xiàn)的女孩整個(gè)星光大道就頓時(shí)變的熱鬧起來(lái)了。審閱：區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表班級(jí)：大一區(qū)域名稱(chēng)建構(gòu)區(qū)參與幼兒姓名曹甜甜、高君喬、李書(shū)瑤、張語(yǔ)珊、史語(yǔ)桐、都宇軒、田雨辰、劉元慶、黃薛堃觀察時(shí)間2017年5月觀察教師凌梅目標(biāo)完成情況：當(dāng)幼兒對(duì)某樣事物有著濃厚的興趣時(shí)，便能在活動(dòng)中保持愉快的情緒，處于積極主動(dòng)的探求狀態(tài)，興趣

4、是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，而幼兒的能力與水平又是制約其發(fā)展的影響因素。當(dāng)幼兒覺(jué)得游戲也就如此時(shí)，她們就會(huì)失去活動(dòng)的興趣，也就不愿意再玩了。實(shí)況詳錄區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了不同的區(qū)域開(kāi)始玩游戲，我發(fā)現(xiàn)建構(gòu)區(qū)只有寥寥幾人愿意參加，于是我又問(wèn)“誰(shuí)要去搭積木？”可是沒(méi)有人舉起手來(lái)，這時(shí)我就問(wèn)：“我們今天來(lái)搭高樓大廈，看誰(shuí)搭的最高，最好看?！焙貌蝗菀子?個(gè)小朋友舉起了手，我就請(qǐng)他們?nèi)ネ媪?，游戲開(kāi)始了，我站在一旁觀察著建構(gòu)區(qū)的幾人

5、，剛開(kāi)始，劉元慶說(shuō)，“我要搭很高很高的房子。”史語(yǔ)桐和都宇軒也開(kāi)始了，過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)劉元慶的房子很快搭好了，還在和其他兩個(gè)人炫耀，炫耀一番過(guò)后，他又去拉旁邊語(yǔ)言區(qū)的小朋友來(lái)看，完了之后就不知道干什么了，就跑出去玩了。材料使用：積木措施在區(qū)域活動(dòng)中，教師是觀察者、引導(dǎo)者。我們支持、鼓勵(lì)幼兒自發(fā)地探索和操作材料，根據(jù)幼兒在區(qū)域中的表現(xiàn)，隨時(shí)給予一定的幫助、指導(dǎo)。我們建立區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自主自律能力。幼兒在