春學案6

1、《春》學案學案溫馨寄語溫馨寄語：春天是一個美麗的季節(jié)，它被歷代文人所贊頌，今天就讓我們一起去欣賞著名作家朱自清筆下那迷人的江南春景。學習目標：學習目標：1、整體感知課文，理清文章思路。2、品味文章生動形象、富有表現(xiàn)力和感染力的語言。3、通過朗讀課文，體會文章思想感情。學習重難點：學習重難點：整體感知課文，理清文章思路；品味文章生動、形象、富有表現(xiàn)力和感染力的語言。學法指導：學法指導：朗讀法（通過反復朗讀，整體感知課文，理清文章思路，并體

2、會作者在文中所表達的思想感情。）、合作探究法（通過小組合作探討，獲取有關知識。）。學習過程：學習過程：一、夯實基礎。初讀課文，解決下列問題1、給下列加點字注音。蓑衣（）醞釀（）（）抖擻（）黃暈（）發(fā)酵（）2、文學常識填空：《春》選自______________。作者___________，原名_________，字______，號_______，江蘇揚州人。我國現(xiàn)代文學史上著名6、在文中畫出你喜歡的句子并認真品味。二、學習研討再讀課文，

3、注意文中運用比喻和擬人修辭手法的句子（一）結合語境，品味下面句子，注意加點詞語的表達效果。1、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。2、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。3、小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（二）速讀課文，探討下列問題；1、文章抓住哪些景物描寫了春天的景象？表達了作者怎樣的感情？2、文章最后三個自然段的順序能否顛倒？為什么？分別表現(xiàn)了春天景象的什么特點？（三）閱讀第6段，回答下列問題1、本段主要