熔化和凝固學(xué)案

1、熔化和凝固熔化和凝固教師寄師寄語學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助日常生活經(jīng)驗，認(rèn)識熔化和凝固。2.通過探究冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用圖象處理實驗數(shù)據(jù)，訓(xùn)練動手能力。3.通過分析實驗數(shù)據(jù)，理解熔點(diǎn)和晶體、非晶體。4.將所學(xué)知識與日常生活相結(jié)合，嘗試運(yùn)用物理知識解決問題。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過探究冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用圖象處理實驗數(shù)據(jù)，通過探究冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用圖象處理實驗數(shù)據(jù)，訓(xùn)練

2、動手能力訓(xùn)練動手能力教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)晶體熔化特點(diǎn)的理解及圖像的分析晶體熔化特點(diǎn)的理解及圖像的分析教學(xué)方法教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)合作探究合作探究學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程師生活動師生活動師生旁師生旁白一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課本53—57頁回答下列問題1、通常情況下，物質(zhì)存在的三種狀態(tài)：，，；2、熔化：；凝固：。2、圖甲中，AB段物質(zhì)是（）態(tài)，吸熱溫度（）；BC段物質(zhì)是（）態(tài)，吸熱溫度（）；CD段物質(zhì)是（）態(tài)，吸熱溫度（）。（）段是熔化過程。

3、注：晶體熔化的條件是：（注：晶體熔化的條件是：（1）；（2）。三、課堂練習(xí)三、課堂練習(xí)1、一種物質(zhì)從230℃開始熔化，到250℃還沒熔化完，這種物質(zhì)是（）體。2、物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做_______，在這一過程中物質(zhì)需要____熱；從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做_________，在這一過程中物質(zhì)需要___熱；晶體熔化時的溫度叫做___________；冰、松香、金屬、蠟燭、玻璃、瀝青，其中屬于晶體的是____________，屬于非晶