蘇科版熔化和凝固備課

1、 初二 初二年級(jí)物理 物理學(xué)科課時(shí)教案課題：熔化和凝固 第 1 課時(shí) 年 月 日集體備課 個(gè)人補(bǔ)充備課一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）一、知識(shí)與技能：1．了解晶體和非晶體的區(qū)別，知道一些物質(zhì)的熔點(diǎn)。2．知道熔化和凝固的含義。3．認(rèn)識(shí)熔化是吸熱過(guò)程而凝固是放熱過(guò)程，了解熔化曲線和凝固

2、曲線的物理含義。二、過(guò)程與方法：1．通過(guò)探究物質(zhì)熔化、凝固過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的能力和分析、歸納總結(jié)的能力。2．經(jīng)歷固體熔化的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究的基本思路和方法。3．了解圖像法是一種比較直觀的表示物理量變化的方法，學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出物理圖像的方法。三、情感態(tài)度、價(jià)值觀：1．通過(guò)合作實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。2．通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)心，產(chǎn)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：探究固體熔

3、化過(guò)程的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察，分析概括，總結(jié)出固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，并三、教學(xué)準(zhǔn)備教師用：小燒杯（2 個(gè)） 、酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)、火柴、多媒體、實(shí)物展臺(tái)、煉鋼視頻（教師可根據(jù)自己需要截?。W(xué)生分組：大石蠟塊、石蠟（切成小塊） 、冰、小燒杯（2 個(gè)） 、酒精燈、溫度計(jì)、三角架、石棉網(wǎng)、火柴四、教學(xué)過(guò)程多媒體播放課件：熱火朝天的煉鋼場(chǎng)景。引導(dǎo)提問(wèn)：你知道在煉鋼過(guò)程中有哪些物態(tài)變化嗎？它們是需要吸熱還是

4、放熱？教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)物態(tài)變化過(guò)程中能量的變化要從發(fā)生物態(tài)變化的物質(zhì)本身分析。[板書(shū) 板書(shū)]五、板書(shū) 設(shè)計(jì)固態(tài) 固態(tài) 液態(tài) 液態(tài)熔化（吸熱） 熔化（吸熱）凝固（放熱） 凝固（放熱）液體在凝固的時(shí)候有些什么規(guī)律呢？由于時(shí)間關(guān)系，不能讓大家在課堂上做實(shí)驗(yàn)了，感興趣的同學(xué)可以課后利用冰箱來(lái)探究水的凝固過(guò)程。實(shí)驗(yàn)研究表明：晶體凝固時(shí)也有一定的凝固溫度，稱為凝固點(diǎn)。同種晶體的熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)相同，而非晶體則沒(méi)有凝固點(diǎn)。液體在凝固時(shí)都會(huì)放熱。[板書(shū) 板

5、書(shū)]同種晶體的熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)相同 同種晶體的熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)相同請(qǐng)大家推測(cè)石蠟與水的凝固圖象。[板書(shū) 板書(shū)]熔融狀態(tài)的晶體的凝固條件：① 加熱使晶體溫度達(dá)到熔點(diǎn) 加熱使晶體溫度達(dá)到熔點(diǎn)③ 繼續(xù)吸熱 繼續(xù)吸熱1．請(qǐng)大家仔細(xì)觀察熔點(diǎn)表，分析一下白織燈的燈絲為什么用鎢來(lái)做？2．中國(guó)北部的漠河冬季氣溫最低到-52.3℃，應(yīng)選用水銀溫度計(jì)還是酒精溫度計(jì)?為什么?3．冰水混合物的溫度為什么是 0 ℃?熔化和凝固的知識(shí)在我們生活中還有很多應(yīng)用，大家自閱課本