被指導(dǎo)青年教師總結(jié)反思_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1被指導(dǎo)青年教師期末學(xué)習(xí)總結(jié)被指導(dǎo)青年教師期末學(xué)習(xí)總結(jié)野蘆溝完小陳美霞作為一名新的語(yǔ)文教師,面對(duì)著一本新的教材和真正屬于自己的學(xué)生,心里還是非常忐忑不安的,不知自己能不能當(dāng)好一名語(yǔ)文教師。幸運(yùn)的是,學(xué)校為我安排了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師魏偏做我的指導(dǎo)老師。魏老師的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,他的幽默、熱情、真誠(chéng)與自信,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,使自己能更好

2、的投入到這份事業(yè)中去。在教學(xué)上,剛開始,我還不是很熟悉自己的工作,經(jīng)驗(yàn)的缺乏,情況的生疏,年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題,往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境,魏老師看在眼里,就把數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整體的給我做了一個(gè)介紹。在結(jié)對(duì)的日子里,魏老師教會(huì)了我很多教學(xué)上的基本技能,讓我少走了不少?gòu)澛贰R彩刮以诤芏痰臅r(shí)間就進(jìn)入了工作狀態(tài)。結(jié)對(duì)后,我經(jīng)常去找魏老師交流學(xué)習(xí),郭老師也常來(lái)聽(tīng)我課,給我指導(dǎo),一學(xué)年里,我們從制定計(jì)劃、確定教學(xué)目

3、標(biāo)和重難點(diǎn)到方法的選擇,以及課后反思,簡(jiǎn)直是全程研討。我經(jīng)常向他提一些教情和學(xué)情的問(wèn)題,他總是耐心的給我指導(dǎo),并從理論上分析,實(shí)踐中論證,我從她身上學(xué)到了不少新的知識(shí),掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段。這一年,魏老師重點(diǎn)指導(dǎo)我做了以下工作:一、從管理學(xué)生入手,為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,這是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。二、從學(xué)生的心理著眼,想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。三、從學(xué)習(xí)理論著手,不斷反思教學(xué)實(shí)際,提高自己的課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論