詩(shī)兩首學(xué)案_第1頁(yè)
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1、1.《詩(shī)兩首》學(xué)案教師寄語(yǔ):個(gè)人的痛苦與歡樂(lè),必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里?!唷熬退闵谒l(xiāng),也改變不了我的中國(guó)心”學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟讀并背誦,感受詩(shī)歌的節(jié)奏,理解、體味詩(shī)歌的意境和深刻的意蘊(yùn)。2.把握詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意義。3.品味詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。4.體味詩(shī)歌抒發(fā)的戀土深情和思鄉(xiāng)愁緒,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解詩(shī)歌意象,體會(huì)詩(shī)人真摯的情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn):感受詩(shī)歌中涌動(dòng)著的激情,把握詩(shī)歌主題。學(xué)習(xí)過(guò)程一、基礎(chǔ)知識(shí)文學(xué)

2、常識(shí)填空1.艾青(1910~1996),原名,浙江金華人。1932年回國(guó),在獄中寫成詩(shī)作,奠定了在詩(shī)壇的地位。作品有等。主要詩(shī)作還有抒情長(zhǎng)詩(shī)等。2.余光中(1929~)當(dāng)代詩(shī)人和。湖南衡陽(yáng)人?,F(xiàn)居。3.《我愛(ài)這土地》詩(shī)句“然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面?!庇泻紊钜?.“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感,但在《鄉(xiāng)愁》詩(shī)里,它轉(zhuǎn)化成了具體可感的東西,作者是如何實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的5.詩(shī)人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”是怎樣隨著時(shí)間的推移而加深、升華的四、課內(nèi)精讀小

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