課外閱讀活動(dòng)方案

1、1“我愛閱讀我愛閱讀”讀書活動(dòng)方案讀書活動(dòng)方案黃坦鎮(zhèn)中心小學(xué)三年（1）班制定人：吳靜【導(dǎo)言導(dǎo)言】兒童文學(xué)作品是適合兒童閱讀，能為兒童理解和樂于接受的文學(xué)作品，適應(yīng)兒童的年齡和生理特點(diǎn)，也適應(yīng)他們的智力、興趣和愛好，這些作品是孩子生命中的重要食糧。我們沒有選擇很高遠(yuǎn)的目標(biāo)，只是選擇了與學(xué)生的個(gè)性發(fā)展角度相關(guān)的內(nèi)容，去為學(xué)生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，這些都與學(xué)生的生活、個(gè)性發(fā)展息息相關(guān)。一【指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想】三年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來

2、說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識(shí)字的重要途徑，有利于提高識(shí)字質(zhì)量；能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí)，發(fā)展思維，提高認(rèn)識(shí)，受到思想教育和美的熏陶。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，這學(xué)期將開展“我愛閱讀我愛閱讀”讀書活動(dòng)?！缎W(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀的要求：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增

3、加閱讀量。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。中外優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品是世界文學(xué)名著中的一部分，是適合兒童閱讀，能為兒童理解和樂于接受的文學(xué)作品，適應(yīng)兒童的年齡和生理特點(diǎn)，也適應(yīng)他們的智力、興趣和愛好，這些作品是孩子生命中的重要食糧。閱讀是識(shí)字的重要途徑，有利于提高識(shí)字質(zhì)量；能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí)，發(fā)展思維，提高認(rèn)識(shí)，受到思想教育和美的熏

4、陶。二【達(dá)到目標(biāo)達(dá)到目標(biāo)】看課外書講故事，培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。35、利用微信平臺(tái)，進(jìn)行形式多樣的“親子共讀”、“同伴互讀”、“美文誦讀”、“背誦古詩詞”、“風(fēng)采展示”、“師生點(diǎn)評(píng)”等活動(dòng)。6、要求孩子每天在家有半個(gè)小時(shí)的課外閱讀時(shí)間（家長監(jiān)督簽字），讀后在師生共讀記錄本上摘抄好詞、好句、好段，有能力的小朋友寫閱讀感受。7、加強(qiáng)閱讀評(píng)比。每月評(píng)選一次“讀書小博士”，每周進(jìn)行一次讀書筆記評(píng)比。學(xué)期結(jié)束再結(jié)合各方面的閱讀情況總評(píng)出孩子們心目

5、中的“讀書小博士”，以此來激發(fā)孩子們的閱讀興趣，推進(jìn)全員閱讀，愛上閱讀的目標(biāo)!四【推薦書目推薦書目】《小豬唏哩呼?！贰队H愛的笨笨豬》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小布頭奇遇記》《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》《爺爺一定有辦法》《365夜故事》《一千零一夜》《格林童話》《安徒生童話》《伊索寓言》《小貓釣魚》《蘿卜回來了》《告訴我為什么》《犟龜》《天方夜談》《沒頭腦和不高興》《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》《中國歷史故事》《十萬個(gè)為什么》《日記起步》《愛的教育》《宇宙

6、之迷故事》《動(dòng)物知識(shí)翻翻書：海底世界》《中外神話傳說》《中華成語故事》《快樂作文與閱讀》《小飛俠彼得.潘》《昆蟲記》《中國古代寓言故事》《中華五千年》《小葵花》《淘氣包馬小跳》《晚閱晨讀——名人故事》《朱塔奇遇記》《勵(lì)志故事》《窗邊的小豆豆》五【必讀書內(nèi)容簡介必讀書內(nèi)容簡介】（一）像孩子一樣可愛——《小豬唏哩呼嚕》這只小豬是作者送給孩子的一份有趣的禮物。這本書由幾個(gè)大的故事連串而成，既關(guān)聯(lián)又獨(dú)立，這樣的故事簡單而有趣，切合孩子的心理特點(diǎn)