小學(xué)課外閱讀實(shí)施方案

1、富民小學(xué)課外閱讀實(shí)施方案《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！币M(jìn)行多種形式的課外閱讀、自由閱讀，閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事、小說(shuō)、兒歌、童謠和古詩(shī)等。為了進(jìn)一步深入推進(jìn)新課程改革，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，渴求知識(shí)的讀書(shū)習(xí)慣，掌握科學(xué)的讀書(shū)方法，結(jié)合我校課外閱讀的現(xiàn)狀，制定出富民小學(xué)課外閱讀活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)十分重

2、視拓展學(xué)生的閱讀量和閱讀面，提出應(yīng)當(dāng)在學(xué)生記憶的最佳時(shí)期，多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴(kuò)大知識(shí)源，吸收語(yǔ)言素養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生習(xí)作的廣闊天地。富民小學(xué)課外閱讀活動(dòng)主要目的就是為了更全面地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，為其終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生年齡實(shí)

3、際，按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的閱讀總量及各學(xué)段背誦和閱讀要求，參照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目及推薦的部分課外讀物，結(jié)合蘇教版語(yǔ)文教材各單元主題，選擇適合學(xué)生閱讀的童話(huà)、故事、詩(shī)歌、散文、名著等，參考《揚(yáng)州市中小學(xué)生閱讀工程推薦必讀書(shū)目》，制定適合本校實(shí)際的學(xué)生課外閱讀實(shí)施方案，指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，吸收文化精華，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。三、活動(dòng)的具體要求1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分利用宣傳欄、板報(bào)、

4、紅領(lǐng)巾廣播站和家長(zhǎng)會(huì)等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍之中，在學(xué)校中形成“我讀書(shū)，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的濃厚氛圍。8、開(kāi)展各類(lèi)閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)文技能競(jìng)賽，依據(jù)學(xué)校提供的各年級(jí)閱讀書(shū)目，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生在家、在校的閱讀表現(xiàn)，開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小明星”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”等多種競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)。附：附：揚(yáng)州市中小學(xué)生閱讀