部編三上道德法治教案

1、中（?。W教師統(tǒng)一備課用紙第1章（單元）第1課（節(jié)）2課時課題我有我的精彩備課日期2018年9月1日學情分析二年級已經(jīng)學習了《品德與生活》，學生具有一定的良好品德與行為習慣，并樂于探究和熱愛生活。三年級是小學知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自己、他人、家庭、社會有了一些淺薄的認識，隨著他們的社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。教學重點認識自我，使學生愛自己，對自己有信心。教材分析教學難點使學

2、生欣賞自我，懂得積極表現(xiàn)自己，善于完善自己。教學目標1、了解自己的特點，發(fā)展自我意識和自我概念。2、發(fā)揚自己的優(yōu)勢，有自信心，形成自我認同、自我悅納的態(tài)度。3、通過自畫像，制作“明星卡”，培養(yǎng)學生動手動腦能力。板書設計示意圖1、我有我的精彩我的自畫像特別的我教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）二次備課第一課時一、從了解老師開始，激發(fā)學生興趣同學們，你們發(fā)現(xiàn)了沒有，今天我們的課堂有許多不同的地方。（指說）我們是老朋友了，你

3、們對我有哪些了解？還想知道些什么？（學生提問，教師回答）二、自己眼中的“我”1過渡你們對我有了一些了解，想不想讓我也了解你？同學們之間已經(jīng)相處兩年多了，想不想讓大家更了解你？第二課時一、說說你，說說我1暢談感受，激起交流愿望今天，能認識你們這么多好朋友，我很高興。你們高興嗎？為什么？那么，你們愿不愿意向老師夸夸你的同學，夸夸你自己？2角色扮演，進行行為指導3自主活動，拓寬展示空間現(xiàn)在就去向你的同學夸夸你自己吧?。▽W生下位與同學交流）二、

4、總結作為你們的朋友，我又欣喜地發(fā)現(xiàn)你們還有這些優(yōu)點：勇敢，大方，很有禮貌，同學們，你們喜歡自己嗎你們能不能大聲地告訴自己，告訴所有的人：誰很棒？誰是巨人？誰能行？對，同學們，相信自己，喜歡自己，力量就在我們每個人的心中！當然，“人非圣賢，孰能無過？”我建議大家課后去征求同學們的意見，看看自己還有哪些不足需要改進，這樣才能讓自己進步得更快，才能畫出更滿意的自畫像。附：我的小檔案1.同學們，請你在正確的括號里打我是女生，（）扎著辮子。（）我