重力與重心教案4

1、第1節(jié)重力與重心重力與重心【教學目標教學目標】1知識與技能①知道什么叫重力，了解重力產生的原因；②知道重力的方向以及重垂線的應用；③理解重力的大小與質量的關系。2過程與方法①通過學生探究實驗得出影響重力的因素；②通過“實驗分析”強化理解重力方向及重心。3情感態(tài)度與價值觀①培養(yǎng)學生樂于探究自然現象，物理規(guī)律的興趣，提高學生辯證的分析物理知識的意識；②培養(yǎng)學生的交流意識與團隊協作精神?！局攸c與難點重點與難點】重點：重點：重力的概念、重力的大

2、小與質量的關系及重力方向。難點：難點：重力的大小與質量的關系及重垂線的應用?！窘虒W媒體和教學技術選用教學媒體和教學技術選用】本次教學需要實物教具、實驗器材和多媒體課件的輔助。實物教具：實物教具：重物、重垂線。實驗器材：實驗器材：彈簧測力計、多個鉤碼、細線、小重物。實物教具、實驗器材和多媒體課件分別在本課的引入、學生探究等環(huán)節(jié)中得到應用，它們的使用可以更好的激發(fā)學生興趣，引起學生的好奇，為學生提供了良好的學習氛圍，和充足的實驗器材，使學生

3、的學習資源更為豐富?！窘虒W方法教學方法】探究法、引導發(fā)現法、閱讀指導法、直觀演示法和講解法。1）物體受力的作用，運動狀態(tài)一定改變。2）物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定是物體受到了力。3）物體只有相互接觸才會產生力的作用。4）甲把乙推倒在地，但甲并沒有倒下，說明沒有受到力的作用。5）同一物體既可以是施力物體也可以是受力物體。6）力的大小可以用天平測量。7）找不到施力物體或受力物體的力是不存在的。8）無生命的物體不能產生力的作用。9）靜止的物體不