重力與重心教案8

1、第一節(jié)第一節(jié)重力與重心重力與重心教學目標：教學目標：一、知識目標1、知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。2、知道重力的大小和方向。會用公式G＝mg（g＝9.8Nkg）計算重力。3、知道用懸繩掛著的靜止物體、用靜止的水平支持物支持的物體，對豎直懸繩的拉力或?qū)λ街С治锏膲毫?，大小等于物體受到的重力。4、知道重心的概念以及均勻物體中心的位置。二、能力目標：1、讓學生自己動手，找不規(guī)則薄板的中心培養(yǎng)學生自己動手的能力。2、通過“重心”的

2、概念，讓學生知道等效代替是研究物理學的一種方法。三、德育目標：通過課本內(nèi)容的完成，讓學生自己動手、動腦、觀察、教育學生在日常生活當中多觀察、多分析、看問題不要片面。教學重點：教學重點：1、重力的大小和方向；2、G＝mg中，g值因在地球的不同緯度而不同。教學難點：教學難點：呢？學生猜疑：有的說是，有的說不是。教師釋疑：嚴格地說，重力并不是地球的吸引力，而是吸引力的一個分力，以后才會學到這些知識，現(xiàn)在知道就行了。所以說重力是由于地球的吸引而

3、使物體受到的力，而不能說地球的吸引力就是物體的重力。由于兩者相差很小，通?？梢杂弥亓Υ嫖Φ?。提問：物體所受到的重力的實例物體是誰？學生：是地球。強調(diào)：物體只要在引力范圍內(nèi)，就會受到重力的作用。2、重力的方向和大小（1）實驗：重錘線的方向總是豎直向下從靜止釋放的小石塊總是豎直下落，分析球的受力情況，由二力平衡知重力豎直向下。歸納：重力的方向豎直向下。強調(diào)：豎直向下不能說成垂直向下，豎直向下指的是與水平地面相垂直，不能籠統(tǒng)指垂直方向。