§5.1.2陸地生活的動物(一)導學案

1、1人教版八年級上冊生物學導學案課題5.1.25.1.2陸地生活的動物（一）陸地生活的動物（一）課型新授學習目標知識目標：1.能說明陸地生活的動物與陸地環(huán)境相適應的主要特點。2.描述蚯蚓形態(tài)結構和生理功能特點；闡明蚯蚓在運動、呼吸等方面與其陸地生活環(huán)境相適應的特點。3.概述環(huán)節(jié)動物的主要特征。能力目標：提高學生的觀察能力培養(yǎng)學生提高認識問題、分析問題的能力。情感目標：1.強化“生物與其生活環(huán)境相適應”的觀點。2.提高學生愛護動物的意識.，

2、關注動物棲息地的保護。重點（1）陸生動物適于陸地生活的特點（2）描述蚯蚓與陸生環(huán)境相適應的特點學習過程一、溫故知新：一、溫故知新：1.以生活環(huán)境為依據(jù)，動物可分為哪幾類？2.魚類的主要特征是什么？二、預習檢測：二、預習檢測：1.說出你所知道的一些陸生動物？2.描述蚯蚓的生活環(huán)境和生活習性。生活環(huán)境：生活習性：3.什么叫環(huán)節(jié)動物？舉出三例。三、自主學習，合作探究：三、自主學習，合作探究：閱讀教材，組內同學討論、研究共同完成下列任務：1.觀

3、察分析教材P1213圖片資料，討論交流，水生環(huán)境與陸生環(huán)境的不同特點，并概括出陸地生活的動物適應陸地環(huán)境的特點。（1）；（2）；（3）；（4）。2.請同學們仔細閱讀教材P14—16，飼養(yǎng)和觀察蚯蚓，并結合自己的經(jīng)驗，小組內展開討論，暢所欲言，分析回答下列問題：（1）取一條活蚯蚓放在玻璃板上觀察它的外部形態(tài)(身體的分節(jié)情況、觸摸感覺其腹面的剛毛及體表是否有黏液，有什么作用；如何區(qū)別身體的前后端、怎樣運動等)。3優(yōu)良及差優(yōu)良及差優(yōu)良及差優(yōu)良