§5.3.2動物與人類生活的關系 導學案

1、1人教版八年級上冊生物學導學案課題5.3.25.3.2動物與人類生活的關系動物與人類生活的關系課型新授學習目標知識目標：1.能說出現代生物科學技術——生物反應器，并會舉例；2.知道有關仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用，并會舉例。能力目標：參與調查活動，提高調查研究能力、理論聯系實際能力。情感目標：了解動物與人類的重要關系，我們應該熱愛動物，珍愛生命。重點“動物與生物反應器”學習過程一、溫故知新：一、溫故知新：動物在自然界中的作用是什么？

2、二、預習檢測：二、預習檢測：1.生物反應器：利用動物做，生產人類所需要的物質。目前，動物中最理想的一種生物反應器是。2.仿生：科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些和來發(fā)明創(chuàng)造各種。三、自主學習，合作探究：三、自主學習，合作探究：閱讀教材，組內同學討論、研究共同完成下列任務：1.調查：動物在人們生活中的作用通過調查，你都了解到哪些動物在人類生活中的作用？交流一下你們的成果，看哪個小組調查的既多又全面！由此，你能得出什么結論？2

3、.請認真閱讀教材P50，完成下列問題：（1）什么是生物反應器？目前，最理想的生物反應器是什么？（2）乳房生物反應器的機理：人類通過對某種動物的進行改造，使這些動物的乳房可以和出人們需要的物質。（3）生物反應器對人類的作用（好處或優(yōu)點）①節(jié)省和的費用。②減少復雜的和。3.請認真閱讀教材P5152，完成下列問題：什么是仿生？除了課本上的例子，你還能舉出其他的例子嗎？四、成果展示，統(tǒng)一觀點：四、成果展示，統(tǒng)一觀點：學生展示本組學習成果，教師點