4北師大版超聲波教案

1、1第四節(jié)第四節(jié)超聲波超聲波教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：超聲波的應(yīng)用學(xué)生查找、交流信息、應(yīng)用知識的能力課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：收集信息處理信息（在醫(yī)學(xué)上、在軍事上、在生活中、近代科學(xué)技術(shù)）制成Powerpoint教學(xué)設(shè)計(jì)圖示：教學(xué)設(shè)計(jì)圖示：學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)與意圖什么是超聲波超聲波有哪些主要特征超聲波有哪些應(yīng)用收集信息處理信息（在醫(yī)學(xué)上、在軍事上、在生活中、近代科學(xué)技術(shù)）充分培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力，把學(xué)校的課堂與社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)技術(shù)緊

2、密地聯(lián)系在一起教學(xué)過程設(shè)計(jì)：教學(xué)過程設(shè)計(jì)：新課的引入：新課的引入：播放海豚表演的視頻，提出問題：你知道海豚是如何捕食嗎？新課的教學(xué)：新課的教學(xué)：學(xué)生主持：今天我們就學(xué)習(xí)超聲波，我們?nèi)硕芨杏X到聲音的頻率在20Hz至20000Hz之間頻率低于20Hz和高于20000Hz的聲波，都不能引起人的聽覺，低于20Hz的聲波叫次聲波，高于20000Hz的聲波叫超聲波超聲波的特點(diǎn)：束射特性、吸收特性、超聲波的能量傳遞特性、超聲波的聲壓特性現(xiàn)在我分別介

3、紹它們一束射特性由于超聲波的波長短，超聲波射線可以和光線一樣，能夠反射、折射，也能聚焦，而且遵守幾何光學(xué)的定律即超聲波射線從一種物質(zhì)表面反射時(shí)，入射角等于反射角，當(dāng)射線透過一種物質(zhì)進(jìn)入另一種密度不同的物質(zhì)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生折射，也就是要改變它的傳插方向，兩種物質(zhì)的密度差別愈大，則折射也愈大二吸收特性聲波在各種物質(zhì)中傳播時(shí)，隨著傳播距離的增加，強(qiáng)度會(huì)漸進(jìn)減弱，這是因?yàn)槲镔|(zhì)要吸收掉它的能量對于同一物質(zhì)，聲波的頻率越高，吸收越強(qiáng)對于一個(gè)頻率一定的聲波

4、，在氣體中傳播時(shí)吸收最歷害，在液體中傳播時(shí)吸收比較弱，在固體中傳播時(shí)吸收最小三超聲波的能量傳遞特性超聲波所以在各個(gè)工業(yè)部門中有廣泛的應(yīng)用，主要之點(diǎn)還在于它比可聽聲波具有強(qiáng)大得多的功率為什么有強(qiáng)大的功率呢因?yàn)楫?dāng)聲波到達(dá)某一物資中時(shí)，由于聲波的作用使物質(zhì)中的分子也跟著振動(dòng)，振動(dòng)的頻率和聲波頻率—樣，分子振動(dòng)的頻率決定了分子振動(dòng)的速度頻率愈高速度愈大物資分子由于振動(dòng)所獲得的能量除了與分子的質(zhì)量有關(guān)外，是由分子的振動(dòng)速度的平方?jīng)Q定的所以如果聲波

5、的頻率愈高，也就是物質(zhì)分子愈能得到更高的能量、超聲波的頻率比可聽聲波可以高很多，所以它可以使物資分子獲得很大的能量；換句話說，超聲波本身可以供給物質(zhì)足夠大的功率四超聲波的聲壓特性當(dāng)聲波通入某物體時(shí)由于聲波振動(dòng)使物質(zhì)分子產(chǎn)生壓縮和稀疏的作用，將使物質(zhì)所受的壓力產(chǎn)生變化由于聲波振動(dòng)引起附加壓力現(xiàn)象叫聲壓作用由于超聲波所具有的能量3質(zhì)的振動(dòng)而不斷運(yùn)動(dòng)、長大或突然破滅破滅時(shí)周圍液體突然沖入氣泡而產(chǎn)生高溫、高壓，同時(shí)產(chǎn)生激波和空化作用相伴隨的內(nèi)摩

6、擦可形成電荷，并在氣泡內(nèi)因放電而產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象在液體中進(jìn)行超聲處理的技術(shù)多數(shù)與空化作用有關(guān)），產(chǎn)生巨大能量，將污垢從衣物上“震”下來溶解到水中，然后再通過內(nèi)筒的轉(zhuǎn)動(dòng)對衣物進(jìn)行摔打和水流穿透，洗凈衣物超聲波洗衣機(jī)不僅無污染，而且比普通洗衣機(jī)節(jié)水三分之一BJ49密度計(jì)超聲波清洗器，本系列儀器的超聲波發(fā)生源和震板為獨(dú)立組件主要適用于油田、煉油廠密度計(jì)圓管內(nèi)壁清洗，同時(shí)也適于各種相同密度計(jì)尺寸規(guī)格的管道、圓管、方管內(nèi)壁的清洗超聲波加濕器第四組：第

7、四組：超聲波在近代科學(xué)技術(shù)上的應(yīng)用很多動(dòng)物都有完善的發(fā)射和接收超聲波的器官以昆蟲為食的蝙蝠，視覺很差，飛行中不斷發(fā)出超聲波的脈沖，依靠昆蟲身體的反射波來發(fā)現(xiàn)食物海豚也有完善的“聲納”系統(tǒng)，使它能在混濁的水中準(zhǔn)確地確定遠(yuǎn)處小魚的位置現(xiàn)代的無線電定位器——雷達(dá)，質(zhì)量有幾十、幾百、幾千千克，蝙蝠的超聲定位系統(tǒng)只有幾分之一克，而在一些重要性能上，如確定目標(biāo)方位的精確度、抗干擾的能力等都遠(yuǎn)優(yōu)于現(xiàn)代的無線電定位器深入研究動(dòng)物身上各種器官的功能和構(gòu)造

8、，將獲得的知識用來改進(jìn)現(xiàn)有的設(shè)備和創(chuàng)制新的設(shè)備，這是近幾十年來發(fā)展起來的一門新學(xué)科，叫做仿生學(xué)教學(xué)反思：教學(xué)反思：教學(xué)點(diǎn)評：教學(xué)點(diǎn)評：通過本節(jié)知識的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對超聲波有了更深刻的認(rèn)識，首先對所有的同學(xué)付出的努力我感到很高興，大家通過自己的查找資料學(xué)到了書本上沒有知識，而且每組成員之間的合作、同學(xué)們的自由發(fā)言、提問都非常的出色現(xiàn)在我們整理一下課堂學(xué)習(xí)的思路是什么？提出問題合作討論得出結(jié)論現(xiàn)在同學(xué)們完成下列表格，選出自己認(rèn)為優(yōu)秀的同學(xué)參與