三年級上冊數(shù)學(xué)第八單元教案

1、單元備課單元備課單元名稱第八單元可能性所需課時4課時教材內(nèi)容1使學(xué)生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。2使學(xué)生能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。3使學(xué)生知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述，并和同伴交換想法。教材簡析在現(xiàn)實世界中，嚴格確定性的現(xiàn)象十分有限，不確定現(xiàn)象卻是大量存在的，而概率論正是研究不確定現(xiàn)象的規(guī)律性的數(shù)學(xué)分支?！稑藴省穼ⅰ案怕省弊鳛榱x務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一“

2、統(tǒng)計與概率”中的一部分，從第一學(xué)段起就安排了有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本單元主要是教學(xué)事件發(fā)生的不確定性和可能性，使學(xué)生初步體驗現(xiàn)實世界中存在著的不確定現(xiàn)象，并知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。學(xué)情分析三年級學(xué)生感性思維強于理性思維，現(xiàn)實起點高于邏輯起點，所以在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生進行猜測——驗證，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己動手操作，自主、探究學(xué)習(xí)。板書設(shè)計：可能性一定可能不可能堂堂清檢測題：判斷“一定”“可能”“不可能”1.明天會刮風(fēng)。2.有一