三年級(jí)作文7.我來編童話

1、作文題我來編童話備課日期上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。注意寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。合理地運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。過程與方法：通過教師的組織、引導(dǎo)、幫助，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)合作、交流，完成本次的習(xí)作教學(xué)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和想象力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果難點(diǎn)：合理地運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。教具準(zhǔn)備：汽車、

2、森林和動(dòng)物的圖片教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖備注一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣二、結(jié)合例文，領(lǐng)悟方法1、這學(xué)期我們班涌現(xiàn)了很多小書迷，老師常?？吹酵瑢W(xué)們的抽屜里都放著各種各樣的課外書，老師想知道同學(xué)們都看了些什么書？2、同學(xué)們真了不起，讀了這么多童話故事，看來同學(xué)們都特別喜歡童話。能告訴老師你們喜歡童話的原因嗎？3、確實(shí)，童話故事很有趣。它用了很多比喻、擬人、夸張的手法，使故事非常生動(dòng)有趣。有些故事還告訴我們?cè)S多道理，看來，童話就像一顆閃閃

3、發(fā)光的寶石。照耀著同學(xué)們的成長(zhǎng)道路，那么同學(xué)們，想不想自己也來編寫童話，用你們的寶石去照亮別人的路呢？4、導(dǎo)入新課：真有志氣！今天我們就來編寫童話故事。（板書課題：編寫童話故事）編寫童話必須知道童話的特點(diǎn)。那么童話有什么特點(diǎn)呢？前幾天我們學(xué)了童話故事《陶罐和鐵罐》。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下故事主要講了什么？故事的主人公是誰？陶罐和鐵罐各有什么特點(diǎn)？我們從中受到了什么啟發(fā)？（人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要看到自己的長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)

4、生聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)，感受有話可說。實(shí)踐得真知，在實(shí)際觀察中一定能有所發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生有話可說四、寫故事五、作文評(píng)改六、小結(jié)七、布置作業(yè)1、那么在寫之前，我們首先應(yīng)該干什么呢？（想一想，我們打算寫那么動(dòng)物之間的故事，給故事取一個(gè)有趣的名字。）2、交流各自給作文取的題目3、學(xué)生寫作文，教師巡回。指導(dǎo)學(xué)生評(píng)改作文：1.以小組為單位，從作文工整性，語言優(yōu)美通順性方面評(píng)選本組最優(yōu)作品，準(zhǔn)備在班內(nèi)展示。2.班內(nèi)進(jìn)行展示交流3.學(xué)生互批作文，寫評(píng)語教師