三年級(jí)童話(huà)作文教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)童話(huà)作文教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)童話(huà)作文教學(xué)設(shè)計(jì)光明小學(xué)光明小學(xué)趙娜娜趙娜娜設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)理念：童話(huà)以曲折動(dòng)人的情節(jié)、擬人化的寫(xiě)法、優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言揭示了世間的真善美，深得少年兒童的喜愛(ài)。通過(guò)本組課文閱讀教學(xué)，孩子們對(duì)童話(huà)特點(diǎn)有了較深的了解。在此基礎(chǔ)上，這次習(xí)作以講童話(huà)、編童話(huà)、演童話(huà)、寫(xiě)童話(huà)來(lái)安排教學(xué)流程，進(jìn)一步提高學(xué)生寫(xiě)作童話(huà)能力，激發(fā)起他們的創(chuàng)作欲望。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知道童話(huà)特點(diǎn)，能夠以多種形式創(chuàng)編童話(huà)。2、通過(guò)創(chuàng)編童話(huà)，培養(yǎng)學(xué)

2、生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。3、在創(chuàng)作童話(huà)的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗(yàn)童話(huà)的魅力，感受童話(huà)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解童話(huà)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)寫(xiě)童話(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：展開(kāi)豐富的想象。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)流程：教學(xué)流程：課前游戲：課前游戲：老師：我說(shuō)一個(gè)詞，同學(xué)們能想到另一個(gè)詞嗎？比如：我說(shuō)：“小溪”，你能想到什么？（小魚(yú)，小蝦，卵石……）再如：我說(shuō)“森林”，你能想到什么？（蝴蝶、蘑菇、啄木鳥(niǎo)……）同學(xué)們的想象力可真豐

3、富。想象力可真奇妙，它能讓我們編寫(xiě)新奇而又有趣的故事，那就是童話(huà)。一、激情導(dǎo)入一、激情導(dǎo)入1、童話(huà)，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了我們成長(zhǎng)的道路；童話(huà)，像一個(gè)知心的朋友，伴隨著我們一起歡樂(lè)與痛苦?！缎⊥愣埂?、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、……3“瞧他們飛得多高！”大家不知道在這群天鵝中有一只就是那曾被大家百般嘲笑過(guò)的丑小鴨。2、指名發(fā)言，歸納要求：童話(huà)的特點(diǎn)①把動(dòng)物、植物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，②體現(xiàn)作者的真情實(shí)感。③想象豐富、真實(shí)、神奇、合理。

4、3、小結(jié)：（1）找出這段話(huà)中描寫(xiě)丑小鴨動(dòng)作、語(yǔ)言、表情、心理話(huà)的語(yǔ)句。（2）寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、心理話(huà)可以使我們的作文更具體；應(yīng)用好詞佳句，可以使我們的作文更加生動(dòng)。（3）過(guò)渡：看來(lái)，寫(xiě)童話(huà)故事并不難，請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一個(gè)試試怎么樣？三、學(xué)寫(xiě)童話(huà)、總結(jié)方法。三、學(xué)寫(xiě)童話(huà)、總結(jié)方法。1、出示課件：貓小老鼠師：同學(xué)們，你們看它們是誰(shuí)？2、你們知道貓和小老鼠各有什么特點(diǎn)嗎？（指名讓學(xué)生多說(shuō)一說(shuō)）貓身體較大，本領(lǐng)強(qiáng)，會(huì)捉老鼠小老鼠身體小，身體

5、軟，會(huì)咬壞東西，鉆洞3、現(xiàn)在我們有了主人公，（板書(shū)：主人公）我們要編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事，除了有主人公以外，還需要哪些交代哪些事情呢？（板書(shū)：時(shí)間、地點(diǎn)、事情）4、那這兩個(gè)動(dòng)物，它們是怎么相遇的？它們之間又會(huì)發(fā)生什么事呢？同學(xué)們可以開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽設(shè)想一下。設(shè)想：（1）老鼠咬壞東西，主人派貓懲治它（2）同住一家，待遇不同，引起矛盾（3）兩者比賽，看誰(shuí)的本領(lǐng)大5、老師小結(jié)：你們想像力真是豐富啊，把它們一下子就聯(lián)系到了一塊兒，很自然地創(chuàng)設(shè)了故事的起